어른들은왜기다려주지않을까?
실수하거나사고좀치면어때서?
그러다보면잘할수도있는데.
“약초할머니,이문이맞아요?엄마와언니는시간이얼마남지않았다고요!”
어딘가에꼭꼭감추어져있는‘나나의문’
이책의주인공나나는아주특별한문을찾아야합니다.엄마가삼켜버린언니를구할약으로안내하는문말이에요.하지만비밀을알고있는약초할머니는알쏭달쏭한수수께끼만내고사라져버렸어요.‘답은늘가까운곳에있다’‘높은곳에꼭꼭숨어있다’‘시간이차곡차곡쌓여있다’‘향기가길을안내한다’…….나나와키키그리고바바의흥미진진한추리가시작됩니다.도서관에가서책을뒤져보고,마을의솜씨좋은목수인바바네아빠도만나보고,커다란무치나무아래에뚫린구멍에머리도집어넣어봅니다.삼총사는과연실마리를얻을수있을까요?언니를구할약은도대체어디있는걸까요?세친구의여정을끝까지따라가보아요.아이들도,무치나무열매도,충분한시간을두고기다려주어야비로소충분히영글게된다는사실을깨닫게될거예요.
“나를자르다가결국은내소중한친구들도자르겠다는거예요?”
세상에존재하지않는‘키키의문’
나나의엄마가걸핏하면꿀꺽삼켜버린다면,키키의엄마는툭하면잘라냅니다.키키가하프연주를잘못하면손톱을짧게자르는바람에새빨간살이드러나고,첼로를틀리면허리까지오던긴머리카락을싹둑잘라버려요.급기야친구도자르고,꿈도자르고,자존심까지잘라버리려는엄마로부터달아나야하는키키.하지만아무리찾아도키키가열어야할문은보이지않습니다.어쩌면그문은이세상에는없을지도몰라요.그래서키키는결단합니다.새로운문을만들기로요.과연키키는어떤선택을할까요?
더많이기다려주면,더많이시간이쌓이면그때는문을만들수있을지도몰라요.그때까지우리도함께키키를응원해볼까요?
거대한무치나무,사계절이열리는약초할머니네집...
몰입감을선사하는매혹적인문장과그림들!
언제나특별한글감으로어린이독자들의마음을사로잡는오혜원작가님은이번에도놀라운상상력의세계로우리를초대합니다.400년이나된커다란무치나무가자라는마을,네개의문을열때마다사계절이펼쳐지는약초할머니네집,말안듣는자녀들을꿀꺽삼켜서배속에가둬두는괴상한부모들…….그러나판타지의공간에서벌어지는일들이어쩐지낯설지가않습니다.어른의잣대로아이를평가하고판단하고강요하는모습은지금우리가살고있는이사회에서도만날수있으니까요.결코엄마의뜻대로살지않는라라,마침내자기만의문을열고마는나나,그런아이들을조금더기다려주기로약속한나나의엄마,그럼에도불구하고여전히딸을이해하지못하는키키의엄마…….오혜원작가님은이토록다양한성격의등장인물을통해오늘날우리에게꼭필요한게무엇인지,가장중요한것이무엇인지생각해보게합니다.
또한,전명진작가님의매혹적인삽화는신비로운무치나무마을에생명력을불어넣어줍니다.환상의공간으로안내하는듯한표지일러스트뿐만아니라약초할머니네아름다운정원,높은무치나무에서내려다본마을의풍경이책속에가득합니다.특히엄마가아이를삼키는기괴한광경과배속에갇힌다는낯선설정조차전명진작가님의손을통해몽환적이고신비로운장면으로표현되었답니다.
매력적인문장과그림으로가득한《나나와키키의숨겨진문》을열고무치나무마을로들어올준비되었나요?나만의문을찾고싶은어린이독자들은물론,아이들을아끼고사랑하는어른들에게도근사한여행이될거예요.
●초등교과연계
5학년1학기국어<독서단원.책을읽고생각을넓혀요>
6학년1학기국어<6.내용을추론해요>
6학년도덕<1.내삶의주인은바로나>
*인증유형:공급자적합성확인
