박학다식 문해력 수학 6학년 1·2단계 세트 : 어떤 문제도 해결하는 사고력 수학 문제집 (전2권)

문해력수학연구팀

서울대학교수학교육과를졸업하고동대학원에서‘수학교사의전문성에관한연구’로박사학위를받았다.1984년부터학교현장과시민단체등에서수학교육의혁신을위하여일하고있다.특히학생들이가장많이접하는교과서의혁신을위하여오랫동안실험과연구를계속하고있다.그결과중학수학대안교과서『수학의발견』을집필하였고,이번에초등수학교과서의미래를지향하는『수학의미래』를집필하게되었다.교육부학부모수학교실운영연구사업단장으로전국100여곳의초등학교를돌며개념연결수학학습법을전파하였으며,서울시교육청수학교육혁신TF공동위원장을역임하였다.현재수학교육연구소소장과사교육걱정없는세상수학교육혁신센터센터장을맡고있다.

6학년1단계

1단원분수의나눗셈
01(자연수)÷(자연수)의몫을분수로나타내기(의적홍길동)
02(분수)÷(자연수)(조선시대소작농의농사짓기)
2단원각기둥과각뿔
03각기둥(주상절리에서찾을수있는각기둥)
04각기둥의모서리,꼭짓점,높이(각기둥모형만들기)
05각기둥의전개도(평면으로입체를만들다!)
06각뿔(피라미드모양은왜?)
07각뿔의모서리,꼭짓점,높이(어초)
3단원소수의나눗셈
08자연수의나눗셈을이용하여(소수)÷(자연수)계산하기(미라클탐험대의우주여행)
09분수의나눗셈을이용하여(소수)÷(자연수)계산하기(아내를너무사랑한한왕의이야기)
10소수점아래0을내려(소수)÷(자연수)계산하기(태양광발전,새로운국면을맞이하다)
11(자연수)÷(자연수)의몫을소수로나타내기(금,어디까지알고있니?)
4단원비와비율
12두수의비(음악에서찾은비율)
13비율(인구밀도)
14비율의활용(아름다움을찾기위하여)
15백분율(생활속백분율찾기)
16백분율의활용(마트할인의진실)
5단원여러가지그래프
17그림그래프(버려진액체를정화하려면엄청나게많은물이필요하다)
18띠그래프(우리반친구들의성향조사하기)
19원그래프(해양쓰레기,어떻게할것인가?)
6단원직육면체의부피와겉넓이
20직육면체의부피(되로주고,말로받는다)
21m3알아보기(제10회수학으로즐거워지는세상)
22직육면체의겉넓이(우체국택배이용안내문)

6학년2단계

1단원분수의나눗셈
01분모가같은(분수)÷(분수)(건강에좋은해독주스만들기)
02분모가다른(분수)÷(분수)(어니스트섀클턴의리더십)
03(분수)÷(분수)를(분수)×(분수)로계산하기(베이커리맛집탐방)
2단원소수의나눗셈
04자릿수가같은(소수)÷(소수)(해저터널)
05자릿수가다른(소수)÷(소수)(고도비만을조심하라!)
06(자연수)÷(소수)(학습,조도로잡을수있다!)
07몫을반올림하기와나누어주고남은양(아프리카대륙의진짜크기는?)
3단원공간과입체
08여러방향에서바라보기(2030월드엑스포유치본격적으로시작된다)
09쌓은모양과쌓은개수알아보기(신기한건축물들)
10정확한쌓기나무개수알아보기(게임속에서큐브찾기)
4단원비례식과비례배분
11비의성질(기막힌공기의비율)
12비례식과그성질(도전!슬라임만들기)
13비례식의활용(피라미드의높이구하기)
14비례배분(아버지의유산)
5단원원의넓이
15원주율(3월14일파이데이를아시나요?)
16원주와지름의길이구하기(이어달리기시합)
17원의넓이(외계인의장난?미스터리서클)
6단원원기둥,원뿔,구
18원기둥(우리의문화유산측우기)
19원기둥의전개도(음료수캔의비밀)
20원뿔(콘아이스크림의시작)
21구(천체가모두둥근이유는무엇일까?)

