요즘 교실 혁신의 공식 AI·에듀테크 활용법 with 2022 개정 교육과정 (바로 쓸 수 있는 실제 활용법 : 투닝, 캔바, 제미나이, 에듀테크, 수업용AI, 학년별AI, 수업·

요즘 교실 혁신의 공식 AI·에듀테크 활용법 with 2022 개정 교육과정 (바로 쓸 수 있는 실제 활용법 : 투닝, 캔바, 제미나이, 에듀테크, 수업용AI, 학년별AI, 수업·

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Description
수업 설계부터 교사 업무 혁신까지 2022 개정 교육과정에 맞춘 가장 구체적이고 현실적인 AI·에듀테크 활용서!
『요즘 교실 혁신의 공식 AI·에듀테크 활용법 with 2022 개정 교육과정』은 인공지능 시대에 변화하는 교실 환경 속에서 교사가 실제로 활용할 수 있는 수업 설계와 업무 혁신 방법을 담은 실천 중심 안내서다.

이 책은 2022 개정 교육과정을 기반으로, AI와 에듀테크를 활용한 수업 혁신 방향을 제시하고, 이를 교실 현장에서 바로 적용할 수 있도록 구체적인 사례 중심으로 설명한다. 특히 투닝(Tooning), 캔바(Canva), 오토드로우(AutoDraw), 제미나이(Gemini), 크롬 뮤직랩 등 다양한 에듀테크 도구를 활용한 수업 설계 방법을 실제 사례와 함께 다룬다.

또한 생성형 AI를 활용해 수업 준비와 행정 업무를 자동화 및 효율화하는 방법도 함께 제시한다. 프롬프트를 활용한 수업자료 제작, 문서 작성 자동화, 자료 요약 등 교사의 업무 부담을 줄이는 바로 쓸 수 있는 실질적인 업무와 수업 실제 활용법을 포함한다.

이와 함께 AI 활용 과정에서 발생할 수 있는 오류, 편향성, 윤리 문제를 다루며 디지털 문해력과 사회정서학습의 중요성도 강조한다. 단순한 도구 활용을 넘어, 교사의 역할과 교육의 본질을 함께 고민하도록 구성된 것이 특징이다.
이 책의 실습에 필요한 책 소스 파일 다운로드, 정오표, Q&A 방법, 긴급 공지 사항 같은 안내 사항은 앤써북 공식 카페의 [종합 자료실]에서 [도서별 전용 게시판]을 이용한다.
- https://cafe.naver.com/answerbook/9130
저자

진제헌

광주광역시에서초등교사로근무하고있으며에듀테크와인공지능을활용한수업에대해연구하고있습니다.AIEDAP마스터교원이자‘진쌤의교실나눔’블로그를운영하며,동료선생님들과함께디지털세상속에서도학생과교사모두하나가되는수업을즐겁게고민하고있습니다.기술이그저차가운도구에머물지않고우리교실에따뜻한온기를더하는매개체가되길바라는마음으로,현장에서누구나쉽고다정하게시작할수있는실질적인에듀테크활용법을나누고자합니다.
2025디지털교육전환담당관교육부장관표창
AIEDAP마스터교원
2018~현재광주광역시발명,수학·과학,AI정보영재교육원강사
2024광주광역시AI정보영재교육원교재집필
2023~2024광주광역시AI현장지원단및스마트교육연구자료집필
2024광주광역시3학년사회지역화교과서집필
2024~2025디지털기반교육혁신선도교사양성연수강사및교재집필
2023~2025광주광역시교육청AI수업나눔동아리회장
2024~2025광주광역시교육청AIDT및디지털기반교육혁신실행연수강사단
2024~2025AIEDAP연수모델개발및예비교원대상멘토링활동
2024한국과학창의재단디지털튜터양성과정강사
2025순천대학교SW중심대학사업단에듀테크활용연수기획및강의
2025전남대학교교육문제연구소AI·디지털교원역량측정을위한지표개발자문위원
2025AIEDAP마스터교원역량강화대상추수연수개발.
2024~2025한국과학창의재단디지털새싹사업&한국정보학회교육과정기획및강사
2025광주광역시교육청AI·디지털활용수업사례집발간
2025광주광역시교육청‘수업공감톡톡‘AI활용교육퍼실리레이터
2025광주광역시창의융합교육원영재교육컨설팅위원
제작자료집:‘창체시간에뭐해요?’(티처몰,11번가,g마켓등)
Blog:네이버‘진쌤의교실나눔’

