중등 문해력 교과연계 수능대비 필독서 세트 (전 4권)

중등 문해력 교과연계 수능대비 필독서 세트 (전 4권)

$62.00
Description
어떤 글이든 핵심은 있다. 그 글의 핵심을 파악하면 글의 맥락을 파악하기 훨씬 쉽다. 문해력을 자칫 어휘로 접근하기 쉬운데, 같은 어휘라도 문맥에 따라 다르게 쓰이는 경우도 많다. 따라서 글의 맥락 속에서 핵심을 파악해야 글(문장)을 읽고 이해하는 능력인 문해력도 더욱 키울 수 있다.

본 세트 구성은 글의 핵심을 파악하는 글읽기로 시작해서 생각이 자라는 글쓰기로 나아가는 ‘10대 문해력 기르기’에 중점을 두었다. 특히 10대들의 문해력은 ‘학습’, ‘진학’, ‘성장’과 맞닿아 있다. 아무리 긴 글이라도 주눅들지 않고 핵심을 파악해서 글의 맥락을 이해하고, 자신의 생각을 글로 시각화하는 글쓰기 훈련을 하다 보면 학습은 물론 스스로의 성장에도 도움이 될 것이다.

《무엇을 어떻게 읽을까?》는 글의 핵심을 빠르고 정확하게 파악하는 방법을, 《생각이 자라는 글쓰기》는 글을 쓰면서 생각하고, 글을 다시 쓰면서 생각이 자라게 하는 방법을 알려 준다. 여기에 《우리말 교실》은 문법과 표현법 등을 제대로 익혀 풍부한 글을 쓰는 방법을 알려 주고, 《쉬워요! 맞춤법》은 글을 읽고 쓰는 데 기본이 되는 맞춤법과 표준어 등을 보기 쉽게 구성했다.
저자

김남미,조현용,진정

《무엇을어떻게읽을까?》《생각이글이되기까지》
강원도강릉에서태어나소설가를꿈꾸며자랐다.서강대학교국어국문학과에입학했으나뜻밖에한국어문법에매료되어동대학원에서국어학음운론을공부하여문학박사(국어학)가되었다.현재는홍익대학교교수로학생들과함께하는기쁨을누리는중이다.서강대학교글쓰기센터에서연구교수로5년간재직하면서대학글쓰기교육분야의전문성을인정받았다.이를바탕으로‘학문하는글쓰기,일하는글쓰기’에반영되는고차원적사고연구에매진하고있다.그사이틈틈이법무연수원,경찰청,기업등에서문법교육의대중화를위한강연에도힘써왔다.이러한강의결과를저서인《친절한국어문법》《한국실용글쓰기》《100명중98명이틀리는한글맞춤법1,2,3》《더+맞춤법》《생각이글이되기까지》《무엇을어떻게읽을까?》등에녹여냈다.더나이가들어서도문법교육의대중화에이바지하면서글쓰기와사고의관계에대해스스로배우고연구하며학생들과공유한결과를책으로엮어낼생각에빠져있다.

목차

01_무엇을어떻게읽을까?

머리말_글읽기는내가무엇을좋아하고무엇을할수있는지발견하는시간

PART1.나도글을잘읽고싶어!
정말책을많이읽으면좋을까?
왜,무엇을,어떻게읽어야할까?
나와독서는어떤관계일까?
독서가나에게미치는영향
글의종류에는무엇이있을까?
책을읽을까?글을읽을까?
나를읽는과정이라고?

PART2.글을읽으려면이것만은꼭
글의목적파악하기
보이지않는것도함께읽기
문장의무게파악하기
나는어떻게읽을까?
목차를보고전체파악하기
글을읽는5단계
나만의주제문오답노트만들기
핵심정보,너의위치가궁금해
연계단락의역할을알려줘
구조를그릴때도무게비교는필수
글을입체적으로보려면이렇게!

PART3.지금은글을읽을시간
문제제기를하는글
원인과결과를밝히는글
원인과결과를밝히는글의유용성
이론을소개하는글
두개이상의이론을소개하는글
사실을설명하는글
사실을설명하는글의유용성
중요가치를해석하는글
중요가치를해석하는글의유용성


02_생각이글이되기까지

머리말

1장…글로생각하기,써야알수있는생각
글을쓰면서비로소생각을한다
글을다시쓰면서우리의생각이자란다
나의삶에서‘소장각’은무엇인가?
내생각을찾으려면빈칸을채워라
생각을해야만하는시간,마감
마감을만나는세가지순간
중요한마감을만나라
빨리틀리고들켜야빨리고칠수있다
무엇이,왜,얼마나중요한가

