내 다리를 붙잡아 - 감동이 있는 그림책 54 (양장)

내 다리를 붙잡아 - 감동이 있는 그림책 54 (양장)

$17.00
Description
문어와 쏨뱅이가 새로운 곳에 도착합니다. 낯선 곳에서 둘은 두려워하지만, 이내 좋은 친구들을 만나 점점 적응하지요. 그런데 딱 하나, 장어만은 문어의 큰 머리와 많은 다리를 비웃습니다. 그러던 어느 날, 심심한 쏨뱅이는 장어에게 함께 놀자고 청합니다. 먼저 찾아와 준 쏨뱅이가 반가웠던 장어는 쏨뱅이와 헤엄을 칩니다. 하지만 너무 신이 났던 걸까요? 그만 장어는 수족관 밖으로 튕겨 나가고 맙니다. 이를 본 다른 물고기들은 어쩔 줄 몰라 하고, 그 모습을 본 문어는 자기 다리를 이용해 장어를 구하자고 합니다. 첫 시도는 실패했습니다. 하지만 포기하지 않은 문어는 방향을 바꿔 다시 시도합니다. 문어와 친구들은 안전하게 장어를 구하고, 돌아온 장어는 친구들에게 고마워하고 수족관은 다시 행복한 노랫소리로 가득합니다.
초등 교과 연계 or 누리 과정 연계
신체영역_신체활동에 참여하기. 의사소통_상황에 맞게 바른 태도로 말하기. 사회관계 영역-나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기. 다른 사람과 더불어 생활하기. 1학년 1학기 국어 5 다정하게 인사해요. 1학년 1학기 국어 7 생각을 나타내요. 1학년 2학기 국어 1, 소중한 책을 소개해요. 1학년 2학기 국어 6 고운 말을 해요. 2학년 1학기 국어 10 다른 사람을 생각해요. 2학년 1학기 국어 11, 상상의 날개를 펴요. 2학년 2학기 국어 6, 알고 싶어요. 2학년 통합교과 1-1 사람들 정다운 이웃, 우리 가족

북 트레일러

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저자

박지윤

저자:박지윤
아이들에게‘함께’의가치를이야기하는그림책이다.각박하고자기중심적인세상에서힘든상황에맞닥뜨렸을때,혼자가아닌친구들과협력하고서로를이해하며힘을합칠때어려움을극복할수있고,비로소한뼘더성장하게될것이라는메시지를전하고있다.아이들은자라면서다양한상황을직면하게된다.자기힘만으로는이겨내기어려울때가있을것이다.『내다리를붙잡아』를통해아이들은‘협동과배려’의힘이얼마나큰지배울수있다.그과정에서자신의장점을발견하고,실패해도다시도전하는긍정적인사고야말로문제를해결하고갈등을풀어내는훌륭한열쇠라는것도.

그림:노소영
홍익대학교에서시각디자인을전공하였으며,‘긍정적인감정을전달하는작업을하자’라는마음으로따스한그림을그립니다.도서및이러닝삽화,모바일게임일러스트,캐릭터디자인,편집디자인,학습만화어시스턴트등다양하게활동하고있습니다.

목차

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출판사 서평

새학년과새학기,새친구를맞이하듯아이들은항상새로운경험과마주합니다.처음에는낯설고어렵고두렵지만아이들은점점적응하고성장해갑니다.하지만모든과정이항상순조로운것은아닙니다.예상치못한갈등이생기기도하고,도전해야하는상황에놓이기도합니다.『내다리를붙잡아』는아이들에게‘함께’의가치를이야기하는그림책입니다.각박하고자기중심적인세상에서힘든상황에맞닥뜨렸을때,혼자가아닌친구들과협력하고서로를이해하며힘을합칠때어려움을극복할수있고,비로소한뼘더성장하게될것이라는메시지를전하고있습니다.아이들은자라면서다양한상황을직면하게됩니다.자기힘만으로는이겨내기어려울때가있겠지요.『내다리를붙잡아』를통해아이들은‘협동과배려’의힘이얼마나큰지배울수있습니다.그과정에서자신의장점을발견하고,실패해도다시도전하는긍정적인사고야말로문제를해결하고갈등을풀어내는훌륭한열쇠라는것도요.오늘날우리사회는점점더개인주의적으로변하고있고삶의다양한가치들이저마다자신의중요성을강조하고있습니다.『내다리를붙잡아』를통해아이들이협동,이해,배려,긍정적사고라는삶의가치가삶을,더나아가세상을바꿀수있다는사실을배우기를바랍니다.

*인증유형:공급자적합성확인