청소년에게공부만큼중요한건또래와어울리고소통하는일이다.언제든관계를맺고끊을수있는SNS에서조차도‘좋아요’와‘채팅방나가기’를누르기전심사숙고하는까닭이다.오래알고지낸관계들은코로나바이러스로인한팬데믹을거치며더소중해졌다.말다툼이라도하게되면일상은엉망이된다.
너의체온에서내목소리를발견하고
온몸으로너의말을이해할수있다면
빈의자와끝말잇기,타임머신놀이와영웅의여정까지
대화와공감으로우리를이끄는몸짓의세계
이책은엉킨관계를회복하고서로의입장을알아가는통로로서의‘연극’을이야기한다.배우가꿈이아닌한멀게느껴지겠지만연극은몸을움직인다는점에서자전거타기나수영과비슷하다.한가지특별함이있다면,누군가의몸속에서그가하는말의온도를느끼고그와함께눈물흘리는자신을발견하게한다는것이다.
학교에교육연극을보급하고20년넘게청소년에게연극을가르쳐온저자는대화와공감으로우리를이끄는쉬운연극기법들을소개한다.빈의자와끝말잇기에서타임머신놀이와영웅의여정까지,다채롭고무한한몸짓의세계로안내한다.
친한친구나가족과의관계가고민이지만누구에게도말못할때는빈의자앞에서기를권한다.그의자에상대가앉아있다고생각하고자신의마음을털어놓은뒤,다시상대가되어의자에앉은자신에게말을하는것이다.속에만있던말이몸을통해소리로나오면서소통이시작되고,혼자서하기때문에마음껏감정을표현해도안전하다.
혼자여도말하고몸짓하는것이어색하다면연극이될이야기를만드는것부터해볼수있다.스스로를주인공으로〈쿵푸팬더〉나〈스파이더맨〉같은영웅의모험을써내려가는방법이다.단계별로또래청소년이쓴이야기가실려있어구체적인길잡이가되어준다.
마음맞는친구와할수있는놀이도풍성하다.연극은원래놀이(play)이기때문이다.그중연극대본으로하는끝말잇기는대화가자꾸끊기고꼬이는상황을해결하는데도움을준다.바로앞에서말한상대역의대사를잘듣고반복한뒤자기가맡은역할의대사를하다보면다른사람의마음을헤아리고자신의마음을전달하는법을깨닫게된다.어릴때누구나한번쯤해보는‘무궁화꽃이피었습니다’를활용한놀이들도간단하고재미있다.몸으로표현하는즐거움을느끼고,몰랐던친구의생각과감정을알아차리고,과거를되돌려재해석하며현재를극복할힘을얻는시간을가져보자.
누군가가되어말하고,달리고,웃을때일어나는
마법의순간에관한이야기
연극은단순히어떤인물을연기하고대사를외워말하는행위가아니다.‘되어보는일’이다.이것은우리의오감을깨우고상상력을발휘해다양한삶을살아보게한다.그과정에서자신과깊이대화하고타인의체온을이해하는경험을선사한다.우정·사랑·감정·환대·공감등복잡해서손에잡히지않던가치,종이위에인쇄된글자로만배웠던가치를사람의소리와몸짓으로직접겪게한다.
누군가의삶을그의눈높이에서체험하면,통증에손을내밀게되고그렇게하는다른사람들과만나게된다.친구의마음속에일어나는파도의높낮이를느낄수있는사람이된다.공항건설로사라질철새의운명에귀를기울이고,한국인이주노동자를자연스럽게떠올릴수있고,시위로인한시민들의불편대신시위를하게된원인을찾아보는시민으로성장하게된다.이책은그길로청소년독자를인도할것이다.
책속에서
빈의자기법을천천히따라해볼까요?혼자해도좋고,의지할수있는누군가와함께해도괜찮아요.의자대신인형을두고해도좋습니다.
①의자를두개준비합니다.한의자에자신이앉고,앞에빈의자를둡니다.
②지금여기앉아있는내가느끼는분노혹은불편한마음이있나요?있다면소리내어말하거나,종이에써보세요.지금느끼는분노가없다면최근에느꼈던분노를떠올려보세요.
③그분노와관련된사람,혹은불편한마음이있지만대화를나누지못한사람이있나요?있다면그중한명을빈의자에앉히세요.의자에그사람이앉아있다고생각하는것입니다.그사람이앞에있다고상상하고집중하세요.
④자,말을건넬준비가되었나요?이제상대에게자신의마음을말하기시작하세요.의자에서일어나말해도됩니다.눈물이나오면눈물을흘리고,소리치고싶으면그렇게하셔도괜찮아요.시간을두고,충분히만족할때까지이야기해보세요.
---pp.58~60
상대의대사를잘듣는것,그대사의일부를반복하는것은상대방의마음을잘이해하고내마음을대사에담아전하기위한방법입니다.이방법은소통에도움을주기도합니다.소통이잘안되는사람들은남의말을새겨듣는것같지만겉으로만그렇게보일뿐자기말만늘어놓는경우가많습니다.혹시라도요새소통이잘안되어답답하다면이같은배우훈련법을따라해보세요.
---p.81
무대위의배우는늘움직입니다.멈춰있는배우도봤다고요?예,하지만필요에의해멈추는것도‘멈춤동작’이라고합니다.관객이보고있는건배우의행동이기때문입니다.행동은그냥움직임이아니라이유가있는,즉어떤이유로선택한움직임이죠.
‘무궁화꽃이피었습니다’아시죠?드라마〈오징어게임〉에나와세계적으로도유명해진놀이요.연극기법에이와비슷한게있답니다.연극중배우들이일순간얼어붙은동상처럼하나의상황을멈춤동작으로표현하는‘타블로tableau’입니다.…이놀이에서멋지게멈추려면구령이나오기직전까지이런저런동작을해보거나머릿속으로상상해서주어진장면에맞는움직임을만들어야합니다.멈춤이란움직임을전제로하는동작인것이죠....여러분은어떤이유로어떻게움직이나요?움직임의이유를스스로파악할수있다면살아가는이유를아는겁니다.잘살아간다는건내움직임의이유를잘알고있다는것이겠죠.수많은일상의움직임엔다이유가있답니다.나자신뿐아니라상대방의움직임에도이유가있다는걸이해한다면함께살아가는법을조금은쉽게알아낼수있을것같아요.
---pp.91~97
태어날때부터손가락모양이달라늘장갑을껴야하는여성의이야기를역할극으로만든적이있습니다.그녀는손을움직이는데전혀문제가없었지만사람들의시선때문에장갑을뺄수없었고,취업에도어려움을겪었죠.학생들은그녀의역할을입고다양한상황에서어떻게행동해야할지판단하고움직여야했어요.그과정에서미처생각지도못했던불편들과마주하며자신의일처럼힘겨워했습니다.그사람의호흡속에서진정한공감을경험했죠.…누군가의삶을그의눈높이에서체험하면,통증에손을내미는사람들과만나게될겁니다.서로대화하고눈빛을교환하며나는그가되고,그는내가되죠.
---pp.167~168
