민주주의사회의성숙한시민을육성하는프랑스바칼로레아
이성적으로생각하고,발언하며,행동하는인간을기른다
‘예술이사회를바꿀수있는가?’
‘정의로운사람은법을어겨도되는가?’
‘이성이모든것을설명할수있는가?’
모두프랑스대학입학자격시험‘바칼로레아’에실제로출제되었던철학문제들이다.주어진시간은단4시간.문제를푸는고등학생들은그안에충분한논리로뒷받침된하나의답안을작성해서제출해야한다.어떻게프랑스의교육은학생들이이렇게난해한질문에답하도록만들수있었으며,왜이런교육을지향하는것일까.그리고세계각국에서바칼로레아를도입해야한다는목소리가높아지는이유는무엇일까.
프랑스의바칼로레아는나폴레옹황제시대부터무려200년이상이어져왔다.그중에서도백미로꼽히는철학시험은그해의가장중요한이슈를다루는경우가많으며,시험이시작되고문제가공개되면수험생이아닌일반시민들까지도각종미디어를통해해당주제를두고토론한다.긴역사동안철학과목이포함된학교교육을받아온프랑스인들에게는이러한사회적논의가낯설지않다.『바칼로레아철학수업』에서소개하는프랑스철학교육의목표는다음과같다.
1.자기생각이나지식을검토하여그타당함을검증할수있을것
2.곰곰이생각하지않으면대답하기어려운복수의질문을만들수있을것
3.하나의문제에대해복수의시점을비교평가하고,적절한해결책을제시할수있을것
4.근거있는주장및지식에기초한논거를제시함으로써,자신이긍정하는것과부정하는것을정당화할수있을것
5.철학작품독서,발췌학습을통해얻은지식을적절하게사용할수있을것
이러한교육목표에서알수있듯,프랑스의철학수업에는철학적개념들과주요철학자들의이론을학습하는과정도당연히포함되어있으나그보다더중요한것은그러한지식을바탕으로논리적주장을펼치는방법인‘사고의틀’을배우는일이다.민주주의사회의시민으로서설득력있게의견을개진하고,자신과다른의견을가진사람과도반목대신생산적인토의를할수있도록교육하는것이바칼로레아의주된목적이다.이처럼주입식암기교육의한계로지적되는비판적사고력함양과건전한토론능력증진을가능하게한다는점이전세계의이목을끌고있다.
논리력강화를위한바칼로레아식사고의과정
각종논술,토론시험에가장효과적인훈련법!
『바칼로레아철학수업』에서는프랑스식논리교육의정수인‘사고의틀’의실질적인활용법과가치를중점적으로다룬다.이해를돕기위해실제출제되었던바칼로레아시험문제를기반으로논점을체계화하고정제된형태로표현하는방법을안내한다.바칼로레아에대한가장큰오해는질문에대한답변이철학적으로독창성이있고창의적이어야할것이라는추측이다.그러나바칼로레아의답변은논리와체계,그리고규칙에따라얼마나깊이있게문제를이해하고여러입장을고민하여설득력있는답을내놓느냐에있다.감동적인개인의체험을서술하거나개성적인문체로유려한글을쓴다고한들바칼로레아에서는높은평가를받지못한다.
또한,바칼로레아식사고법은학문적인논쟁의해결에만적용되지않는다.사고의틀은인문학적/철학적문제를넘어우리가매일마주하는질문들에대해합리적인결정을내리도록돕는유용한도구이다.독자들은이책을통해‘이직을준비할것인가’하는다소개인적인고민부터‘정부의증세정책을지지할것인가’하는사회적선택의문제까지정해진답이없는세상의문제를현명하고체계적으로다루는법을익힐수있다.주제분석하기,형태분석하기,표현정의하기,‘네,아니요’로답해보기,세부내용에주목하기,하위질문으로쪼개기,논거를모아활용하기등단계적접근은복잡해보이는질문의해결책을찾는열쇠가된다.
이책은바칼로레아와프랑스식철학교육을단순히옹호하고예찬하고자쓰이지않았다.저자역시본문에서언급하듯,아직프랑스사회에서도철학교육의목표가충분히이루어졌다고보기는어렵다.철학과실천사이에는늘괴리가존재하며,바칼로레아에서활용되는것과는다른사고법과표현법이필요한분야도있기마련이다.다만사회적으로합의된기본적인논리구조가존재하고,이것이건설적인소통의밑거름이될수있다는것은다각도의이해관계를고려해민주적인결정을내려야하는현대사회에서우리도반드시숙고해봐야할지점이다.오랜연구를거쳐만들어진바칼로레아식‘사고의틀’은다양한가치관이공존하는우리사회에서진정발전적인논의를하고자하는이들에게꼭필요한도구가된다.자신의의견을논리정연하게정리하고설득력있게표현하고싶은이들이라면바칼로레아식사고의틀을통해큰도움을얻을수있을것이다.