미래를준비하는역량,사고력과문해력

문해력은글을읽고의미를파악하고이해하는능력뿐만아니라중요한정보나사실을찾고연결하는능력이며,실생활에서맞닥뜨리는상황을이해하고해결하는능력입니다.이는2024년부터적용되는새로운수학교육과정에서요구하는5대교과역량(문제해결,추론,의사소통,연결,정보처리)과도맞닿아있습니다.수학연구의결과로누리호가우주로날아가는21세기를살면서공식암기와문제풀이에만매달리는것은비효율적인일입니다.수학개념에대한이해가충분하지못한상태로날마다문제풀이요령을익히고공식을암기하는학생들에게인공지능이일상화된미래에대처할능력을기대하기란어려운일입니다.수학의개념은변하지않지만,문제는항상변합니다.시험출제의형식이바뀌면,문제풀이요령만열심히익혔던학생은어찌할바를모르게됩니다.개념을정확하게이해하는사고력이발달한학생은어떤시험의형식에도대비가됩니다.

4차산업혁명시대에필요한인재를위한교재

『박학다식문해력수학』은최근세계적으로우수한인재를위한교육프로그램으로인정받고있는IB(InternationalBaccalaureate)프로그램과도맥을같이하고있습니다.IB교육은사고력을키워주는역량중심의교육과정을지향하고있습니다.초등수학IB프로그램은위에서언급한역량을키우기위해서술형,논술형문제를통해설명하기(프리젠테이션)와글쓰기공부를강조하고있습니다.지식이나정보가폭발적으로증가하는사회에능동적으로대응할수있는역량을갖추는공부가절실히필요한때입니다.수학개념을정확하게논리적으로설명할줄아는공부야말로미래를준비하고,대처할수있는능력을키워줄수있습니다.『박학다식문해력수학』은수학교육과정에서요구하는5대역량과‘설명하기’를통해학생이개념을충분히인지하였는지를알수있는메타인지능력,그리고문해력을동시에키울수있는교재입니다.

5단계완성문해력수학프로그램
개념의이해와연결(Step1)--->설명하기(Step2)--->개념연결문제(Step3)--->사고력문제(Step4)--->문해력문제(Step5)

step1:개념을익히고연결해보세요!교과서의교육과정에맞춰학습주제를잡았습니다.먼저나오는만화를보며해당학습주제에대해상상해보고,이주제를‘왜’배워야하는지생각해보는습관을가지는게중요합니다.수학은‘뜻(정의)’과‘성질’이중요한과목입니다.꼭알아야할핵심만을‘30초개념’에정리했습니다.한눈에개념을이해할수있습니다.개념을이해했으면다음에는어떤개념으로연결되는지예습하고,이해가되지않았다면이전개념으로돌아가복습할수있는‘개념연결’을꼭확인하기바랍니다.

step2:개념을설명하고직접써보세요!
‘30초개념’을질문과설명의형식으로쉽고자세하게풀었습니다.
1.무엇을묻는질문인지이해한다.
2.‘설명하기’를소리내어읽는다.
3.친구에게설명한다.
4.손으로직접써서정리한다.세트에있는개념필사노트를활용하세요.
이과정을거치게되면초등수학의모든개념을정복할수있습니다.

step3,4:개념과연결된사고력문제를풀어보세요!
앞에서다루었던개념과그성질이들어있는문제들입니다.문제를많이푸는것보다개념을묻는문제를푸는것이중요합니다.그리고문장제문제와사고력과추론이필요한심화문제인‘도전문제’까지풀고나면어떤문제를만나도풀수있다는자신감을가지게될것입니다.

step5:다양한읽을거리의핵심을파악해문제를풀어보세요!
설명문,논설문,신문기사,동화,만화등다양한분야의읽을거리를읽고문제를풀어보세요.먼저긴문장을읽고문제의핵심을파악하는것이중요합니다.읽을거리안에는앞서배운개념을묻는문제가있습니다.문제를푸는과정에서어휘력과독해력을키우고,읽을거리에담겨있는지식과정보도얻을수있답니다.수학개념과읽기능력,두마리토끼를잡을수있습니다.

*인증유형:공급자적합성확인