2장…생각을글로그리는법
마감의수를늘려라
짝을이루는빈칸을만들어라
단어와단어사이의관계,어휘를잘활용하라
빈칸을만드는첫번째방법,무게가같은말을활용하라
빈칸을만드는두번째방법,무게가다른말을활용하라
생각의시각화,생각을그려라
중요한것,버릴것,더생각해볼것으로정리하기
내머릿속에는무엇이있을까?생각의구조그리기

3장…생각이글이되기까지,글을구성하는것들
글을왜쓸까?하고싶은말을하기위해!
단어가생각나지않으면괄호를하고넘어가라
방향을잃었을때다시보아야할중요한것들
아무리긴글도핵심어(구)는5개이하
핵심어(구),단락을둘로나누어찾아라
핵심어(구)읽기가왜필요할까?
일단쓰고다시들여다보기
난왜이렇게못쓰지?자책하지마라
주제문,글에서내가하고싶은말
그다음에는무엇을하면좋을까?
단락은무엇일까?
주제문과핵심어를긴밀하게만드는단락
중요단락은정독으로,보조단락은통독으로
생각을단락단위로쪼개라
주제?주제문!
주제문이갖추어야할것들
주제문은언제결정될까?
주제문읽기와주제문만들기

4장…생각이글이되기까지,글쓰는과정
쓰기시작할때점검할것들
글쓰기의출발점,계획서만들기
다른사람의생각읽기을읽는검색방법
낯선것부터접근하라
글에넣을중요자료를선정하라
더미파일을활용하라
출처가따라다니게하라
계획서는언제완성될까?
개요,중요한만큼많이수정하라
관계를보면개요가보인다
좋은서론을쓰려면무엇이필요할까?
본론은개요를바탕으로서론에서쓰기로한것을쓴다
멋지지않아도괜찮은,기본에충실한결론
다시쓰기와검토하기
맞춤법과띄어쓰기를위한하루


03_우리말교실

머리말

1장
알면알수록재미있는
맞춤법이야기

하해의원리
고세회수
척과체
‘‐로서’와‘‐로써’
제가앞에서끌게요
몇월며칠이에요?
‘안’꾸며주니까‘않’
양염쥐는예외
‘예’의반대말‘아니요’
‘오’와‘요’
데?대?
오뚜기와오뚝이
칠칠맞다와칠칠맞지않다
오랜만과오랫동안
그러고나서
금세와비로소
숟가락과젓가락
예전에먹었었다
띄어쓰기와붙여쓰기
표준어에서‘버림’
마침표와쉼표
‘-에있어서’는피해야
‘부르다’에서‘불리워지다’까지
주스주세요
뉴욕커피숍에서
‘보다높이’가아니라‘더높이’

ㆍ우리말의탄생ㆍ
훈민정음창제당시의한글자음이름
기역,디귿,시옷
ㅎ과ㅋ


2장
알면알수록신기한
문법과비유법이야기

의태어의비밀
직유법의거짓말
풍유법은풍자
과장법의한계
아이의활유법
완곡어법의매력
공감각적표현
의인법의반대말
무서운비유
대통령과압존법
우리말의매력,모음조화
감탄사가절로난다
명사와동사의시각
형용사의발달
무엇의대명사
감정을생각하지마라
감정에관한관용표현들
잘못된자기소개
서방님과호칭
아내를지칭할때
지명의유래와수수께끼
숫자의크기
반말의거리
받침의비밀
단어순서의친밀함

ㆍ표준어와사투리ㆍ
표준어의비밀
상상의세계로이끄는사투리
조선어라는말
지명으로풀어보는고구려어


04_쉬워요맞춤법!

머리말


가리키다와가르치다|가정란,경제란,정치란과어린이난|간질이다와간지럽히다|갈가리와갈갈이|갉작거리다(갉작이다)와긁적거리다(긁적이다)|개개다와개기다|개발새발과괴발개발|개수|객쩍다|거|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
거르다|거방지다와걸판지다|거시기|거치적거리다와걸리적거리다|건더기|건드리다와건들거리다|걸맞은과맞는|결재와결제|겸연쩍다와계면쩍다|계제와게재|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
곤혹과곤욕|골리다와곯리다|골병|곰곰이와꼼꼼히|곱빼기|곱절과갑절|과녁|괜스레|구레나룻|구시렁거리다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
구안와사와구안괘사|굽신과굽실|귀때기|그러려면과하려면|그러므로와그럼으로|그저께와그끄저께|금세와요새|기다랗다|기에와길래|까탈스럽다와가탈스럽다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
깍두기|깔짝거리다|깡충깡충|깨트리다와깨뜨리다|꺼림직하다와꺼림칙하다,께름직하다와께름칙하다|꺾다와꺽다리|꽹과리|꾀다와꼬시다|꿰매다|끄적거리다와깨작거리다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10

