Description
‘중2병’이라는 말이 무색하게 사춘기를 겪는 나이가 초등학생으로 낮아지고 있다. 이러한 현실을 반영한 『4학년 4춘기』는 사춘기 초등학생 주은이와 주영이가 주인공이다. 부모와의 갈등, 나에 대한 탐험, 불안한 미래, 이성 친구, 게임 중독 등 사춘기 초등학생이라면 한 번쯤 겪게 되는 다섯 가지 이야기를 담았다. 이 책은 자학과 자뻑을 넘나드는 사춘기 초등학생에게는 공감을, 부모에게는 아이를 이해하는 기회를 선물한다.
[줄거리]
「사, 사, 사 자로 시작하는 말」
주은이는 엄마와 실랑이를 벌이다 가장 소중하게 여기는 스마트폰을 놓친다. 홈런 공처럼 날아간 스마트폰은 결국 액정에 금이 간다. 부족한 용돈을 털어 스마트폰을 고쳐야 할 곤란한 상황. 그때 주은이를 구해 줄 예상치 못한 인물이 나타나는데……
「걱정 인형과 발광 인형」
벽장 한구석에서 찾은 걱정 인형, 주은이는 오랜만에 인형에게 걱정을 고백하고 잠에 든다. 그런데 다음 날 걱정 인형이 감쪽같이 사라진다. 걱정 인형은 정말 주은이의 걱정을 가져간 걸까?
「반전의 반전」
추리 소설 작가를 지망하는 주은이는 블로그에 작품을 연재한다. 어느 날 주은이가 쓴 소설의 반전을 미리 알아맞히는 ‘스포일러 댓글’이 달리고, 참다못한 주은이는 댓글을 단 사람에게 현피를 신청한다. 주은이의 결투 신청을 받고 학교 운동장에 나타난 사람은 과연 누구일까?
「수상한 비밀 클럽」
우연히 보게 된 엄마의 태블릿 피시, 수상한 온라인 카페가 눈에 띈다. ‘최악맘 클럽’에 오신 걸 환영합니다? 이름도 이상한 정체불명의 카페에서 주은이는 엄마가 작성한 게시 글을 읽고, 엄마의 진심을 알게 된다.
「암호를 풀어라」
시간이 흘러 주은이의 동생, 주영이가 4학년이 된다. 게임에 푹 빠진 주영이를 두고 볼 수 없었던 엄마는 매일 기상천외한 방식으로 와이파이 암호를 변경한다. 그런데 3일째 암호가 같다. 엄마에게 무슨 일이 생긴 걸까?
[줄거리]
「사, 사, 사 자로 시작하는 말」
주은이는 엄마와 실랑이를 벌이다 가장 소중하게 여기는 스마트폰을 놓친다. 홈런 공처럼 날아간 스마트폰은 결국 액정에 금이 간다. 부족한 용돈을 털어 스마트폰을 고쳐야 할 곤란한 상황. 그때 주은이를 구해 줄 예상치 못한 인물이 나타나는데……
「걱정 인형과 발광 인형」
벽장 한구석에서 찾은 걱정 인형, 주은이는 오랜만에 인형에게 걱정을 고백하고 잠에 든다. 그런데 다음 날 걱정 인형이 감쪽같이 사라진다. 걱정 인형은 정말 주은이의 걱정을 가져간 걸까?
「반전의 반전」
추리 소설 작가를 지망하는 주은이는 블로그에 작품을 연재한다. 어느 날 주은이가 쓴 소설의 반전을 미리 알아맞히는 ‘스포일러 댓글’이 달리고, 참다못한 주은이는 댓글을 단 사람에게 현피를 신청한다. 주은이의 결투 신청을 받고 학교 운동장에 나타난 사람은 과연 누구일까?
「수상한 비밀 클럽」
우연히 보게 된 엄마의 태블릿 피시, 수상한 온라인 카페가 눈에 띈다. ‘최악맘 클럽’에 오신 걸 환영합니다? 이름도 이상한 정체불명의 카페에서 주은이는 엄마가 작성한 게시 글을 읽고, 엄마의 진심을 알게 된다.
「암호를 풀어라」
시간이 흘러 주은이의 동생, 주영이가 4학년이 된다. 게임에 푹 빠진 주영이를 두고 볼 수 없었던 엄마는 매일 기상천외한 방식으로 와이파이 암호를 변경한다. 그런데 3일째 암호가 같다. 엄마에게 무슨 일이 생긴 걸까?
★교과 연계★
[4국05-01] 인물과 이야기의 흐름을 중심으로 작품을 감상한다.
[4국05-02] 자신의 경험을 바탕으로 작품 속 세계와 현실 세계를 비교하여 작품을 감상한다.
[4국05-05] 재미나 감동을 느끼며 작품을 즐겨 감상하는 태도를 지닌다.
[4도01-01] 자신의 감정을 소중히 여기며 존중하는 태도를 바탕으로 내가 누구인가를 탐구한다.
[4도02-01] 효, 우애의 의미와 필요성을 명료하게 이해하고 가족의 행복을 위해 할 수 있는 일을 탐색하여 실천 계획을 세운다.
[4국05-01] 인물과 이야기의 흐름을 중심으로 작품을 감상한다.
[4국05-02] 자신의 경험을 바탕으로 작품 속 세계와 현실 세계를 비교하여 작품을 감상한다.
[4국05-05] 재미나 감동을 느끼며 작품을 즐겨 감상하는 태도를 지닌다.
[4도01-01] 자신의 감정을 소중히 여기며 존중하는 태도를 바탕으로 내가 누구인가를 탐구한다.
[4도02-01] 효, 우애의 의미와 필요성을 명료하게 이해하고 가족의 행복을 위해 할 수 있는 일을 탐색하여 실천 계획을 세운다.
4학년 4춘기 - 소원어린이책 24
$14.00