![[POD] 삼각산고 사람들, 함께하는 이야기](http://gimssine.com/cdn/shop/files/9791192865317_1_cfca0421-45d9-4588-8eba-5a8c3456a116.jpg?v=1759821135&width=530)
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Description
교사들의 이야기로 빚어내는 우리의 교육철학
매일 우리는 교실에서, 복도에서, 운동장에서 아이들을 만나고, 가르치고, 돌봅니다.
개인으로서, 또 학교 공동체의 일원으로서 수많은 선택을 하고 결정을 내립니다.
이 모든 행위의 밑바탕에는 우리만의 교육철학이 자리 잡고 있습니다.
하지만 그것이 무엇인지 명확히 알기란 쉽지 않았습니다.
함께 한 시간은 우리의 개인적이고 공동동체적인 교육철학을 찾아가는 여정이었습니다.
이 과정에서 우리는 서로의 경험을 나누고, 생각을 더하였습니다.
개인적인 교육 행위와 학교 공동체의 집단적 교육 행위를 정리했습니다.
그 속에 담긴 의미와 가치를 발견하며 함께 성장했습니다.
네 번의 여정을 통해 우리는 다음과 같은 질문들과 마주했습니다.
나는 어떤 교사로 살아왔는가?
우리 학교는 어떤 이야기를 만들어왔는가?
앞으로 우리 교육은 어떤 모습이어야 하는가?
그리고 우리는 어떤 교사가 되어야 하는가?
이 질문들은 대화를 열었습니다.
대화는 이야기를 낳았고, 이야기는 글이 되었습니다.
그리고 쓴 글을 모아 우리의 교육철학이 담긴 한 권의 책으로 만들었습니다.
매일 우리는 교실에서, 복도에서, 운동장에서 아이들을 만나고, 가르치고, 돌봅니다.
개인으로서, 또 학교 공동체의 일원으로서 수많은 선택을 하고 결정을 내립니다.
이 모든 행위의 밑바탕에는 우리만의 교육철학이 자리 잡고 있습니다.
하지만 그것이 무엇인지 명확히 알기란 쉽지 않았습니다.
함께 한 시간은 우리의 개인적이고 공동동체적인 교육철학을 찾아가는 여정이었습니다.
이 과정에서 우리는 서로의 경험을 나누고, 생각을 더하였습니다.
개인적인 교육 행위와 학교 공동체의 집단적 교육 행위를 정리했습니다.
그 속에 담긴 의미와 가치를 발견하며 함께 성장했습니다.
네 번의 여정을 통해 우리는 다음과 같은 질문들과 마주했습니다.
나는 어떤 교사로 살아왔는가?
우리 학교는 어떤 이야기를 만들어왔는가?
앞으로 우리 교육은 어떤 모습이어야 하는가?
그리고 우리는 어떤 교사가 되어야 하는가?
이 질문들은 대화를 열었습니다.
대화는 이야기를 낳았고, 이야기는 글이 되었습니다.
그리고 쓴 글을 모아 우리의 교육철학이 담긴 한 권의 책으로 만들었습니다.
[POD] 삼각산고 사람들, 함께하는 이야기
$19.54