학급긍정훈육법 유치원 실천편 : 유·초 이음교육으로 시작하는 - 학급긍정훈육 실천 2

학급긍정훈육법 유치원 실천편 : 유·초 이음교육으로 시작하는 - 학급긍정훈육 실천 2

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Description
2026년부터 유ㆍ초 연계 이음학기 전면 확대 시행!
★교육부가 제시한 유ㆍ초 이음교육의 가장 완벽한 해설서★
2026년 유치원과 초등학교의 연계 이음학기가 전면 확대 시행을 앞두고, 현장에서 활동하는 유치원과 초등학교 교육 전문가들이 모였다. 대한민국 공교육의 혁신을 위한 유ㆍ초 이음교육을 논의하고, 변화의 시기에 적응할 수 있는 전환기 아이들을 위한 교육 방안을 모색하기 위해 만나『학급긍정훈육법 유치원 실천편』을 기획 집필했다.

유치원에서 초등학교로 교육 환경이 바뀌는 이 시기는 우리 아이들에게 생애 전환기의 시작이 되는 매우 중요한 때다. 이때 아이들은 인생을 살아가면서 새로운 환경에 적응하고 위기를 헤쳐 나가는 지혜와 용기를 배운다. 그 어느 때보다 교사와 부모의 역할이 중요한 이 시점에서, 교육의 최전선에서 활동하는 교사들이 실제로 교육 현장에서 실천한 ‘학급긍정훈육’을 토대로 한 교육의 성공적인 사례를 모아 가장 효율적이고 합리적인 교육 지침서를 마련했다.

아이들에게 정서적으로 격려가 되는 다양한 활동들과 교육자들의 전문적인 시각, 아동들의 성장과 발전을 위한 체계적인 프로그램은 우리 아이들에게 사회성을 가르치고, 교사와 학부모의 협력적인 관계를 이뤄나가는 데 실질적으로 큰 도움이 될 것이다. 유ㆍ초 이음교육은 이제 선택이 아닌 필수다. 이 책에 담긴 내용들이 우리 아이들의 행복과 미래를 위한 유익한 교육의 길잡이로 활용되길 바란다.

저자

최미정,나영미,유미영,윤수진,박수진

저자:최미정
경북공립단설율곡유치원교사.미국PDA공인ECE(영유아교육자긍정훈육)에듀케이터.20년넘게공립유치원교사로재직하고있다.PDC핵심인격려와친절하면서단호한교사의지혜를교육현장에서꾸준히실천하고있다.교육현장에서얻은귀중한경험을바탕으로다양한분야의강사로활동중이다

저자:나영미
광주봉주초등학교교사.미국PDA공인PD에듀케이터.광주광역시교육청유초이음교육컨설팅위원.초등교사이며경력20년이넘는교사생활대부분을1학년담임교사로살아오고있다.아이들과함께성장하는선생님이라는교육철학을가지고PDC학급경영을실천하고있다.

저자:유미영
명지대학교아동심리학석사.이정아동발달센터놀이심리치료사.취학전아동사회성그룹놀이전문가.어린이집과유치원놀이학교에서16년간영유아교사로아이들과함께했다.현재는아이들을있는그대로수용하고지지하는아동심리상담가로귀한아이들과함께하고있다.

저자:윤수진
광운대학교코칭심리전공심리학박사.함께위드인대표,일반인,운동선수대상심리코치.중랑구느린학습자마을교사양성과정팀장으로초중고느린학습자프로그램을진행했다.현재일반인,운동선수대상심리코치로활동중이며긍정심리학기반다양한주제로기업,학교등에서강의하고있다.

저자:박윤희
미국PDA공인ECE(영유아교육자를위한긍정훈육)트레이너.PDC트레이너.EC컨설턴트.보육교사로30년을아이들과함께했다.7세담임교사를하면서PDC학급운영으로아이들의사회정서발달을위해사회정서교육을실천하였다.현재는긍정훈육연구소소장으로교사교육,부모교육을하고있다.

목차

추천사

‘학급긍정훈육법’에기반한유·초이음교육,선택이아닌필수입니다조형숙(중앙대유아교육과교수/(전)한국영유아교원교육학회회장)

소중한내아이를위한최고의맞춤교육프로그램을소개합니다김성환(양평초등학교교사/(사)한국긍정훈육협회이사장)

여는글학급긍정훈육법과유·초이음교육은연결되어있다

1부_학급긍정훈육법과유·초이음교육,그리고아동발달

1장유치원7세반선생님이바라보는유·초이음교육
2장초등학교1학년선생님이바라보는유·초이음교육
3장아동발달로바라보는학급긍정훈육법
(1)주도적으로나아가는유아기
(2)근면성을바탕으로소속감이이루어지는아동기

2부_학급긍정훈육법과유·초이음교육의연결

1장▶유치원학급에서의학급긍정훈육기반유·초이음교육
(1)다가가기힘든아이를위한특별한인사
(2)동의와가이드라인만들기
(3)하루일과연습하기
(4)연습시간갖기
(5)의미있는역할정하기
(6)화를조절하는방법
(7)상처받은아이
(8)사과하기3단계
(9)서로다름인정하기
(10)학급회의

2장▶학급긍정훈육법을활용한이음학기집중기간이음교육
(1)다섯가지중요한학교준비기술
(2)첫번째기술,감정문해력
(3)두번째기술,만족지연
(4)세번째기술,협력
(5)네번째기술,의사소통능력
(6)다섯번째기술,용기와성장마인드셋

