Description
평범한 교사와 학생이 만든
남다른 교실 풍경!
남다른 교실 풍경!
존 듀이는 교육을 ‘의미 있는 경험의 재구성’이라고 했다. 배움을 위한 다양한 상황이나 맥락을 이전의 학습 경험에 비추어 스스로 선택하고 결정, 그에 대해 성찰하는 등의 재구성의 과정은 새로운 배움으로 전이되고, 이를 통해 학생은 실제 자기 성장을 꾀하는 것이다.
이 책을 함께 쓴 현직 초등학교 교사 4명은 학생이 실제 자기 성장을 위한 진짜 배움을 실현시킬 수 있는 장으로써 학교 교육이 앞으로 더 중요하게 다루어야 할 것은, 학생의 주체적 역할이라고 힘주어 말하고 있다. 지은이들이 지금까지 연구하고 실천해온, 학생의 생성권과 주도권 보장 교육은 이러한 학생의 주체적 역할을 강조하는 것으로, 교육 현장에서 그들이 노력해온 실천 기록이 이 책에 고스란히 담겨 있다.
여기에 학생의 생성권과 주도권 보장을 위해 노력하는 교육을 직접 경험한 아이들의 생생한 소감을 더했고, 마지막에는 학교 교육의 새 패러다임으로 학생의 주도성을 강조하고 있는 교육자들의 논문 몇 편도 간략하게 소개한다. 교사와 학생이 모두 행복한 학교를 꿈꾸며 평범한 교사와 학생이 만들어가는 남다른 교실 풍경을 만나보는 값진 기회가 될 것이다.
이 책을 함께 쓴 현직 초등학교 교사 4명은 학생이 실제 자기 성장을 위한 진짜 배움을 실현시킬 수 있는 장으로써 학교 교육이 앞으로 더 중요하게 다루어야 할 것은, 학생의 주체적 역할이라고 힘주어 말하고 있다. 지은이들이 지금까지 연구하고 실천해온, 학생의 생성권과 주도권 보장 교육은 이러한 학생의 주체적 역할을 강조하는 것으로, 교육 현장에서 그들이 노력해온 실천 기록이 이 책에 고스란히 담겨 있다.
여기에 학생의 생성권과 주도권 보장을 위해 노력하는 교육을 직접 경험한 아이들의 생생한 소감을 더했고, 마지막에는 학교 교육의 새 패러다임으로 학생의 주도성을 강조하고 있는 교육자들의 논문 몇 편도 간략하게 소개한다. 교사와 학생이 모두 행복한 학교를 꿈꾸며 평범한 교사와 학생이 만들어가는 남다른 교실 풍경을 만나보는 값진 기회가 될 것이다.
미래 학교, 학생이 주도하는 교실 (평범한 교사와 학생이 만든 남다른 교실 풍경을 만난다!)
$17.00