교육개혁은 없다 1 : 한국은 왜 학벌 전쟁 사회가 되었나?

박정훈

저자:박정훈

서울에서초중고를다니고서울대학교공과대학과사범대학을졸업했다.대학입학후한국사회의모순에눈을떠민주주의운동에참여했다.교사가된후전교조에가입하여교육개혁운동에힘을보탰다.일하는사람이주인되는사회,학생들이행복하게성장하는사회를위한근본적개혁방도를고민하며서울의일반고에서학생들을가르치고있다.

들어가는글

1부교육과사회체제

약소국핀란드는어떻게교육최강국이되었나?
핀란드의사회와교육운영원리/핀란드가교육강국이된비결/사회적평등이교육에끼치는영향/진정한성공의원인은‘핀란드라는학교’

오바마는왜한국교육을부러워했을까?
학교교육이붕괴된세계최강국/죽은시인의사회vs프리덤라이터스/미국의공립고등학교는왜무너졌을까?/미국은세계최고의대학들을어떻게유지하는가?/부정입학으로학력을세습하는나라/무너진아메리칸드림/아메리칸드림은왜무너졌을까?/미국은변화할것인가?

2부한국교육성찰

한국교육의네가지특징
한국교육의잔인성/한국교육의기형성/한국교육의비효율성/한국교육의세습성

두세대에걸친고통

한국교육의본질과성찰과제
한국의높은교육열/학력에따른빈부격차/학벌주의/한국교육의성찰과제정리

대한민국은능력주의사회인가
자본주의사회에서교육의계급적성격/능력주의담론의확산/능력주의의교과서,『엘리트세습』/대한민국은능력주의사회인가?/최근능력주의담론에대한우려

치열한교육경쟁은대학서열화때문인가?
학력주의와학벌주의/학력의경제적가치와학력주의/전국의대학이한줄로촘촘하게서열화된이유/대학서열화이외에학력경쟁을부추기는요인들/대학서열화해소로교육경쟁을완화할수있을까?

서울대는학벌주의의주범인가?
‘옥스브리지’의나라영국/‘아이비리그’의나라미국/‘그랑제꼴’의나라프랑스

대한민국은서울대의나라인가?
학벌주의공론화의시발점,『서울대의나라』/대한민국은서울대의나라인가?

학벌주의란무엇인가?
학교담장안에서바라보는학벌주의/학벌주의사회의물질적실체,‘O피아’/학벌주의의정신적폐해

학벌주의,무엇을규명해야하는가?
학벌주의의뿌리를조선시대에서찾는게타당한가?/왜모두가학벌전쟁에뛰어드나?

3부학벌전쟁사회의형성과정

일제강점기교육(1910~1945)
일제는조선인을공부시키려고학교를세웠을까?/조선사람에게학교교육은어디까지가능했을까?/일제가식민지조선에경성제국대학을세운이유는?/경성제대를원톱으로대학서열화가시작되었을까?/학벌주의가태동할교육환경이형성되었을까?/식민지백성들은학력상승을통한엘리트를꿈꿨을까?

미군정-이승만정권시기의교육(1945~1960)
일장기가내려가고성조기가올라가다/사회정의의씨앗도뿌려보지못한친일파청산실패/사회정의는찾지마라,공부라고달랐을까?/정의가사라진국가의반쪽짜리세계관/‘공부해서남주냐’는가치관의정립/미군정기의교육재편/교육경쟁의경제적토대,토지개혁/교육을방치한국가가만들어낸사립학교체제

군부독재시기의교육(1961~1992)
반공이국시(國是)가된암흑의30년/폭발하는교육열,학벌주의사회로진입하다/학벌주의탄생의핵심,엘리트관료주의/부정부패를이어주는연줄로작동하는학벌주의/군부독재가전사회적으로확산시킨기수서열문화

문민정부-현재의교육(1993~2023)
대한민국을헬조선으로바꿔놓은외환위기사태/한세대를지배한교육정책,5.31교육개혁/학력인플레이션과더격렬해진학벌경쟁/고등학교까지확장된학벌체제/학벌사회를넘어학벌세습사회로

결론:한국은왜학벌전쟁사회가되었나?

“우리의삶이팍팍하고,청년세대는앞날이보이지않아결혼과출산을포기하는시대인데어떻게교육이교육의논리로움직일수있을까요?대한민국이71년째정전상태이고,사회가전쟁터인데,어떻게교육이인간의얼굴을할수있을까요?”

일하는사람들을위한한국교육안내서<교육개혁은없다(전2권)>가출간됐다.1권은전세계에서가장치열한경쟁으로내몰린한국학생들의고통을성찰하고그원인을분석했다.
전세계에학력에따른사회적·경제적대우의차이가없는나라,교육을통해부모의사회적지위가자녀에게대물림되지않는나라,부모가자식에게공부를강요해서발생하는갈등이없는나라는없다.
그러나한국처럼학력경쟁에‘죽기살기’로매달리지않으며,‘모든’국민이매달리지않으며,‘스무살’에결정된대학이평생을따라다니는신분처럼작동하지않는다.한국은왜학벌전쟁사회가되었을까?언제부터그렇게되었을까?
해방과분단,친일파의집권,3년의전쟁,군부독재30년,외환위기이후신자유주의30년,고난의한국현대사를알아야원인을알수있고,원인을알아야다음세대는이고통에서벗어날수있다.