전국수학교사모임개념연산팀
저자:전국수학교사모임개념연산팀
교육현장에서많이듣는질문이있습니다.‘선생님,어떤연산문제집이좋은가요?’,‘문제는많이푸는데왜계산실수가잦은가요?’,‘연산은훈련인가요?’,‘빨리푸는것이좋은가요?’시중에많은문제집이있지만,이질문에명쾌한답을주는문제집은아직보지못했습니다.아이들이처음으로접하는수학이연산인데,수학에대한첫인상이많이오염되어있습니다.이질문에대한답을찾기위해전국수학교사모임내연구모임을만들었습니다.4년여동안초등수학교육과정과아이의발달과정에맞는미래형연산프로그램을개발하기위해국내외에서출간된문제집들을분석·연구하고,학생과학부모대상으로인터뷰를진행했습니다.그결과‘연산은개념이다’라는답을들고『개념연결연산의발견』을출간하였습니다.교육경험이도합80년이상인현직교사들의현장감과전문성을살려입시까지절대무너지지않는탄탄한기본기를제공하는연산프로그램입니다.
최수일
수학교육학박사(수학교사의전문성에관한연구)로30여년넘게수학교육계에있으면서즐겁고행복한수학을위해실험과연구를계속해왔습니다.수학교사들의연대‘전국수학교사모임’을만들었고,교육부학부모수학교실운영연구사업단장으로전국을돌며수학으로고통받고지친아이와학부모들에게수학의희망을전파하였습니다.또한여러차례수학교육과정개정작업에참여하였습니다.서울시교육청수학교육혁신TF공동위원장을역임하였으며,현재수학교육연구소소장과사교육걱정없는세상수학사교육포럼대표를맡고있습니다.저서로는『개념연결초등수학사전』,『개념연결중학수학사전』,『하루30분수학』,『지금가르치는게수학맞습니까』등이있습니다.
김남준
현재서울용원초등학교수석교사로재직하고있습니다.초등수학의서술형평가연구로수학교육학석사를받았고,‘수학은노래나시처럼자유롭다’는믿음으로수학교육의대중화에힘써왔습니다.전국수학교사모임출판국장등을역임하였으며2007개정,2009개정,2015개정초등학교수학교과서개발에참여하였습니다.저서로는『개념연결초등수학사전』,『개념연결만화수학교과서』,『스타트수학일기』등이있습니다.
정연숙
현재서울가재울초등학교교사로재직하고있습니다.초등학생이자기주도적으로수학을공부하는방법을연구하여수학교육학박사를받았습니다.2007개정,2009개정,2015개정초등학교수학교과서개발에참여하였습니다.저서로는『파스칼이들려주는경우의수이야기』,『수학뒤집기-분수와소수』등이있습니다.
최미라
현재서울화계초등학교교사로재직하고있습니다.수학평가자료의개발로수학교육학석사를받았고,수학체험교실과수학클리닉상담교사로활동하면서학생들과함께수학의즐거움을느끼고,학생들의고민을해결해주고있습니다.2009개정,2015개정초등학교수학교과서개발에참여하였습니다.저서로는『개념연결만화수학교과서』,『손도장콩콩!놀자!규칙의세계』등이있습니다.
강진호
현재수학교육연구소연구원으로재직하고있습니다.수학교과서비교로수학교육학석사를받았고,한국교육과정평가원,학부모수학교실,수학과교육과정성취기준연구원등으로활동하였습니다.저서로는『개념연결초등수학사전』,『개념연결중학수학사전』등이있습니다.