[POD] 질문에 답하다

[POD] 질문에 답하다

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Description
혼자서는 어려운 여정

교실에서 일어나는 모든 교육활동에는
가르침과 배움의 의미가 담기지요.
교사라면 누구나 자신의 가르침이
아이들의 배움으로 연결되기를 바랍니다.
하지만, 바람과는 달리 때로 나의 가르침들은
서로 부딪히고, 방향 없이 헤매며, 의미를 잃기도 합니다.
도저히 나 혼자만의 힘으로는 안될 것 같은 한계를 만나면
나는 어떤 선택을 할 수 있을까요?
나와 교실, 학교와 사회를 찬찬히 살펴 봅니다.
깊이 있는 대화와 글쓰기로 나는 더욱 나다워질 겁니다.
나다운 그 자리에서 비로소 나의 교육철학이 싹 트고
나답게 무언가를 선택할 수 있게 됩니다.
우리는 모여서 읽고, 서로에게 묻고,
이야기를 나누고, 글을 썼습니다.
그리고 쓴 글을 모아
나의 교육철학이 담긴 한 권의 책으로 만들었습니다.
저자

MH

MH

교사생활20년을6개월앞에둔초등교사.직업은보람이있어야한다며,보람있는직업중에초등교사를선택했다.하지만20년교사생활을돌아보니이리저리치여처음기대했던보람있는교사생활을하고있진못하고있다.그사실에좌절도되지만그래도아직학교를떠나기까진많은시간이남아있으니다시금힘을내보고자한다.지금까지와는조금다른방식으로,좀더절실하게.

목차

10글쓴이소개
14나를이루어온경험은무엇인가요?
32나는교사로서어떤이야기를만들어왔나요?
48내게배운학생들은어떤세상에서살까요?
64학교는어떤곳이될수있을까요?
82교사인나를둘러싼환경은어떠한가요?
100교사로서우리의이야기를어떻게써내려갈까요?