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이현정
글:이현정 조용하고작은마을에서‘그림책소리’라는공간을운영하며아이들과함께즐거운그림책놀이를하고있어요.깔깔깔웃는아이들의자유로운모습을보며,자유를사랑하는마음을키워가고있지요.쓰고그린그림책으로는《어디가니도꼬마리야》《커다랗고동그랗고》《토리의특별한모험》《꽁꽁나무》《슬프지않아》가있고,그린책으로《무지개쫀드기》가있으며쓴책으로는《그림책으로마음을고백했다》《통통통숲을걸어요》《숲에서땡땡땡》《나무야안녕!》이있어요. 그림:이웅기 추계예술대학교에서동양화를공부했다.요즘어린이들이사랑하고즐길수있는이야기보따리를만들고있다.한국출판미술가협회회원이고,일러스트레이션그룹'모빌'의회원이기도하다.『강림도령/궤넷깃또』,『밤한톨,두톨』,『반딧불이똥구멍에서빛이나』등에좋은그림을그렸다.
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줄거리햇살이내리쬐는조용한숲이아침부터시끌벅적해요.여름숲이매미울음소리로가득찬거예요.딱따구리는너무시끄러운나머지매미에게조용히해달라고하지만,매미는답하지않고계속울기만합니다.딱따구리는무당벌레를찾아가하소연하지요.무당벌레는딱따구리를달래며,매미는울때아무소리도들을수없다고알려줍니다.결국딱따구리는참지못하고나무를쪼기시작하고,둘의대결은온숲을시끄럽게만듭니다.무당벌레는방귀로조용하게만들려하지만실패하고요.결국친구들을모아매미에게맞서려던순간,매미는갑자기조용해집니다.매미에게무슨일이생긴걸까요?책속으로*새벽해뜨기전숲.땅속에서나온애벌레가조심조심나무위로올라가요.*반짝반짝햇살이퍼지자숲이시끌시끌.맴맴맴맴맴맴맴맴매~~애*맴맴맴맴!매미의첫울음소리가숲가득퍼졌어요.딱따구리가나무를쪼다말고말했지요.“매미야,너너무시끄러워.”하지만매미는듣지못한듯계속또계속울었어요.*화가난딱따구리가무당벌레를찾아가말했어요.“매미는정말이상해!말을걸어도대답이없어.”무당벌레가웃으며말했어.“매미는울때아무것도못들어.”*딱따구리가눈을동그랗게뜨고물었어요.“그럼,울음을멈출때까지기다려야해?”무당벌레가말했어요“다른방법을생각해보자.”---본문중에서[3~5세누리과정및초등교과연계내역]신체영역신체활동에참여하기.의사소통바른태도로듣기.사회관계영역나를알고조절하기,나와다른사람의감정알고조절하기.다른사람과더불어생활하기.자연탐구탐구하는태도기르기,1학년1학기국어5다정하게인사해요.1학년1학기국어7생각을나타내요.1학년2학기국어1,소중한책을소개해요.1학년2학기국어2,소리와모습을흉내내요.1학년2학기국어9,겪은일을글로써요.2학년1학기국어10다른사람을생각해요.2학년1학기국어11,상상의날개를펴요.2학년2학기국어6,알고싶어요.2학년2학기국어7,일이일어난차례를살펴요.2학년통합교과1-1사람들정다운이웃,우리가족*인증유형:공급자적합성확인