조직의성과창출을위해일과학습을결합하게하는학습프로세스이자
업무현장에서다양한학습과성과및상호작용을지원하는학습전략,
이것이바로워크플로우러닝(WorkflowLearning)이다!!
산업화이후대부분의교육이학교와연수원이라는공간에서이루어지면서사람들에게‘교육은클래스룸에서’라는인식이자리잡았다.하지만이제우리는디지털기술의발달로언제어디서든교육콘텐츠에접근할수있게되었고,다양한상호작용이가능한디지털환경하에서클래스룸중심의교육에큰변화가필요해졌다.
모바일과디지털이보편화되어있는지금의업무환경에서업무의흐름은지속적으로연결된다.이런환경에서학습자들은업무흐름안에서학습하고이를바로업무에적용하기를원한다.지금부터의학습은클래스룸으로장소를이동해업무흐름과단절된시공간속에서이루어지는것이아니라워크플로우속에서바로진행할수있기를원하는것이다.
이책에서설명하는워크플로우러닝은학습의공간을클래스룸에서워크플로우가일어나는업무현장으로가져오는것을의미한다.워크플로우러닝은그동안의일과학습의시공간적단절을극복하기위한학습방식으로,업무현장에서일하면서학습하고,학습하고다시일하는것을의미한다.
이책《디지털교육의미래,워크플로우러닝》에서는변화하는시대에맞춰디지털교육의화두로떠오르고있는워크플로우러닝에대해설명하고있다.먼저1장에서는워크플로우러닝의개념과더불어워크플로우러닝이왜필요한지에대해살펴보고,다음으로는워크플로우러닝에서많이활용하는핵심툴인버추얼러닝,마이크로러닝,러닝플랫폼,러닝저니등의방식에대해알아본다.3장에서는워크플로우러닝의핵심인학습몰입과이부분을어떻게해결해야하는지에대해,4장에서는인공지능이어떻게맞춤형학습을지원하는지,5장에서는메타버스가교육을어떻게더욱효과적으로만드는지에대해살펴본다.6장에서는교육과밀접한연관이있는인적자원(HumanResource)분야에서어떤기술이어떻게활용되고있는지짚어보고,다음장에서는워크플로우러닝시대에우리가갖추어야할역량에대해,마지막으로는워크플로우러닝을추진할때실무담당자들이알아두면도움이될팁들을소개하고있다.
인공지능(AI)과메타버스,챗GPT까지더욱발달한디지털기술이빠른속도로우리의생활속으로스며들고있다.최근기업을중심으로디지털교육의핵심방향으로자리잡은워크플로우러닝에대한이해와요구가증대되고있는것도이를반영한것이리라생각한다.이제는교육도비즈니스나업무환경과마찬가지로하이브리드화될것이다.디지털과오프라인이결합하여더나은교육으로발전하는하이브리드러닝으로말이다.그런의미에서이책은관련분야종사자들에게디지털교육의미래가될워크플로우러닝을이해하고활용하는데충분한가이드역할을해줄것이다.
