이진,탁경은,하유지,단요-
네명의작가가담아낸이상하고재미있는‘초능력의세계’
한끗의차이가‘차별’로낙인찍히기쉬운요즘세상에서,남다른능력을갖는다는건어떤의미일까.아이가태어나기전부터“너는특별한아이야.”라고발화한사랑의언어는한해한해커가면서“뭐가그리유별나서.”라는걱정과한탄으로대체되기도한다.어른들에게‘이래도혼나고,저래도혼난다’는상황은그러므로아이들때문만은아닐테다.특별함과평범함사이에서흔들리고불안해하다저마다의아이가지닌고유한능력을놓쳐버린우리모두에게그원인이있지는않을까.남다름을치켜세우다어느순간‘너무튈까봐’‘괜히미움살까봐’적당히둥글게둥글게,그러면서도성적에있어서는남보다‘특별해지기’를권하는분위기니,나다움을가꿔나가기란누구든쉽지않은일이다.
심지어상상이상의초능력을지닌아이라면?슈퍼히어로영화라면눈을떼지못할만큼다이내믹한장면이연출될것이지만지극히일상적인현실을미루어보면이만저만고생이아닐지도모른다.『숨은초능력찾기』는서로다른초능력을지닌네편의이야기를통해그야말로“대환장초능력버라이어티”를흥미롭게펼쳐보이지만평범한일상에끼어든‘비일상의이질감’또한무척설득력있게그려낸다.
이를테면,이진작가의「동물어듣기평가」속‘나’는“내문제가어른들손에넘어가기전에스스로알아서처리해야삶이조금이나마평화로워진다는진리를일찌감치깨우쳤다.”고고백하고탁경은작가의「알고싶다,알고싶지않다」의‘아름’은“누가초능력좀가져가면딱좋겠다.”고토로한다.초능력이‘선물’이라기보다‘문제’로인식된지오래인것.하유지작가의「치유자심도담과호랑이메시아」속‘도담’은자신의능력안에서최선을다하지만‘왜일까?나는왜이런능력이있을까?’고뇌에빠지고단요작가의「상상하는일」의‘가을’은남들의믿음이그대로자신의힘이되는초능력앞에서이세계의변하지않는욕망과위선의패턴을읽어내려간다.따라서『숨은초능력찾기』는초능력의매력을다채롭게선보이면서그와동시에,위대하지만결코위대할수없는초능력자의‘비애’까지탁월하게버무려낸작품집이라볼수있다.
이야기를이끄는각각의주인공들은초능력으로누군가에게도움을주고,때로도움을얻으며,한편으로초능력때문에난처한상황에놓이기도한다.예상치못한일로원치않은갈등을겪기도하지만,이를거부하거나뿌리치지않고정직히돌파해나가는용기의태도가작품곳곳에녹아들어있다.달라진삶에적응하고자노력하고,타인에게귀기울이고자한번더눈을맞추고,무시하기보다존중하는방법을배우고싶어하고,세상의규칙에따르고자애쓰는이들의모습은읽는이에게‘진정한초능력’으로다가오기충분하다.또한소설간연결을찾는재미는이책에서누리는특별한경험이다.책을읽으면서,서로맞닿아있는작품속작은고리를발견해주시기를바란다.
“어쩌면초능력은,나랑은너무다른너라도,나를불편하게만하는너라도,그럼에도손잡을수있는용기.”(이진)
“진정한초능력은진심으로사랑하고공감하는일아닐까?”(탁경은)
“따뜻한말한마디와손길,그것이야말로누군가를살리는초능력!”(하유지)
“자신만의초능력을기대할수있는매일이되기를.”(단요)
‘마음의연결’을통해감정의주파수를맞추는네편의이야기
웰컴투초능력월드!
첫번째작품,이진작가의「동물어듣기평가」는동물어를들을수있는주인공‘나’의이야기다.동물과말할수있는초능력으로인해어린시절부터귀찮은일에시달렸던주인공은어디에서든튀지않기위해노력해왔다.부모님이나선생님에게능력이라기보다‘문제’로늘인식되었던탓이다.
이런나에게하나뿐인사람친구,‘진주’가어느날말도없이사라진다.며칠이지나도록진주가학교에나오지않고어떤연락도받지않자나는자신이가진모든능력을동원한다.까치,고양이,강아지,비둘기등길에서마주치는동물들에게도움을요청하여진주를찾아보기로한것.동네고양이‘양말이’와함께길을나선나는진주의SNS비밀계정을발견하고,그간의힘든상황을알아차린다.SNS를통해결정적단서를얻은나는서둘러진주가있는곳으로향하는데……!언어를넘어,오해를넘어,상대에게진심으로다가가는과정의모험을그린매력만점흥미로운소설.
