수상한 저주 쪽지 - 책 읽는 교실 17

성주희

재미있고마음에오래남는동화를쓰고싶습니다.부산대학교에서국어교육을전공했으며매일신문신춘문예에동화가당선되면서동화작가의길을걷고있습니다.제14회소천아동문학상신인상을받았으며지은책으로『행운상자를개봉하시겠습니까?』『걱정을없애주는마카롱』『욕천재의비밀』『우리아파트향기도사』『내다래끼』등이있습니다.

데칼코마니
남극으로떠난엄마
사라지는모든것
저주쪽지받은날
수상한아빠
눈에는눈,이에는이
저주를푸는법
이상한문자
쪽지를보낸건누구?
남겨진사진한장

“자꾸삐걱삐걱어긋나기만하는
우리우정의유통기한은정말끝난걸까?”

오싹오싹저주의비밀을풀어라!

어느날,수상한저주쪽지를받게된다혜.암호같은‘ㅁㄹㅋㄹ저주’에걸린뒤로다혜에게는자꾸안좋은일만생기게됩니다.엄마는멀리남극으로떠나고,아빠는한밤중에울부짖고,정수리에는원형탈모가생기고,용돈을몽땅잃어버리고,좋아하던준형이앞에서새똥을맞고,마침내절친지우와는절교를하게되는데…….정말무시무시한저주가틀림없어요.대체누가다혜에게이런저주를건걸까요?주변인물을한명한명관찰해보며추리해보세요.으스스하면서도흥미로운이야기에저절로몰입하게될거예요.

한편,다혜는저주를건사람이바로절친이었던지우라고확신하고,복수하기위해인형의저주를걸었어요.그런데이럴수가!다음날지우가교통사고를당하고만거예요.자신의저주때문에지우가다친것같아서다혜는죄책감을느끼고,저주를풀기위한방법을모색하는데…….영원할줄알았던우정의유통기한은정말끝나버린것일까요?과연다혜는저주를풀고모든것을제자리에돌려놓을수있을까요?

오싹오싹흥미진진한추리와우당탕탕서툰관계들이가득한성장동화『수상한저주쪽지』를읽으며달콤하고도쌉쌀한우정의맛을느껴보세요.

‘진심’을전해야하는다양한순간들

좋아하는사람에게고백할때,사이가멀어진친구와화해하고싶을때,아무에게도말못할비밀이생겼을때…….우리는어떻게마음을전할수있을까요?

『수상한저주쪽지』에는다양한상황에처한인물이등장합니다.베프가저주를걸었다는배신감에똑같이복수의저주를하는다혜,짝사랑하던남자애에게고백했는데알고보니그가내절친을짝사랑하고있음을알게된지우,수업시간에사자성어사행시로공개고백을한유석이와보라,좋아하는아이에게어떻게마음을전할지고민이많은준형,콤플렉스때문에속으로끙끙앓는다혜아빠등.저마다사정은다르지만진심을온전히꺼내지못하는것만은똑같습니다.마음을전하지못한채시간은자꾸흘러가고오해는걷잡을수없이커져만가지요.

과연저주쪽지는누가보낸것이고,그쪽지에담긴진심은무엇이었을까요?영원한우정을약속했던다혜와지우는다시절친이될수있을까요?타이밍을놓치는바람에미처전하지못한마음들은어디로흘러가게될까요?등장인물들의마음을헤아리며책을읽어보세요.내가만약이사람이었다면나는어떻게했을지상상하면서읽으면더재미있을거예요.

소중한관계를놓치고싶지않다면

이책을쓰신성주희작가님은『걱정을없애주는마카롱』등기발한상상으로어린이들의마음을헤아려주는다양한작품으로많은사랑을받고있어요.작가님은어릴때마음을전할타이밍을놓치는바람에친한친구와영영멀어진경험이있는데,이책을읽는친구들은꼭용기를내서진심을전하기를바라는마음으로,자신처럼후회를하지않기를바라는마음으로『수상한저주쪽지』를집필하셨답니다.‘저주’라는으스스한소재를앞세웠지만,실은전하지못한진심에대해,그리고아주진한우정에대해말하고있어요.

그림을그리신박현주작가님은『소원코딱지를드릴게요』등유쾌하고귀여운삽화로어린이들의마음을사로잡는일러스트레이터예요.멀리서봐도한눈에들어오는멋진표지그림뿐아니라남극으로떠나겠노라고선전포고를하는다혜엄마의호탕한발언,탈모로울상이된사랑스러운다혜의얼굴을보고있으면저절로입가에미소가지어질거예요.한편,보랏빛이일렁이는오싹한저주인형과수챗구멍에마구엉켜있는머리카락장면을보면나도모르게미간에주름이잡히며책에더욱몰입하게된답니다.

두작가님의근사한만남으로완성된『수상한저주쪽지』를통해용기있게내마음을전하는방법을배워보세요.조금은서툴고조금은어색하더라도,소중한관계를놓치지않기위해한걸음나아갈줄아는여러분이되기를바랍니다.

초등교과연계
3학년1학기국어4.내마음을편지에담아
3학년2학기국어6.마음을담아글을써요
4학년2학기국어2.마음을전하는글을써요

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