통합전환 이후 동유럽의 교육 철학과 정책

통합전환 이후 동유럽의 교육 철학과 정책

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Description
동유럽은 수십 년에 걸쳐 극심한 정치적·경제적·사회적 변화의 소용돌이를 경험했다. 냉전 시대 동안 이 지역은 소련의 강력한 영향력 아래 공산주의 체제를 유지했으나, 1989년 베를린 장벽의 붕괴와 함께 공산주의 체제가 종말을 맞이하면서, 동유럽은 민주화와 시장 경제로의 급진적인 전환을 시작하게 되었다. 이러한 역사적 전환은 유럽연합(EU)과의 통합을 통해 새로운 동력을 얻었으며, 이 과정에서 유럽의 경계가 해체되고 통합이 이루어짐으로써, 단순한 지리적·경제적 변화를 넘어 문화적 및 인문학적 차원에서 근본적인 변화가 일어났다. 동유럽에서 이러한 변화는 특히 두드러지며, 유럽 통합은 이 지역 국가들의 교육 철학과 정책에 깊은 변화를 가져왔다.

본 연구 총서에서는 ‘통합전환 이후 동유럽의 교육 철학과 정책’을 주제로 심도 있는 분석을 제공하며, 이를 통해 동유럽 국가들이 과거의 분단을 어떻게 극복하고 유럽적 정체성을 구축해 나가는지를 탐구한다. 이 주제는 이 지역의 역사적·사회적 맥락을 반영하며, 동유럽 국가들이 교육의 현황과 변화하는 트렌드를 분석하는 데 중요한 기초 자료를 제공한다. 또한 이 책은 미래 지향적 정책 방향을 모색하며, 독자들에게 동유럽 교육 체제의 진화와 그것이 지역 사회 및 국가 정책에 미치는 영향에 대해 깊이 있는 이해를 가능하게 한다.
저자

김정환

한국외국어대학교루마니아어과교수

목차

서문


제1장
대전환기의루마니아교육

제1절 루마니아의근대화와역사적배경
제2절 근대교육의시작과제2차세계대전까지의루마니아교육
제3절 사회주의루마니아교육
제4절 체제전환기루마니아교육
제5절 볼로냐프로세스와통합전환기루마니아교육
제6절 대전환기루마니아교육의문제와남겨진과제


제2장
불가리아의유럽연합가입과교육현황

제1절 들어가는말
제2절 불가리아의유럽연합가입
제3절 유럽연합의교육분야협력
제4절 유럽연합교육프로그램의불가리아적용사례
제5절 불가리아의교육실태및과제


제3장
체제전환기슬로베니아고등교육개혁의성과와과제

제1절 전환기슬로베니아:시민적가치와교육
제2절 슬로베니아고등교육개혁의배경과전개
제3절 유럽화와볼로냐프로세스
제4절 슬로베니아볼로냐프로세스의결과와평가


제4장
체제전환이후우크라이나교육의방향과정책의변화

제1절 들어가는말
제2절 체제전환이후교육의비전과지향성
제3절 2022년이전교육개혁과문제점
제4절 전쟁이교육에미친영향
제5절 우크라이나교육의미래과제


제5장
체코교육의전통과변화

제1절 체코교육의전통
제2절 벨벳혁명이후체코교육의변화
제3절 글을마무리하며


제6장
크로아티아교육의일원주의와다원주의

제1절 20세기크로아티아의정치체제변화와교육의전환
제2절 유고슬라비아의교육체제와일원주의(一元主義)
제3절 크로아티아의교육체제와다원주의(多元主義)


제7장
체제전환이후폴란드의교육개혁과고등교육의국제화

제1절 폴란드의교육정책
제2절 전후폴란드교육개혁
제3절 체제전환이후폴란드교육개혁
제4절 고등교육의국제화


제8장
EU통합전후헝가리교육의변화와성과

제1절 들어가는말
제2절 통합이전헝가리학제구조및학위제도의변화
제3절 통합이후헝가리학제구조및학위제도의변화
제4절 통합이헝가리교육에미친영향과성과
제5절 맺는말



미주
참고문헌