엄마의 말투가 바뀌면 아이 뇌는 기적이 일어난다 (40년 현장 경험과 뇌과학으로 밝혀낸 ‘따뜻한 말투’의 힘!)

엄마의 말투가 바뀌면 아이 뇌는 기적이 일어난다 (40년 현장 경험과 뇌과학으로 밝혀낸 ‘따뜻한 말투’의 힘!)

$19.80
Description
아이의 두뇌 발달, 감정 형성, 그리고 양육자의 언어가 ‘상호작용’하는 교육법!
“이 책은 현장에서 직접 확인한 생생한 사례들과,
뇌과학 연구 결과가 만나 탄생한 실용적 가이드다.”
아이의 무한한 가능성을 깨우는 가장 강력하고도 섬세한 도구는 무엇일까? 이 책은 그 해답이 단순한 훈육 기술이나 교육법이 아닌, 부모와 교사가 매일 건네는 ‘말투’에 있다고 강조한다. 아이의 두뇌 발달과 정서적 안정은 어른의 목소리 톤과 단어 선택에 따라 그 회로의 모양이 달라지기 때문이다.
이 책은 42년이라는 독보적인 현장 경험을 가진 전문가의 통찰과 최신 뇌과학 연구를 집대성한 결과물이다. MRI, fMRI, EEG 등 정밀한 과학적 근거를 바탕으로, 부모의 따뜻한 말투가 어떻게 아이의 뇌 세포를 활성화하고 정서적 회복탄력성을 높이는지 명쾌하게 설명한다. 이는 단순한 이론에 그치지 않고, 0~9세 자녀를 둔 부모와 교육 현장의 교사들이 바로 적용할 수 있는 ‘뇌와 마음의 실전 사용설명서’ 역할을 한다.
특히 ‘오늘의 말투 한마디’, ‘체크리스트’, ‘실천 가이드’와 같은 구체적인 콘텐츠는 육아와 업무로 바쁜 부모와 교사들이 일상에서 즉각적인 변화를 경험할 수 있도록 돕는다. AI가 대체할 수 없는 인간만의 정서적 교감이 강조되는 시대에, 어른의 말투는 아이의 미래 경쟁력을 결정짓는 가장 소중한 자산이 될 것이다.
아이의 뇌 속에 긍정적인 성장의 지도를 그려주고 싶은 부모, 그리고 교육의 본질을 고민하는 교사들에게 이 책은 든든한 나침반이 되어줄 것이라 확신한다. 한 명이라도 더 많은 독자들이 지금 자신의 말투를 바꾸는 것만으로도, 자녀와 학생의 미래는 완전히 달라질 수 있음을 이 책을 통해 확인하기를 기대해 본다.
저자

하은

(HaUn)

MidwestUniversity에서교육학박사(두뇌영재교육전공)학위를받고,현재MidwestUniversity두뇌상담교육학교수이자유치원대표원장으로활동하고있다.유아교육현장에서40여년넘는경험을쌓아온그는두뇌발달과마음교육을결합한창의적이고혁신적인교육방법을실천해왔다.
자녀교육강연,유아매거진기고,부모교육과교사교육,유치원컨설팅등다양한영역에서활발히활동하며,특히‘피카소(PICASSO)마음교육’을창안하여‘하트브레인(HeartBrain)’이라는교육철학을전파하고있다.이철학은뇌과학과감정교육을통합하여,아이와부모,교사가함께성장하는길을제시한다.
주요저서로는『유치원을떠나라학교를벗어나라』,『행복한아이는무엇으로성장하는가』,『엄마교육』,『피카소마음교육』등이있으며,「노화에따른메타기억의변화」,「아동두뇌발달훈련이메타인지향상에미치는영향」등의연구논문을발표하였다.
네이버[오디오클립]〈피카소마음교육〉,유튜브[하은박사육아119·하트브레인],네이버블로그(blog.naver.com/joha027)등을통해대중과꾸준히소통하며,부모교육전문가·교사교육전문가·유치원컨설턴트로서아이들의행복한성장을돕고있다.

