사서교사가 만든 독서 교육을 위한 찐 실전 ChatGPT (생성형 AI (에듀테크) 사서 학교도서관 활용하기! | 달리 · 제미나이 · 패들렛 · 노트북LM · 수노 AI · 캔바

사서교사가 만든 독서 교육을 위한 찐 실전 ChatGPT (생성형 AI (에듀테크) 사서 학교도서관 활용하기! | 달리 · 제미나이 · 패들렛 · 노트북LM · 수노 AI · 캔바

$19.00
Description
도서관의 온기(溫氣)에 AI의 기술(技術)을 더하다

학교 도서관의 풍경이 변하고 있습니다. 학생들은 책장 대신 스마트폰을 넘기고, AI가 요약한 정보를 먼저 접합니다. 새로운 디지털 도구가 쏟아지는 상황에서 사서의 역할에 대한 고민도 깊어집니다. 하지만 기술은 결국 도구일 뿐입니다. 사서교사가 정보 전문가로서 중심을 잡고 기술을 주도적으로 활용한다면, 생성형 AI는 도서관의 역할을 확장하는 새로운 계기가 될 것입니다.

본 도서는 바로 그 확신에서 출발했습니다. 초·중등학교 도서관 현장에서 아이들과 함께 호흡하며, “어떻게 하면 AI에 의존하기보다 학생들의 생각을 넓히는 데 활용할 수 있을까?”, “어떻게 하면 반복적인 행정 업무를 줄이고 학생 한 명 한 명에게 더 집중할 수 있을까?”를 끊임없이 고민해 온 세 명의 사서교사가 그 답을 찾아가는 여정을 이 책에 담았습니다.

우리는 AI가 책을 대체한다고 생각하지 않습니다. 그러나 AI는 흩어진 생각의 조각을 모아 주는 구조화 도구이자, 책 속 인물과 살아 있는 대화를 가능하게 하는 상상력의 매개체이며, 나만의 목소리를 팟캐스트나 카드뉴스로 세상에 내보낼 수 있도록 돕는 확성기가 될 수 있습니다.

1부는 생성형 AI의 기본 원리와 프롬프트 엔지니어링, 그리고 무엇보다 중요한 AI 윤리를 다룹니다. 기술의 편리함 이면에 있는 저작권 문제와 할루시네이션(환각 현상)을 짚어 보며, 사서교사가 갖추어야 할 디지털 리터러시의 방향을 제시합니다.

2부는 교실 속 생생한 수업 사례입니다. 챗GPT와 함께하는 독서 기록 구조화부터 책 속 인물과의 가상 토론, 독서 팟캐스트 제작과 카드뉴스 만들기까지, 읽고 쓰는 활동에 AI를 접목하여 아이들의 사고를 깊고 넓게 확장하는 구체적인 수업 레시피를 담았습니다.

3부는 사서 선생님들의 저녁이 있는 삶을 위한 업무 혁신 가이드입니다. 나만의 업무 보조 챗봇(GPTs)을 만들고, 구글 스프레드시트와 유튜브 API를 연동하여 독서 콘텐츠를 자동으로 수집·가공하는 기술은 복잡한 행정 업무에서 우리를 해방시켜 줄 것입니다.

이 책은 이론서가 아닙니다. 학교 도서관에서 아이들과 부대끼며 시행착오 끝에 만들어낸 ‘찐 실전’ 기록입니다. 낯선 프롬프트 창 앞에서 막막해할 동료 선생님들에게, 이 책이 친절한 길잡이가 되고 든든한 동료가 되기를 소망합니다.


2026년 새 학기를 맞이하며
저자 일동 드림
저자

이유진

현)홍익대학교사범대학부속여자고등학교사서교사
·중앙대학교교육대학원인공지능창의융합교육전공석사과정
·2024디지털윤리창작콘텐츠공모전대통령상
·학교도서관저널「사서쌤을위한챗GPT핸드북」정기연재
-인스타그램,‘티티의도서관’
https://www.instagram.com/titi_library

목차

제1부생성형AI가왜도서관에필요할까?

1장생성형AI와도서관업무
1)사서의시간을돌려주는기술,생성형AI
2)생성형AI란무엇인가?
3)주요AI모델과서비스가입안내
4)도서관업무를혁신하는5가지능력
5)실전플랫폼가이드:우리도서관에맞는AI선택하기
6)사용전반드시인지해야할주요쟁점

2장AI와대화하는기술,프롬프트 엔지니어링
1)프롬프트란무엇인가?
2)프롬프트의원리
3)효과적인프롬프트의조건
4)다양한프롬프트엔지니어링기법

3장생성형AI윤리와저작권
1)생성형AI와저작권문제
2)도서관현장에서의책임있는활용
3)생성형AI를활용한수업준비
4)윤리적관점에서바라본AI의가능성과한계


제2부챗GPT로독서수업하기

1장챗GPT로AI윤리수업하기
1)AI윤리,왜지금우리에게필요한가?
2)AI생성정보비판·검증하기
3)팩트체크사례살펴보기
4)비판적분석기반5단계질문법
5)5단계질문법을활용한AI윤리문제

2장챗GPT로독후내용구조화하기(달리,제미나이)
1)텍스트기반사고구조화
2)시각자료를통한구조화

3장챗GPT와함께글쓰기
1)왜AI를활용한글쓰기교육인가?
2)개요를바탕으로초안작성
3)AI협업성찰과평가

4장책속인물과토론하기(패들렛)
1)왜책속인물과토론하는가?
2)수업설계개요
3)인물분석:인물속으로들어가기
4)토론주제만들기:고전에서오늘로
5)실전GPT프롬프트양식
6)평가및피드백

5장독서팟캐스트만들기(노트북LM,수노AI)
1)왜독서팟캐스트인가?
2)팟캐스트제작5단계
3)평가와활용

6장챗GPT로카드뉴스수업하기(캔바,미리캔버스미리클)
1)카드뉴스기획하기
2)효과적인카드뉴스구성요소
3)이미지생성형AI를활용한시각자료제작


제3부챗GPT를활용한도서관업무하기

1장업무보조챗봇만들기(GPTs, 서프API)
1)도서관업무AI챗봇의필요성
2)GPTs를활용한도서추천시스템구축
3)GPTs생성이용가이드
4)독서프로그램운영자동화

2장독서콘텐츠추천시스템자동화(구글폼,구글스프레드시트)
1)구글폼과챗GPT로독서이력자동수집
2)GPTforSheetsandDocs를활용한토론주제자동생성

3장독서영상자동탐색기만들기 (유튜브API)
1)유튜브데이터API키발급받기
2)스프레드시트설정하기
3)앱스스크립트코드작성하기
4)스크립트권한설정하기
5)탐색기사용방법

4장독서활동콘텐츠자동화(캔바, 감마,클로드아티팩트)
1)독서활동지양식생성
2)AI프레젠테이션도구완전정복
3)독서퀴즈자동생성