첫공부 한글 쓰기: 가나다

가치교육연구소

다양한전공의유아동학습전문가들이모여어린이의배움에즐거움을담고,놀이에가치를더하는일을합니다.어린이의30분을책임지는콘텐츠를제공하여,놀때놀고,공부할때공부하는어린이의행복한성장을돕습니다.

1일 모음ㅏ~ㅠ
2일 모음ㅡ,ㅣ,복습
3일 자음ㄱ~ㅇ
4일 자음ㅈ~ㅎ,복습
5일 가,거,고,구,그,기
6일 나,너,노,누,느,니
7일 다,더,도,두,드,디
8일 라,러,로,루,르,리
9일 마,머,모,무,므,미
10일 바,버,보,부,브,비
11일 사,서,소,수,스,시
12일 아,어,오,우,으,이
13일 자,저,조,주,즈,지
14일 차,처,초,추,츠,치
15일 카,커,코,쿠,크,키
16일 타,터,토,투,트.티
17일 파,퍼,포,푸,프,피
18일 하,허,호,후,흐,히
완성! 한글쓰기복습

소리내어말하면서쓰는책
그,아,그아,그아,가!자음과모음을소리내어발음하면서쓰는구성입니다.자음자,모음자의발음도익히고,자모음이만나서글자가되는원리를시각적으로확인하면서소리내어발음하게해보세요.읽으면서쓰면시청각자극이동시에이루어지기때문에훨씬즐거운쓰기활동이됩니다.

쓰기와말놀이를동시에!
반복적인쓰기가아닌말놀이와함께하는즐거운활동입니다.‘바’를획순에맞추어써본다음‘바람은쌩쌩,바람개비팔랑팔랑,바이올린찌가찌가!’라고말놀이하며‘바’를놀이속주인공글자로데려옵니다.브,아,브아,브아,바!바람은쌩생~발음과원리,낱말과말놀이까지자연스럽게이어지며글자를내것으로확실히만들어보세요.

하루2장의성취습관기르기
아이의흥미도에따라몇장이든해도좋지만,2장단위로끊어‘참잘했어요’를확인하고진행하는구성입니다.유아때부터시작된작은습관은초등학교에가서도학습습관을기르는데도움이됩니다.“오늘몇장할까?”하고먼저말해보고활동해도좋아요