3장▶학급긍정훈육법으로바라본느린학습자그리고유·초이음교육
(1)느린학습자에대해알아봐요
(2)느린학습자와이음교육,학급긍정훈육법
(3)학교현장에서만나는느린학습자의속도에맞추는PDC
(4)PDC로함께성장하는교사

4장▶초등1학년이실천하는학급긍정훈육기반유·초이음교육
(1)우린모두연결되어있어요
(2)긍정훈육의꽃,학년다모임!1학년도할수있어요
(3)한글모음자를배우고동생반에가서가르쳐주어요
(4)만5세반동생들을초대해서1학년교실에서함께놀아요
(5)만5세의반과1학년이함께배우는실수와실수로부터회복하기
(6)만3,4,5세반과1학년이함께모여자기조절을배워요
(7)함께하는한글날행사로사회적관심을가져요

3부_학부모이음교육을위한제안

1장▶1학년교육과정설명회의새로운방법
(1)교사·학생·학부모가서로마주보는3주체한자리모임
(2)3주체한자리모임진행하기
2장▶7세졸업반을위한참관수업
(1)부모의불안감을믿음과기대감으로
(2)자신감이랑친구할래!
3장▶학부모를위한긍정훈육법상담
(1)어머님의눈물
(2)학급긍정훈육법관점의학부모상담
4장▶느린학습자를위한긍정훈육법으로함께성장하는가정
(1)PD실천하기,가정에서이렇게도와주세요
(2)PD가주는힘을경험하며

닫는글선생님,어떤기술을가지고있나요?
부록

참고문헌
집필저자소개

출판사 서평

“유·초이음교육을어떻게하나요?”
질문에대한명쾌한해답을담았다

유·초이음교육은말그대로유치원과초등학교교육과정의연결이다.5세와8세가행복한동행을할수있도록돕는것이이교육의목적이다.이책은정부의유·초이음교육전면시행을앞두고불안과두려움을기대와설렘으로바꿔줄최고의안내서가될것이다.유치원과초등학교에서현장경험이풍부한교사들이모여상호연계교육을위한활용팁과성공사례들을모아유·초이음교육의명쾌한해결책을제시하고있다.
또한긍정훈육을바탕으로한즐거운학급운영비법,생활지도,훈육,사회정서교육,놀이프로그램들을상세히설명한다.이음교육의새로운패러다임을제시하고있는이책은아이들과학부모,교사들에게용기와격려를해주는친절한안내서가될것이다.

PDC(학급긍정훈육법)와유·초이음교육의전문가들이
완성한체계적인교육법

아들러심리학을기반으로하는‘학급긍정훈육법’은교사와교육전문가들이인정하는가장효과적인교육접근법이다.이책에는‘학급긍정훈육’을바탕으로한유·초이음교육과정의교육철학이담겨있다.특히소자녀가정이다수인요즘우리사회에서는,아이가공동체안의존재로서유능하게살아갈수있는덕목을갖추는것이무엇보다중요하다.이때는우리아이가한사람의인격체로서자존감을지키면서공동체의일원으로배려와양보를배워야할시기이기때문이다.PDC를통한유·초이음교육의사례들을통해이시기에교사가가져야할교육철학,학급운영,훈육법,생활지도,사회정서수업까지모든것을자세히배울수있다.

교육부가제시한성공적인유·초이음을위한
4가지역량은무엇인가?

유·초이음교육에대한정확한이해를돕기위해,우리보다앞서유·초이음교육을실천하고있는세계여러나라(뉴질랜드,영국,핀란드)의사례를살펴보면서우리나라공교육의방향성을제시한다.또한그것을토대로교육부가제시하는‘4가지역량’에대해집중적으로설명하고있다.이책은유·초이음교육의4가지원리인계속성,연결성,다양성,협력성을기반으로,유아들이길러야하는4가지역량,즉신체운동역량,생애학습역량,자기조절역량,사회정서역량을기를수있도록학급긍정훈육활동을통해소개한다.

학급긍정훈육법(PDC)를통해성장하는
아이와부모그리고교사들을위하여

PDC의심리학적기반이되는아들러는“유치원교사의임무는아이의사회성을길러주는것이다.사회적인인간으로키운다는관점의교육은단순히공허한구호에그쳐서는안된다.”고말했다.학습과습득의차이는무엇일까.학습은가르치고배우는과정이며,습득은배운것을몸에새기는것이다.유아기는학습이아닌습득이이루어지는시기다.우리속담에‘세살버릇여든까지간다’는말이있듯아이들의사회정서기술은타고나는것이아니라,연습과습득을통해발전해야한다.‘아직’배우지않은기술을찾아가르치고연습해야한다.이러한연습은소중한경험이될것이다.
생애첫전환기에성공적인경험은다음전환기를위한발판이될것이다.이는아이들이단단한내면을형성하고,내면화하여더큰세상으로나아가는데도움을줄것이다.이책은생애첫전환기를맞는아이들을응원하며진심으로그성공을도울수있는마음을모아완성되었다.바른인성과사회성,또한교육부에서제시하는네가지역량을갖춘전인적인격체로서아이들이성장하는것을돕기위해서이다.아이의변화를통해부모와교사가모두행복해지는시간이되길바란다.