빨간 부채 파란 부채 (양장본 Hardcover)

빨간 부채 파란 부채 (양장본 Hardcover)

$20.00
Description
휘릭휘릭, 뭐든 쑥쑥 커지게 하는 빨간 부채,
팔랑팔랑, 뭐든 쏙쏙 작아지게 하는 파란 부채!
교실을 한바탕 뒤집어놓은 부채 대소동!
초등 교과 연계
1-1 통합 1. 학교 ⑫ 발표는 이렇게
1-2 국어 3. 그림일기를 써요
2-1 통합 1. 나
2-1 국어 3. 겪은 일을 나타내요
2-2 국어 1. 장면을 상상하며
3-1 국어 1. 생생하게 표현해요3-2 국어 2. 유창하게 읽고 발표해요
4-1 국어 6. 경험을 표현해요
4-2 국어 6. 상상의 날개
저자

이영림

저의상상속에는빨간부채와파란부채가있어요.빨간부채를후-부치면시간이주욱-늘어나,친구들도만나고그림도잔뜩그릴수있어요.파란부채를에잇!부치면악당들이조금씩줄어들지요.여러분은어떤부채가갖고싶어요?

지은책으로《불덩이》,《대단한아침》,《가방을열면》,《내걱정은하지마》,《달그락탕》,《마법젤리》,《깜깜이》가있습니다.《프린들주세요》,《아드님진지드세요》,《댕기머리탐정김영서》,《어느날걱정나무가뽑혔다》,《최기봉을찾아라!》등에그림을그렸습니다.

목차

이책은목차가없습니다.

출판사 서평

옛이야기의해학이담긴새로운부채이야기
옛날옛적어느한영감이빨간부채와파란부채를주웠는데빨간부채를부치니코가커지고파란부채를부치니코가작아졌다더라하는이야기가있다.그옛이야기속영감은욕심을과하게부렸다가옥황상제에게혼쭐이난다.그때부채들은누구에게전해졌을까?
이영림작가는지금이시대에그런부채가있다면어떤이야기가펼쳐질까궁금해졌다.가보로대대로내려온부채가어느한학교에서발견된다면어떤일이벌어질까?이영림작가가그려낸현대판‘빨간부채파란부채’이야기는한교실을발칵뒤집어놓고한아이에게잊을수없는기억을남긴다.그림책《빨간부채파란부채》는옛이야기에뿌리를둔해학과재미를잃지않으면서,권선징악이라는옛이야기의구성을뒤집고,타인을돕는일에부채를활용하는새로운도덕적기준을제시한다.

발표가싫은아이의스스로작아지고싶은소망
장래희망을발표하는날이다.지우는발표시간을앞두고뭐가되고싶은지떠오르지않아걱정이다.아침등굣길에담임선생님이운동장에떨어뜨리고간부채를주웠는데아직돌려드리지못했다.부채를든채화장실에간지우는왱왱날아다니던파리를쫓으려고빨간부채를휘휘부쳤다.파리가순식간에커다래졌고,너무놀란지우가자기도모르게파란부채로파리를쫓았더니파리가다시작아졌다.화장실변기에앉아서지우는유레카처럼부채의능력을발견한다.내내화장실에숨어있고싶던지우는부채를들고살금살금교실로들어간다.

선한마음으로작동하는부채의마법
지우는소심하여친구들이나선생님의주목을받는것을좋아하지않는다.장래희망에대해서도깊이생각해본적이없다.없는이야기를만들어서그럴듯하게말하는것도잘못한다.그런지우에게난데없이마법을부리는부채가두개나생겼다.지우는이부채를어떻게쓰고싶을까?독자의최대관점포인트이다.그런데지우는놀라운능력을가진부채로친구를골탕먹이려거나욕심을크게부려대단한것을얻으려는마음이없다.지우의부채사용에는친구를돕고싶은마음,고마운마음이담겨있다.승민이가발표를어려워할까봐승민이모자를커다랗게만들어발표를모면하게해준다.지난번에지우가싫어하는브로콜리를승민이가먹어줬기때문이다.다음타깃은선생님이다.탈모로고민하는선생님을빨간부채로긴머리도사로만들어준다.장래희망이꽃집사장인민지를위해서는꽃을팝콘처럼뻥튀겨교실을온통꽃으로가득채운다.

우당탕탕슬랩스틱같은대소동
나름순수했던지우의의도에도불구하고교실은순간아수라장이되고만다.슬랩스틱코미디의재미와옛이야기에담긴해학이여기에서도발휘된다.선생님머리는발끝까지내려오는장발인데다가거대한꽃들이교실을가득채우고,꽃사이에있던벌마저거대하게커져서아이들을혼비백산하게만든다.의도치않았던벌의등장에깜짝놀란지우는파란부채로벌을작게만들어보려하지만잘되지않는다.벌이날갯짓을하자교실은회오리바람이부는듯하다.지우는어쩔수없이자신을크게만든다음벌을작게만든다.한차례태풍이지나간뒤교실은평화를찾지만,남들의주목을받고싶지않았던지우는거인의모습으로아이들의시선을한몸에받는다.대소동이일어났으나다친사람도없고,아이들은잊을수없는나름즐거운추억을만들었다.

부채를가보로이어온선생님집안이야기
그럼다시이야기의시작지점으로돌아가빨간부채와파란부채는왜선생님이떨어뜨린것일까?책서두와말미에프롤로그,에필로그로선생님의이야기가오밀조밀담겨있다.프롤로그와에필로그를보면왜하필이날선생님이부채를들고출근했는지그이유와선생님집안이야기등을알수있다.옛이야기에서우연히부채를얻은영감은욕심이점점커지는코만큼커졌고,하늘까지올라갔다옥황상제에게된통혼이난다.선생님의집안조상들은그영감을반면교사삼아,부채를절대나쁜일에쓰면안된다고배웠는지모른다.대대로이어져온집안의가르침에맞게선생님은꼭필요한곳에부채의쓰임을발휘한다.
이이야기속에는악당이없다.그렇다고엉뚱한일이벌어지지않는건아니다.우당탕탕교실이뒤집어지는사건이벌어지지만,큰피해없이재미있는해프닝으로마무리된다.그리고장래희망이딱히없던지우에게처음으로장래희망이생긴다.이게모두다빨간부채파란부채덕분이다.

성별구분이나편견없는캐릭터구현
이영림작가의전작《내걱정은하지마》에서도아픈엄마를돌보려는아이의순수한마음이본의아니게온집안을어질러놓는결과를낳게하는데,《빨간부채파란부채》의지우역시시작과의도는매우선한데교실을발칵뒤집어놓는결과를낳게된다.작가는선한주인공으로시작하는재미있는이야기를좋아한다.악한마음없이도흥미로운이야기가충분히가능하다는것을증명이라도하듯이말이다.단발머리에중성적인이름인‘지우’는여자아이인지남자아이인지알아보지못하게그대로둔다.보이시한여자아이일수도있고,수줍은많은남자아이일수도있다.성별의고정관념을벗어나게해주는건《내걱정은하지마》때도마찬가지였다.작가는남녀역할의나눔이나편견없이누구나감정이입해서이야기를즐길수있기를바란다.채도낮은교실풍경을부채마법을써서분홍꽃밭으로채우는작가의색감변화는보는이에게밝고화사한기분을선사한다.