목차

004서문
006프롤로그:말보다깊은사랑,뇌로전해지는부모의마음

CHAPTER1아이의뇌가말투를기억하는이유
“말은사라지지만,말투는뇌에새겨진다”
018뇌과학이밝혀낸말투의과학
-같은말,다른결과가나타나는이유
029성장을지원하는뇌vs위축시키는환경
-말투가아이뇌의미래를가른다
042말투가만드는뇌의연결망
-말투는뇌의회로도를바꾼다

CHAPTER2연령별뇌발달과맞춤대화법
“발달단계마다필요한목소리가다르다”
0580~2세(기초발달기)-아기의첫언어는안전이다
0743~5세(감정발달기)-감정의언어를배운다
0886~9세(초등시기,사고발달기)-생각하는힘을기른다

CHAPTER3아이의특성및상황별뇌발달지원대화법
“24시간,모든순간이성장의기회다”
106하루24시간말투루틴
-일상의말한마디가아이의뇌를설계한다
123어려운상황별뇌보호대화
-위기의순간,말투가뇌를지켜준다
142아이의4가지특성에맞는대화
-뇌에는저마다의지문이있다

CHAPTER4평생을좌우하는핵심능력기르기
“자존감,회복탄력성,미래역량은일상대화에서시작된다”
176자존감형성돕기
-자존감은타고나는것이아니라,부모와교사의말투로설계된다
187회복탄력성기르기
-실패는뇌의성장을부르는신호다
204미래를준비하는능력기르기
-창의성,공감능력,문제해결력은부모의말한마디에서시작된다

CHAPTER5부모도함께성장하는뇌과학육아
“아이와함께부모의뇌도성장한다”
216부모의뇌도변한다
-양육은아이만성장시키는게아니라부모의뇌도성장시킨다
238훈육,뇌과학으로다시생각하기
-훈육은사랑을멈추는것이아니라,사랑을가르치는일이다
261가족전체의소통문화만들기
-한아이의뇌는온가족의말투속에서자란다
276교실에서의뇌과학기반대화법-교사를위한뇌과학대화법

306에필로그-부모의목소리가아이의미래가된다

316부록1〉발달단계별/상황별교사의대화법
319부록2〉아이발달을여는뇌용어미니사전
322부록3〉8가지기질유형가이드
325부록4〉실전대화사례집(0~9세핵심상황모음)
327부록5〉Before&After대화전환매뉴얼(연령별100가지)
335부록6〉대화자가진단도구(일일·주간·월간성찰표)
336부록7〉연령별뇌발달단계요약표(0-2세,3-5세,6-9세)
337부록8〉전문가Q&A&추천자료

339참고문헌

출판사 서평

〈0~9세:뇌가가장활발하게자라는시간〉
뇌과학자들이특별히주목하는시기가있다.바로0~9세,뇌가소성이특히활발한시기다.이시기에뇌는경험과자극에따라신경회로를활발하게만들고강화한다.
ㆍ0~2세기본적인애착과안전감이형성되는시기
ㆍ3~5세감정과기억체계가확장되며자아개념이형성되는시기
ㆍ6~9세전두엽이발달하며논리적사고와자기조절능력이성장하는시기
이시기부모와교사의말투는단순한언어가아니다.아이가평생사용할사고와감정패턴의기초를형성하는중요한환경적요소인것이다.

〈부모의뇌도함께성장한다〉
여기서또하나의흥미로운발견이있다.아이의뇌가부모의말투환경에서성장하는것처럼,부모의뇌도자신의말투와양육행동에따라함께변화한다는것이다.
따뜻한목소리를낼때부모의자기조절뇌영역이활성화되고,공감의언어를사용할때사회적뇌영역이강화된다.말투를개선하는순간아이뿐아니라부모자신도함께성장하는것이다.

〈AI시대,사람의목소리가더욱소중한이유〉
오늘날사람들은많은부분을AI에게의존한다.버튼하나로답을얻고,복잡한설명도기계가더빠르고정확하게해준다.그러나단하나,AI가절대대신할수없는것이있다.바로부모와교사의목소리에담긴‘공감’과‘사랑’이다.
아이의뇌는AI의지식이아니라사람의따뜻한목소리와상호작용을통해건강하게자란다.AI시대일수록,뇌를진정으로발달시키는힘은바로우리의말투와상호작용에있다.

〈이책을통해저자가드리는약속〉
저자는마법같은육아비법을제시하려는게아니다.현장에서직접확인하고,뇌과학연구가뒷받침하는한가지중요한통찰을담고자했다.부모와교사의목소리가아이의성장에의미있는영향을미치고,동시에어른도성장시킨다는사실말이다.이를바탕으로책에는세가지주된내용이담겨있다.
과학적근거:뇌과학연구로뒷받침된실제뇌변화에대한이해
현장검증:수많은아이들과가족에게서확인한실제변화
실천가능성:오늘저녁부터바로적용할수있는대화방법

〈완벽하지않아도괜찮다〉
완벽한부모,완벽한교사는없다.그러나성장하려는부모,배우려는교사는있다.중요한것은실수를인정하고다시대화를시도하는용기다.사과하고,귀기울이고,함께성장하려는마음가짐이아이의뇌와어른의뇌모두에긍정적인영향을미친다.
말투는선택이며,그선택이아이의미래와우리자신의미래를함께만들어갈것이다.