(저서)
요즘교실혁신의공식AIㆍ에듀테크활용법with2022개정교육과정(2026.05앤써북)

목차

들어가는글

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CHAPTER1.2022개정교육과정과디지털기반교육혁신의방향
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01인공지능시대,학교가달라지고있다
01-1생활속인공지능
01-2AI와에듀테크는갑자기들어온것이아니에요
01-32022개정교육과정과AI&에듀테크
01-4미래교실에서꿈을키우는아이들

02하이터치-하이테크교육의철학과필요성
02-1SNS의올바른사용지도가AI및에듀테크활용교육의시작이다
02-2전통의가치위에디지털을더하다.
02-3하이테크만으로는교육이완성될수없다
02-4학생맞춤형교육의실현을인공지능으로당겨보기
02-5하이테크-하이터치교육은불룸이남긴과제를어떻게해결하기시작했는가

03디지털기반교육혁신은이미시작되었다
03-1이미교실안에들어와있는AI와디지털
03-2교사의일,학생의배움이달라지고있다
03-3기술이들어온뒤되돌릴수없는변화의지점

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CHAPTER2.교실에서바로활용가능한AI·에듀테크실천가이드
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01투닝(Tooning)으로만드는살아있는수업
01-1'투닝에디터'-사건과개념을장면으로재구성하다.
[이렇게수업에활용하세요]'투닝에디터'를활용한수업사례(가격을물어보는영어표현만화로나타내기)
01-2'투닝매직'-텍스트로작품을완성하다
[이렇게수업에활용하세요]'투닝매직'을활용한수업사례(화가의화풍비교감상수업)
01-3'투닝캐릭터'-AI캐릭터와의대화로학습을살아있게하다
[이렇게수업에활용하세요]'투닝캐릭터'를활용한수업사례(1)(세종대왕님과의인터뷰수업)
[이렇게수업에활용하세요]'투닝캐릭터'를활용한수업사례(2)(나의고민을투닝캐릭터로해결해보기)

02Canva로만드는비주얼수업
02-1Canva로시작하는학급경영-우리반의상징만들기
[이렇게수업에활용하세요]CanvaAI에게물어보기는어떤기능일까?
02-2속담포스터만들기-언어를이미지로재해석하다.
02-3'나에게힘을주는인스타'만들기-감정을시각으로표현하다
02-4Canva의인공지능기능을수업에써먹어보자

03에듀테크와인공지능으로만드는신나는음악수업
03-1크롬뮤직랩으로만드는음악수업
[이렇게수업에활용하세요]송메이커를활용하여악곡편곡하기
[이렇게수업에활용하세요]송메이커를활용하여작곡하기
[이렇게수업에활용하세요]칸딘스키를활용하여나의감정표현하기
[이렇게수업에활용하세요]Sharedpiano로악곡협주하기
03-2SUNO-글과생각을'노래'로바꾸는생성형작곡수업
03-3MusicalCanvas&PaintWithMusic-그림이음악이되는감각통합학습

04저학년에서인공지능과에듀테크맛보기
04-1왜저학년에서에듀테크인가-'초기경험'이태도와문해력을결정한다.
04-2AutoDraw-"낙서가작품이되는경험"으로자신감높이기
[이렇게수업에활용하세요]Autodraw를이용하여주제에맞는나만의작품디자인하기
04-3Quick,Draw!-AI가내그림을맞히는게임으로AI원리맛보기
[이렇게수업에활용하세요]Quickdraw로AI의원리이해하기
04-4AnimatedDrawing-그림이움직이면서아이디어가'살아나는'경험
[이렇게수업에활용하세요]Animateddrawing으로나만의작품표현하기

