공자 인생수업 : 흔들리는 세상 속에서 나를 지키는 방법

이길환

저자:이길환
인문,철학분야가운데서도특히고전사상서를탐독하며자신이얻어낸옛지혜와가르침들을현대의독자들에게전하고자애쓰고있다.저서로는장자의사상을재해석한《마흔고비에꼭만나야할장자》,노자의사상을재해석한《삶은덜어낼수록더단단해진다》가있다.유튜브도서낭독채널인‘나눔서재’를운영하며브런치스토리에서도‘책밤’이라는필명으로꾸준히글을쓰고있다.

들어가며

[1장“마음을바로세우는시간”]

01“나를내세우기전에타인을먼저읽어라”
사람을보는눈

02“근본이바로선인생은푸르르다”
뿌리깊은삶의조건

03“말이앞서는시대,삶으로증명하라”
행동으로전하는가르침

04“배움이전에사랑이다”
인의실천

05“넘치는자극은결국공허함을남긴다”
중용의지혜

06“사람보다중요한것은없다”
인간애

07“공적을드러내지않을때진심이드러난다”
내면의동기

08“스스로확인하는사람은미혹되지않는다”
적극적으로선택하는삶

09“겉과속이조화를이뤄야오래간다”
겉모습과내실

10“실천하지못할일은말하지않는다”
말의자격

11“흰바탕위에그린그림이또렷하다”
마음을바로세우는일

12“휘둘리지않는덕은바람과같다”
군자의덕

13“내가본것이전부라는오만”
재단하지않는자세


[2장“참된배움을더하는시간”]

14“내마음이시키는것을배워라”
배움의자세

15“누구에게서배울것인가”
연륜을알아보는눈

16“즐겨야배움이깊어진다”
배움의단계

17“옛것을익혀현재를살아낼힘을얻는다”
고전의힘

18“모른다고말할수있는사람”
진정한앎

19“한정된틀에서벗어나는법”
가능성

20“사색하지않으면배워도얻는것이없다”
사색의힘

21“잘난사람에게보내는박수는나에게보내는응원이다”
인정과성장

22“새로운지혜를받아들이는자세”
아래로부터의배움

23“작은한걸음도나아감이다”
끝까지가는힘

24“모든실력은기본기에서시작된다”
실력의바탕


[3장“흔들림없이나아가는시간”]

25“반성에도방향이필요하다”
자기반성

26“묻기를주저하지않을때진짜성장을이룬다”
물음의가치

27“과거를붙들면지금을살지못한다”
현재를살아가는지혜

28“자신의언행을되돌아보라”
자기객관화의힘

29“멀리내다보고나아가라”
느린완성

30“소나무의푸름은겨울에더욱빛난다”
시련을준비하는자세

31“죽음보다삶을알기위해노력하라”
생의중심

32“잘못에는‘변명’이아닌‘인정’이필요하다”
신뢰를지키는태도

33“지위보다먼저능력을갖춰라”
내적확신

34“책임소재를따지기보다행동에나서라”
해결하려는태도

35“인생에서필요한것은‘능력’이아닌‘끈기’다”
스스로선을긋지말것

36“정직은삶을살아가는힘이다”
진실을말할용기

37“인생의답은남에게구할수없다”
당사자의자리

38“시간을내편으로만드는방법”
호기심을잃지말것

39“타고난재능도갈고닦아야한다”
재능을꽃피우는방법


[4장“관계를다스리는시간”]

