Description
귀농귀촌 희망자들의 걸림돌, 자녀교육에 대하여
● 이 책은 귀농귀촌을 희망하는 젊은 분들이 읽었으면 좋겠다. 이들의 고민 중의 하나는 자녀 교육이다.
● 이 책은 마을교육공동체와 관련한 활동을 하는 교사, 학부모, 지역단체, 특히 교육정책 담당자가 읽었으면 좋겠다. 현재의 수월성 교육의 대안은 현재로선 마을교육공동체이다.
● 이 책을 농촌의 지역개발과 관련된 일을 하는 사람에게 권한다. 교육을 중심으로 농촌의 일상을 지키려고 한 이 책의 이야기에 주목해 주면 좋겠다.
원고를 다시 읽으며 내가 아이들을 키우며 어떤 가치나 방향성을 가지고 있었는지, 그 어떤 생각을 하고 있었는지 되물어 보았다. 시골 마을에서 아이를 키우면서 무슨 서약처럼 써놓고 지킨 것은 아니지만, 크게 세 가지로 정리할 수 있었다.
첫 번째는 아이들이 돈을 잘 벌거나 이른바 출세라고 생각하는 직업을 가지는 것이 아니라 하고 싶은 일을 찾고 그 일을 하면서 행복하게 살기를 바랐다. 두 번째는 좋은 대학의 진학은 목표가 아니라 하고 싶은 일을 하기 위한 하나의 과정일 뿐이며 대학 이외에 다른 과정이 있다면 그걸 선택할 수 있다고 생각했다. 세 번째는 부모는 아이에게 여러 가지 선택지를 제공하고 그걸 스스로 선택할 수 있게 해야 한다고 생각했다.
여기에 대안학교나 마을교육공동체 등의 생소한 이야기에 도움이 될 것 같아 선생님 두 분과 마을교 육공동체 활동을 한 학부모의 인터뷰를 보탰다.
-‘책을 내며’ 중에서
● 이 책은 마을교육공동체와 관련한 활동을 하는 교사, 학부모, 지역단체, 특히 교육정책 담당자가 읽었으면 좋겠다. 현재의 수월성 교육의 대안은 현재로선 마을교육공동체이다.
● 이 책을 농촌의 지역개발과 관련된 일을 하는 사람에게 권한다. 교육을 중심으로 농촌의 일상을 지키려고 한 이 책의 이야기에 주목해 주면 좋겠다.
원고를 다시 읽으며 내가 아이들을 키우며 어떤 가치나 방향성을 가지고 있었는지, 그 어떤 생각을 하고 있었는지 되물어 보았다. 시골 마을에서 아이를 키우면서 무슨 서약처럼 써놓고 지킨 것은 아니지만, 크게 세 가지로 정리할 수 있었다.
첫 번째는 아이들이 돈을 잘 벌거나 이른바 출세라고 생각하는 직업을 가지는 것이 아니라 하고 싶은 일을 찾고 그 일을 하면서 행복하게 살기를 바랐다. 두 번째는 좋은 대학의 진학은 목표가 아니라 하고 싶은 일을 하기 위한 하나의 과정일 뿐이며 대학 이외에 다른 과정이 있다면 그걸 선택할 수 있다고 생각했다. 세 번째는 부모는 아이에게 여러 가지 선택지를 제공하고 그걸 스스로 선택할 수 있게 해야 한다고 생각했다.
여기에 대안학교나 마을교육공동체 등의 생소한 이야기에 도움이 될 것 같아 선생님 두 분과 마을교 육공동체 활동을 한 학부모의 인터뷰를 보탰다.
-‘책을 내며’ 중에서
마을에서 크는 아이 : 귀농귀촌 희망자들의 걸림돌 자녀교육
$12.00