두번째작품,탁경은작가의「알고싶다,알고싶지않다」는주인공‘아름’이초능력을얻게되는극적인장면에서시작한다.평소자주들르는단골편의점에서도시락을사먹은아름은접촉하는상대의미래를보는능력을얻는다.편의점도시락을통해동시다발적으로일어난이“대환장초능력버라이어티”에학교와동네일대,유튜브까지시끌벅적하다.심지어‘귓불이두개로갈라지는’표식까지생기니,초능력을감출수도숨길수도없는‘빼박’인상황.
그러나아름은미래를볼수있는초능력이탐탁지않다.살아보지도않은앞날을미리안다면일상이지루해질것같아서다.다행히타인의미래만볼수있으니불행중다행이려나.반면아름의중학교동창인범석은미래가궁금해미칠것만같다.철저한계획주의자인범석은일찍부터미래를설계하고싶은데,정작하고싶은것이없어절망스럽다.그런범석이아름의초능력을알게되면서상황은점점꼬여가는데……!소설은미래를향한입장이정반대인아름과범석을교차해보여주면서‘지금서있는위치’를선명히발견하도록유쾌하고따스하게이끈다.
세번째작품,하유지작가의「치유자심도담과호랑이메시아」에도접촉은중요한초능력의수단으로등장한다.주인공‘심도담’은다른이의신체에‘초록색’으로빛나는부위에손을얹으면통증이나증상을완화하는능력을갖고있다.도담은몸일부가초록색으로빛나는아픈이들을마주할때마다‘내가저사람을맘대로고쳐도되는걸까?’갈등하게된다.상처를치유해주려다오히려상처받고말았던일들이쌓였기때문.그후도담은모르는이들말고가족에게만능력을사용하기로결심했지만사실가장치유해주고싶은상대는SNS를통해서만만날수있는,호랑이‘메시아’다.메시아의초록은도담이가까이가닿을수없기에더욱간절하고안타깝기만하다.
자신이가진초능력의적절치를고민하던도담은길에서우연히만난아주머니,천식을앓는친구등타인을위해어떻게치유능력을사용하면좋을지또다시고민에빠진다.한편호랑이메시아의초록이파랑으로조금씩변해감과동시에‘미운털’곽윤철이심각한상황에빠졌다는소식을듣게된도담은다시자신의능력을실험하기로마음먹는데……!단순한효능이아닌,마음을다하는진정한치유를고민하고배워가는다정하고멋진친구를만나게되는소설이다.
마지막네번째작품,단요작가의「상상하는일」은실체가분명하지않은초능력에둘러싸인한공간을배경삼는다.주인공‘가을’은“우리형편에400이면큰돈이야.열심히해.”라는엄마의말을뒤로하고세강기숙학원윈터스쿨에들어간다.이곳에서한달동안빼곡한커리큘럼에맞춰치열하게입시공부를할참이다.지난해에이어올해도만난서민하,중학교를자퇴하고수능준비하는열일곱살황윤채,서민하와붙어다니는황은지등함께생활하는아이들을하나둘알아가며가을은친밀함대신본능적경계심으로둘러싸인기숙사의면면을말없이,감정없이,들여다본다.그저공부만하기.상위권을놓치지않기.공감도,우정도,마음도나누지않기.그러니까,성적말고쓸모없는일에애쓰지않기.
얼핏보면이야기는의대입학을준비하는상위권의입시생활을그려내면서‘같은목표를갖고한곳에모인’이들이각자의불안과두려움속에어떻게버텨내고끝내무너지고마는지보여주는것같다.모의고사등수표인‘빌보드’최상위권가을은자리를지키고자노력할뿐이니까.하지만그게전부일까?아이들과함께찍은사진속‘황윤채’얼굴에만이상한선이나타나고,축구공안에비둘기사체가들어있거나강의중참새가창문에부딪혀죽는등기괴스러운일이잇따르면서온갖사건과괴소문의중심에‘황윤채’가놓인다.이것은단지우연일까?황윤채의상상이현실로변하고,실제일어난일은억지스러운시기와질투로둔갑된다면과연진실은무엇일까?생각하고싶지않은일들을생각하게되면서가을은소용돌이에휩싸인자신의상황을맞닥뜨리고만다.초능력자체에의문을던지며상상과현실중사람들이‘무엇을믿느냐’에따라진실이뒤바뀔수있는고도의심리전을제안하는듯한입체적소설이다.
추천사
앤솔러지를구성하는네편의이야기에는서로다른초능력을가진청소년이등장합니다.이들은초자연적인능력을갖추고태어나거나우연히얻었으며그실체가분명하지않은경우도있습니다.흔히초능력하면절대악으로부터세상을지켜내는장면을상상하지만소설속주인공은자신과자신을둘러싼세상을지킵니다.감정의주파수를맞추어주는네편의이야기는어른독자에게자기삶일부를찾아가도록도와주며청소년독자에게세상너머를보는날개를달아줄것입니다.
_허민영(사서교사)
