“오늘의기분은어떤가요?”
공룡친구들의이야기에귀기울이며
나의감정에도이름을붙여보아요!
열개의장으로구성된《어서오세요,공룡박사님의마음상담소》은각장마다공룡친구가하나씩등장한다.노련한상담사디플로박사님은자신을찾아온공룡친구들이속마음을솔직하게털어놓을수있도록부드럽게대화를이끌며감정의실마리를찾아나선다.디플로박사님은공룡들의마음에저마다꼭맞는이름-화,분노,슬픔,두려움,흥분,행복등-을붙여주고,각감정의특징과그감정을어떻게다루면좋을지를차근차근설명해준다.공룡들의복잡한감정을다정하게도닥이는박사님의한마디한마디는독자들의마음까지따스하게어루만진다.그래서공룡친구들과디플로박사님이나누는대화를따라가다보면독자들은‘지금내가느끼는감정이무엇인지’스스로에게되물으며자신의진짜감정을정면으로마주할용기를갖게된다.
이책에서처럼감정을억누르거나외면하지않고,있는그대로받아들여꼭맞는이름을찾아주는연습은,감정표현이서툰어린이에게좋은감정의길잡이가되어줄수있다.특히이책은그래픽노블이라는장르적특성을십분살려표정,몸짓등의비언어적표현을효과적으로시각화하면서평소말로감정을설명하는데어려움을겪는어린이들이복잡한감정을직관적으로이해하도록도와더욱유익하다.어린이독자는자신들과꼭닮은사랑스러운공룡친구들의이야기를통해자기자신을이해하는힘을키우고,나아가다른사람의마음까지살피는정서적성장을이루게될것이다.
감정표현이서툰어린이를위한지혜로운열가지감정사용설명서
처음겪는일이많은어린이들은감정을다루는일에서툴수밖에없다.이책속의공룡친구들도마찬가지다.갑작스러운비로소풍을망쳐실망한스테고사우루스‘스테기’,어둠이무서운티라노사우루스‘렉스’,새로이사온곳이낯설고어색한‘포피’,자신의모습에행복을느끼는스피노사우루스‘니노’까지.《어서오세요,공룡박사님의마음상담소》는동굴상담소를찾은열마리의공룡이자신이느끼는감정을이해하고,그감정을다루는올바른방법을배워나가는이야기를담고있다.이책의가장큰특징은감정을‘좋은것’과‘나쁜것’으로구분하지않고,모든감정을자연스럽게느끼는당연한것으로다룬다는점이다.또한이책은행복이나만족같은긍정적감정보다화,두려움,슬픔,부끄러움,지루함등일반적으로부정적이라여겨지는감정을중점적으로다루면서아무리불편한감정이라도이를억누르거나외면하지않고,내가느끼는감정을정확하게파악하고지혜롭게다스리는게더중요하다는것을강조하며,각장의말미에특정감정을느낄때일어나는몸과마음의변화와함께,그감정을건강하게해소하기위한열가지마음챙김방법을제시한다.
어린이의정서적안정성과회복탄력성을길러줄개성만점공룡캐릭터의등장!
디플로박사님은부정적인감정을느끼는것은괜찮지만자신의생일에대한기대에사로잡혀아무것에도집중하지못하는프테라노돈‘테리’처럼하나의감정에지나치게몰입하면스스로의생각에사로잡혀다른모든것들을놓칠수있기때문에언제나균형잡힌감정상태를유지하기위해노력해야한다고이야기한다.뿐만아니라할머니와의끈끈한유대관계를맺고있는안킬로사우루스‘민카’의이야기를들려주며‘행복’처럼긍정적인감정을느낄때도,그감정을오래도록간직하기위한‘마음챙김’연습을끊임없이실천해야한다고말한다.한편이책은자신의모습에행복을느끼는스피노사우루스‘니노’의이야기를통해자기만족과같은긍정적감정도,때론타인의시선으로인해부정적감정으로오인될수있음을보여주며감정이란우리가생각하는것보다훨씬더복잡하고다층적인것임을짚어주기도한다.이는‘감정’이란순간적인기분이아닌삶의태도와깊이연결된다는철학을담고있다.
이책은모든감정을인정하고돌보는힘은스스로에게서나온다는것을일깨워준다.할머니가떠나서슬픔을느낄때,너무너무바빠서해야할일을제대로해내지못할때,매일보던내모습이갑자기못나보일때등공룡친구들이놓인상황과그속에서느끼는감정은어린이독자들이일상에서자주느끼는감정과도맞닿아있다.디플로박사님은울고싶은마음,화가나는순간,내가작아진것만같은기분등내가느끼는그어떤감정도틀리지않았음을다정하게이야기한다.그러면서긍정적인감정은강화하고,부정적인감정은회복해나가도록호흡법,긍정적시각화등의심리전략을구체적으로제시하며독자의곁에선다.이책은단순히올바른감정표현방법을가르쳐주는것을넘어,어린이의눈높이에맞춰정서적안정성과회복탄력성을길러줄것이다.
*인증유형:공급자적합성확인