40“내면이아름다운사람이되어라”
오래남는매력

41“굳이다투지않는사람”
열린마음

42“내가하기싫은일은남도하기싫은법이다”
역지사지의마음

43“마음의중심을바로잡아라”
간신을알아보는눈

44“마음을비워야미움받지않는다”
앞으로나아가는삶

45“한쪽으로치우친마음을가운데로이끌어라”
평형점찾기

46“하나를더주려는마음이사람을머무르게한다”
탐욕과원한

47“부모님의연세를기억하라”
효의실천

48“인생에서얻어야하는것은마음이다”
보이지않는자산

49“듣기좋은말에흔들리지말라”
인재를알아보는안목

50“상대의책임을가볍게여기면다툼이없다”
진정한이중잣대

흔들리는세상속에서도나를잃지않는법
지금우리에게다시공자가필요한이유

30만부이상판매된베스트셀러『쇼펜하우어인생수업』을시작으로많은독자의사랑을받아온‘인생수업시리즈’가이번에는동양최고의스승,공자를만난다.
인생수업시리즈는철학자와사상가들의대표적인문장을누구나이해할수있도록쉽고친절하게풀어내며,삶에바로적용할수있는하나의인생수업을전하는시리즈다.어렵게만느껴졌던고전을오늘의언어로다시읽어내고,철학을지식이아닌삶의기술로바꾸어온이시리즈는수많은독자에게철학을쉽고현실적으로풀어낸다는평가를받아왔다.
세상은빠르게모습을바꿔간다.기술은하루가다르게발전하고,세상을바라보는기준도또한빠르게바뀐다.그럼에도사람의고민은수천년전과크게다르지않다.어떻게살아야하는지,무엇이옳은선택인지,사람들과어떻게관계를맺어야하는지,그리고흔들리는세상속에서도어떻게나자신을잃지않을수있는지.그럴수록우리는삶을붙들어줄기준을찾게된다.바로그지점에서공자의가르침은지금도살아있는지혜가된다.

세상을원망하지않고,자신을돌아본사람

오늘날많은사람은공자를예절과도덕을강조한옛성인정도로기억한다.하지만실제공자의삶은우리가생각하는것보다훨씬치열했다.그는가난한환경에서태어나누구보다배움을사랑했고,혼란한세상을바로세우겠다는뜻을품고여러나라를떠돌며자신의이상을펼치려했다.그러나어느나라에서도자신이원했던정치를실현하지못했다.세속적인기준으로본다면공자의삶은성공과는거리가멀었다.
그러나공자는실패를세상탓으로돌리지않았다.그는흔들릴때마다자신을돌아보았고,배우기를멈추지않았으며,더나은사람이되기위해끊임없이자신을갈고닦았다.세상을향한원망은나를무너뜨리지만,자신을향한성찰은나를한걸음더나아가게한다.공자의철학은바로여기에서시작된다.그는부와권력보다사람됨을먼저이야기했고,남을이기는것보다스스로를바로세우는일을더중요하게여겼다.

오늘의언어로다시만나는공자의지혜

『공자인생수업』은『논어』의가르침을오늘을살아가는우리의언어로다시풀어낸책이다.인간관계속에서상처받는순간,옳고그름사이에서갈등하는순간,내마음조차나를괴롭히는순간처럼누구나마주하는삶의장면속에서공자의지혜를만날수있도록구성했다.
이책에는우리가일상에서마주하는질문들이담겨있다.

왜사람을이해하는일이어려운가
배움은왜평생계속되어야하는가
말보다행동이중요한이유는무엇인가
성공보다먼저갖추어야할것은무엇인가
분노와원망대신나자신을돌아보는태도는어떻게만들수있는가

공자의핵심사상인인(仁)은어렵고추상적인개념처럼보이지만,공자가말한인은거창한희생이나도덕적명분이아니다.다른사람을먼저이해하려는마음,나보다상대를먼저헤아리는태도,사람을사람답게대하는따뜻한마음이다.

수천년이지나도공자는여전히오늘을말한다

물질은풍요롭지만,마음은더불안한시대.수많은사람과연결되어있지만인간관계속에서더욱외로운시대.무엇을해야하는지는알지만왜살아야하는지는잊기쉬운시대.
공자는바로이런시대를살아가는우리에게다시질문을던진다.
“지금나는나를잃지않고있는가?”
그질문앞에서우리는자연스럽게삶의방향을다시생각하게된다.무엇을더이룰것인가보다어떤사람이될것인가를먼저묻게된다.
공자가평생을걸고답하려했던그질문에다시답해보고싶은사람에게,『공자인생수업』을권하고싶다.이책은『논어』를처음접하는사람도어렵지않게이해할수있도록문장의배경과철학을친절하게풀어내며,오늘우리의현실속에서어떻게실천할수있는지를함께이야기한다.고전을읽어야겠다고마음먹었지만어디서부터시작해야할지몰랐던사람,혼란스럽고복잡한삶앞에서흔들리고있는사람이라면누구나부담없이읽을수있는가장쉬운공자입문서다.