인생과여행을따뜻하게노래하는이야기
여행은누군가에겐두근두근기다려지는것이거나버킷리스트일수있는데또누군가에게는거추장스럽고번거롭고,떠나고돌아오는그모든일이딱질색일수있다.하지만우리는인생을여행에비유할만큼,태어나고나면떠나고돌아오는일을피할길이없다는것도잘안다.여행을좋아하는사람도싫어하는사람도여행이인생과비슷하다는걸잘알기때문에좋기도하고싫기도하다.
코로나19로전세계가팬데믹에빠져있던2020년,가만히멈춰서서나를둘러싼사람들을돌아보게해주었던그림책《우리가잠든사이에》의작가믹잭슨과일러스트레이터존브로들리가다시뭉쳐새로운그림책을만들어냈다.이번에는팬데믹이끝나자마자많은사람들이재빨리재개한‘여행’에관한그림책이다.여행이면서인생여정이기도한이야기를잔잔하고따뜻하게그려낸그림책《어떤여행을하고싶니?》가봄볕에서출간되었다.
태어나자마자떠나는길고긴여행길
사람은태어난순간부터길고긴여정에들어서게된다.대부분침대나유아차에서시간을보내던때도잠시몸을뒤집고기곤한다.누워있다가몸을일으켜아장아장걸으면수평의세상이수직의세상으로바뀌는놀라운경험을하게된다.어디든갈수있을것같다.계단을오르고창밖을내다본다.걸으면서겪는일은모두신기한탐험이다.신발을신고밖으로나가면세상을둘러보는것만으로도두눈이휘둥그레지다.자전거를배우고스케이트보드를타거나인라인스케이트를탈때도있다.더자라면버스나기차를이용할것이다.친구네집부터아주먼곳까지가보기도한다.인간은심지어잠이들때도꽤나움직임이요란하다.이불속에서구르고몸을뒤집는다.꿈속에서는더놀라운일도많이해본다.그러다나이가들면젊은시절보다는속도가조금씩느려진다.지팡이같은도구의도움을받을때도있고예전만큼멀리갈수도없다.하지만느려진속도에적응하고빠르게스쳐지나가는것보다가만히한곳을깊이있게바라보는가치를알게된다.
자연속모든생명체의움직임도하나의여행
인간만그런건아니다.살아있는모든것들은자기만의길을간다.두더쥐처럼은밀한길을다니는생명체도있고철새들처럼상상할수없이먼길을날아가는동물도있다.우리주위에는자세히들여다보지않으면잘보이지않는조용히움직이는존재도있다.이꽃저꽃을날아다니는꿀벌의움직임은분주하고,어느순간저만치가버리는구름의움직임은놀랍고,부지런히거미줄을만드는거미의움직임은고요하다.겨울이오면어디론가숨어드는동물들도있다.그해의여행을끝낸동물들은조용히잠에빠져든다.달마저차올랐다가보름이지나면이지러지고다시차오르기를반복한다.
인간이만들어낸이동수단은여행에날개를달아
인간이만든탈것의움직임은인간과떼려야뗄수없는것들이다.자전거,달구지,마차,버스,기차,자동차와하늘을나는비행기,열기구,우주선및바다를누비는보트,유람선,뗏목등등셀수도없이많은탈것들이있는데이모든것은인간이조금더멀리가기위해발명해낸것이다.인간은늘먼곳을동경해왔다.내고장과달리날씨가몹시추워서호수와강물이꽁꽁어는나라도있고일년내내비한방울안내리는뙤약볕이내리쬐는나라도있다.그런나라를가기위해인간은탈것과함께여행을한다.새로운모험을좋아하는인간은나무통을타고나이아가라폭포에서뛰어내리기도하고하늘을나는기계를만들어무모한비행을시도하기도한다.
각자의방식으로자기만의길을가기
그렇다면이그림책을읽는독자는어떤여행을하고싶을까?저마다각양각색의여행을꿈꿀것같은데제일먼저자기만의지도를그려보는것이좋겠다.가까운친구네집을어떻게가는지,우리동네는어떻게생겼는지쉬운것부터해보는것이다.하나의지점에서다른지점으로이동할때힘든점은어떤게있을지,오가면서겪는힘든일도상상해보기를권한다.상상해본일을어느날실천해보는것도좋다.머릿속에그렸던지도를따라가다보면예상치못한재미난일을겪을수있다.
때로는늑장을부리기도하고,때로는가려던여행을포기할때도있다.매순간바쁜하루의여정을숨가쁘게해내야하는우리이기에아주가끔은잠시멈춰쉬어갈수도있다.가만히멈춰서서세상을바라보는일도필요하다.세상이흘러가는고요하면서도분주한움직임을지켜보다보면그속에있는내가보일테니까.
이책의작가는여러여행과여정을보여주면서도순간순간자기만의길을찾아가야한다고말한다.어디에도휘둘리지않고자기의의지대로방향을바꾸기도하고잠시멈추기도하는그모든여행의중심에는‘자신’이있다.그렇게묵묵하게걸어가는것이인생이고여행이라는진리를잔잔하면서도따뜻한언어로이야기해준다.
《우리가잠든사이에》에서도보았듯이존브로들리만의독특한그림은한장면한장면꼼꼼하게살펴보게만드는재미가있다.복잡한미로의패턴,나무의결,논밭의무늬,강물의줄기등은작가믹잭슨이말해왔던수많은여정을시각화한듯이보인다.나이아가라폭포물줄기에도존브로들리만의표현방식이녹아있다.그림과글을번갈아읽어보면이그림책의재미를배로느낄수있을것이다.
교과연계
2학년1학기국어(개정)5.마음을짐작해요
4학년1학기국어1.생각과느낌을나누어요
5학년도덕우리가만드는도덕수업1.바르고희망차게가꾸어가는나의삶
6학년2학기국어1.작품속인물과나
6학년2학기국어8.작품으로경험하기
*인증유형:공급자적합성확인