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CHAPTER3.생성형AI로혁신하는교사의업무
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01생성형AI를이해한다-교육적시각에서재정의하기
01-1생성형AI란무엇인가
[이렇게수업에활용하세요]텍스트생성AI를비교해볼수있는곳이있다?
01-2생성형AI에게원하는답을얻기위한조건:프롬프트

02수업준비를AI와함께
02-1검색대신'AI와함께제작한수업자료'를수업에적극활용하기
02-2생성형AI의한계:절대교체를허용하지않는교사의본질적영역
02-3Gemini를활용한기타교과별자료탐색하기
[이렇게수업에활용하세요]Gemini에서는어떻게Youtube영상을쉽게찾을수있을까?
[이렇게수업에활용하세요]구글클래스룸과구글독스로과제제출하기

03이제업무준비도AI와함께
03-1행정문서의자동생성-쓰던시간이'검토시간'으로바뀐다.
[이렇게수업에활용하세요]Gemini의Canvas를활용하여직접수정할수있어요
03-2정책·연구·기획까지AI가'해석된정보'로제공한다
03-3PDF·영상·웹문서를NotebookLM으로요약
[이렇게수업에활용하세요]지도서와노트북LM을활용한나만의수업PPT자료만들기

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CHAPTER4.AI활용시대의윤리와교육의방향
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01디지털대전환과교실에서반드시짚고가야할질문들
01-1"AI가만든답을그대로쓰는것이학습인가?"
01-2AI시대에필요한정보화역기능예방교육
[이렇게수업에활용하세요]생성형AI의위험성인지하기

02AI활용의위험과책임-교사가먼저이해해야할리스크
02-1오류편향·할루시네이션과검증의필요성
02-2AI시대,디지털격차를줄이고자하는노력
[이렇게수업에활용하세요]학생들에게키오스크사용법을미리알려줄수있어요
02-3딥페이크·조작·AI범죄등악용가능성대응교육
02-4인공지능시대의데이터편향성문제와그파장

03AI시대에더강화되어야할사회정서학습
03-1사회정서학습이란무엇이며왜필요할까요?
03-2사회정서학습을위해알아야할5가지역량과이를기르기위한교육방법
03-3AI시대,왜다시사회정서학습인가
[이렇게수업활동하세요]사회정서학습을위한AI코스웨어는무엇이있을까?(심스페이스의마음일기)

04디지털문해력은이제선택이아니라'기본교양'이다
04-1디지털문해력이필요해진현시점
04-2디지털문해력이왜학생들에게필요할까?
04-32022개정교육과정에서는디지털문해력을어떻게가르치고있을까?

글을마치며

출판사 서평

2022개정교육과정에맞춘가장현실적인AI·에듀테크수업혁신가이드!

이책은현직초등교사이자AIEDAP마스터교원인저자가교육현장에서오랫동안직접연구하고실천한AI·에듀테크활용법을집약한결과물이다.

이책의5가지특징
①바로활용할수있는실전사례
AI시대교육환경변화에맞춰2022개정교육과정기반의수업혁신방향을제시한다.
②교실에서바로활용가능한수업사례
투닝(Tooning),캔바(Canva),오토드로우(AutoDraw)등에듀테크도구를활용해학생참여형수업을설계하는실천사례를제공한다.
③생성형AI로교사의업무혁신방법제시
생성형AI를활용해수업준비와행정업무를효율화하는방법을안내한다.
④AI시대교육철학과윤리까지함께제시
AI활용과정에서필요한디지털윤리와비판적사고교육방향을함께다룬다.
⑤기술중심이아닌'교사중심교육혁신'강조
AI시대에도학생의성장을이끄는교사의역할과교육철학을중심에둔다.

수업활용(실전사례와구체적활용법),업무활용(교사업무자동화),최신2022개정교육과정반영이라는세축을균형있게담아,교실현장에서즉시실천할수있는가장실용적인안내서이다.