ㄴ,ㄷ,ㄹ
날름|남존여비와남녀|낳다와낫다|너머와넘어|넉넉지|넌지시|널따랗다|넓적하다와넙적하다|넝쿨과덩굴|년도와연도|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
노랗네와노라네|높이다|눈살|느지막하다|늘그막|늙수그레하다|닁큼|다달이|다디달다|닦달하다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
단단히|단말마|단언컨대|단출하다|달리다|대가|대로|대물림|더욱이|던과든|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
덥히다|덮이다|데와대|돋우다와돋구다|돋치다|돌|동녘|되지|두루뭉술하다와두리뭉실하다|뒤꿈치|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
뒤집개|뒤치다꺼리|뒤풀이|들르다와들리다|듬뿍|딱따구리|딴지와딴죽|떡볶이|띄다와띠다|로서와로써|자주헷갈리는맞춤법확인문제10

ㅁ,ㅂ
마구간|마뜩잖다|마실|만날과맨날과매일|만만찮다|말쑥하다|말아라와마라|맛깔스럽다|맛보기|맞추다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
맞히다|머와뭐|메슥거리다와매슥거리다|메우다와메꾸다|며칠|목메다와목매다|무난하다|무르팍|문득과문뜩|미끄러지다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
미끄럽다|미덥다|바뀌었다|바라다와바래다|반듯이와반드시|반짇고리|받치다와바치다|발그레하다|배불뚝이|베개|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
별의별|보다시피|보로통하다|복숭아뼈와복사뼈|본떠|뵈다|부끄러운|부딪히다와부딪치다|부리나케|부수다와부시다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
부스스|부조금|부항|북엇국|불리다|붓다와붇다|뻐꾸기|뻔쩍뻔쩍|뻗치다|삐지다와삐치다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10

ㅅ,ㅇ
사랑니|살코기|삼가다|새치름하다와새초롬하다|생각건대|서슴지|선짓국|설렘|섬찟과섬뜩|셋방과전세방|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
소주잔|속앓이와속병|쇠다|시끌벅적|시시덕거리다|시큰하다와시큼하다|신출내기|실뭉치와실몽당이|십상|쌍둥이|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
쌔고쌨다|쐬다|아니에요|아니오와아니요|아래층|아무튼|안절부절못하다|안치다와앉히다|안팎|애달프다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
애당초|애먼|앳되다|야멸치다와야멸차다|야반도주|야트막하다|얄팍하다|어디에요와어디예요|어수룩하다와어리숙하다|어이없다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
어중되다|어쭙잖다|얻다대고|얽히고설킨|엉큼하다|엔간하다|오두방정|오뚝하다|오랜만에|오지랖|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
올바르다|외골수와외곬|요새|우습다|욱여넣다|움츠리다|움큼|웃어른|웬과왠지|웬만하다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
유도신문|유례없다|으레|으스스하다와으슬으슬|이따가와있다가|이쁘다와예쁘다|인마|일사불란|일찍이|잊히다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10

ㅈ,ㅊ
잗다랗다|잠갔다|적잖다|젓갈|제야와재야|제치다|조리다와졸이다|조무래기|졸리다|좇다와쫓다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
주꾸미|주책없다와주책이다|지긋이와지그시|지껄이다|지르밟다|집게|짓궂다|짜깁기|짜장면과자장면|짤따랗다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
짤막하다|짭짤하다|쩨쩨하다|찌개|찌뿌둥하다와찌뿌듯하다|차돌박이|찰지다와차지다|체와채|쳇바퀴|추근거리다와치근거리다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10

ㅌ,ㅍ,ㅎ
통째|파투|패륜|퍼레지다|품새와품세|하노라고와하느라고|하마터면|하여튼|한가락|할걸과할게|자주헷갈리는맞춤법확인문제10
할는지|합격률|해코지|핼쑥하다|허섭스레기와허접쓰레기|허섭하다와허접하다|홀몸과홑몸|화병|희로애락|희한하다|자주헷갈리는맞춤법확인문제10

출판사 서평

10대문해력의중심
핵심을파악하는글읽기와생각이자라는글쓰기

어떤글이든핵심은있다.그글의핵심을파악하면글의맥락을파악하기훨씬쉽다.문해력을자칫어휘로접근하기쉬운데,같은어휘라도문맥에따라다르게쓰이는경우도많다.따라서글의맥락속에서핵심을파악해야글(문장)을읽고이해하는능력인문해력도더욱키울수있다.본세트구성은글의핵심을파악하는글읽기로시작해서생각이자라는글쓰기로나아가는‘10대문해력기르기’에중점을두었다.특히10대들의문해력은‘학습’‘진학’‘성장’과맞닿아있다.아무리긴글이라도주눅들지않고핵심을파악해서글의맥락을이해하고,자신의생각을글로시각화하는글쓰기훈련을하다보면학습은물론스스로의성장에도도움이될것이다.
《무엇을어떻게읽을까?》는글의핵심을빠르고정확하게파악하는방법을,《생각이자라는글쓰기》는글을쓰면서생각하고,글을다시쓰면서생각이자라게하는방법을알려준다.여기에《우리말교실》은문법과표현법등을제대로익혀풍부한글을쓰는방법을알려주고,《쉬워요!맞춤법》은글을읽고쓰는데기본이되는맞춤법과표준어등을보기쉽게구성했다.


비문학과문학은읽기방법이다르다
글의핵심을빠르고정확하게파악하는글읽기

한편의글은글쓴이가하고싶은말을전달하려는하나의체계이다.글쓴이가하고싶은말을명확히전달하고자여러장치를효율적으로활용한질서를파악할줄알아야글의핵심을읽을수있다.일단내가읽을글의종류부터파악해야한다.문학을읽는방법으로비문학을읽으면정보가잘정리되지않고,비문학을읽는방법으로문학을읽으면감동이다가오지않기때문이다.그래서‘전달동기에충실한비문학’과‘표현동기에충실한문학’은조금다른방식으로읽어야한다.《무엇을어떻게읽을까?》는그중에서도교과서를비롯한‘전달동기에충실한글’,즉비문학의핵심을짚어내는방법을아주친절하게단계별로알려준다.


생각의확장,생각이자라는글쓰기
글을쓰면서생각하고,글을다시쓰면서생각이자란다

《생각이글이되기까지》는우리에게글쓰기의중요성과생각하는방법을동시에알려준다.자신의생각을글로시각화하라고제안하는것이다.우선글로적으면생각이정리되지않은상태라하더라도,자신이무슨생각을하는지직관적으로볼수있다.비로소자신의생각을알게되는것이다.글쓰기는내가할수있는것,내가하고싶은것,그리고내가해야하는것을발견하는과정이다.우리는이과정을거쳐무한한생각의성장을이루어야한다.이책의저자인김남미교수는20년이넘는시간동안서강대학교글쓰기센터,홍익대학교,법무연수원,경찰청,기업등다양한곳에서1만명이넘는사람들에게글쓰기를가르쳤다.그경험이축적한데이터는단순한수치로머물지않고,실제도움이되는글쓰기방법을구축하는데큰역할을했다.


기본규칙과예외로들려주는
우리말의맞춤법과문법,비유법이야기

《우리말교실》은우리말어휘학자인저자가오랫동안우리말강연을하고,글을쓰면서나름의방식으로터득한‘즐거운우리말공부법’을담았다.우리말공부의기본인맞춤법을비롯하여문법,띄어쓰기,비유법,외래어표기법등을알기쉽게정리한것이다.그러나딱딱한문법책이아니다.우리가일상생활에서자주쓰지만틀리거나헷갈리기쉬운맞춤법과문법,띄어쓰기등을기억하기쉽게소개하되,자신의경험과생각은물론어원에서현재많이쓰는어휘까지우리말을폭넓게살펴봄으로써글을읽는재미도준다.우리말의깊이와넓이를함께보여주는것이다.


글이말을대체하는시대,
국립국어원국어문화학교선생님의‘맞는말틀린말’교실

《쉬워요맞춤법!》은우리의일상생활이나사회생활에서꼭알아야할맞춤법,표준어등을알기쉽게정리한책이다.2011년부터국립국어원국어문화학교와국립국어원원내교육과정에서다양한국어와글쓰기강좌를맡아오고있는국어전문가의손을거쳐나왔다.국어문화학교는30명이상의단체또는기관에서국어강좌를신청하면국어전문강사가직접찾아가서강의를하는국립국어원의교육과정이다.가나다순의사전형식으로필요할때마다찾아보기쉽게했고,본문중간중간자가진단을해보는‘확인문제’도들어있어더욱유용하다.아무쪼록이책이독자들의맞춤법스트레스를더는데도움이되기를바란다.곁에두면필요할때요긴한국어선생님이되어줄것이다.