청소년이 꼭 알아야 할 최소한의 한자 300 : 문해력 잡고 성적 올리는

권승호

저자:권승호
전주영생고등학교에서아이들과함께공부하고있는,어휘력을높이는한자어풀이공부법을강조하는국어교사.교단생활을하면서학생들이한자어휘를정확히이해하지못해시험문제를틀리는경우를보고안타까운마음에어휘력학습법을연구하기시작했다.한자를활용하지않는학습은세개를배워하나만아는공부임에비해한자를활용하는학습은하나를배워다섯개를아는공부라는깨달음을얻은후,“한자를모르기에어휘력이부족한것이고,어휘력이부족하기때문에공부가어려운것이다”를외치면서어휘력향상학습법을전파하고있다.이공부법덕분에공부가재밌어졌다는제자의말을들었을때큰보람을느낀다.

한자어풀이가학생들의공부를보다쉽고재미있게만들어준다는것을경험한후,한자어풀이학습법의노하우를담은글을여러매체에기고해왔다.지은책으로『삶의무기가되는속담사전』,『선생님께서는이렇게설명해주셨어야했다』,『공부의기본기한자어휘력』,『공부가쉬워지는한자어휘사전』,『학부모님께보내는가정통신문』등이있다.

一.인간에대한이해
客(손님객)決(결단할결)考(생각할고)苦(쓸고)敎(가르칠교)貴(귀할귀)急(급할급)己(몸기)吉(길할길)念(생각념)談(말씀담)德(덕덕)道(길도)動(움직일동)頭(머리두)老(늙을로)望(바랄망)面(얼굴면)問(물을문)辯(말잘할변)病(질병병)福(복복)思(생각사)善(착할선)性(성품성)洗(씻을세)愁(근심수)首(머리수)宿(잘숙)勝(이길승)識(알식)食(먹을식)臣(신하신)兒(아이아)愛(사랑애)勇(용감할용)友(벗우)位(자리위)僞(거짓위)育(기를육)義(옳을의)情(뜻정)罪(허물죄)察(살필찰)責(꾸짖을책)聽(들을청)體(몸체)虛(빌허)活(살활)休(쉴휴)

二.사회를알기위한노력
間(사이간)去(갈거)擧(들거)結(맺을결)敬(공경경)競(다툴경)共(함께공)課(공부할과)關(관계할관)交(사귈교)矯(바로잡을교)救(구원할구)舊(옛구)軍(군사군)權(권세권)規(법규)期(기약할기)團(둥글단)待(기다릴대)獨(홀로독)領(거느릴령)放(놓을방)法(법법)兵(병사병)卑(낮을비)事(일사)史(역사사)相(서로상)序(차례서)席(자리석)順(순할순)時(때시)信(믿을신)夜(밤야)野(들야)議(의논할의)因(인할인)任(맡길임)場(마당장)戰(싸움전)祖(할아비조)住(살주)注(부을주)淸(맑을청)村(마을촌)出(날출)親(친할친)解(풀해)現(나타날현)會(모일회)

三.문화를즐기는방법
家(집가)感(느낄감)開(열개)建(세울건)格(격식격)見(볼견)景(볕경)曲(굽을곡)空(빌공)觀(볼관)旣(이미기)童(아이동)樂(즐거울락)類(무리류)命(목숨명)聞(들을문)美(아름다울미)服(옷복)奉(받들봉)査(조사할사)賞(상줄상)書(글서)始(처음시)新(새로울신)神(귀신신)室(집실)案(책상안)洋(큰바다양)屋(집옥)院(집원)音(소리음)作(지을작)雜(섞일잡)竹(대나무죽)創(비롯할창)特(특별할특)表(겉표)形(모양형)化(될화)和(화목할화)?(그림화)花(꽃화)孝(효도효)訓(가르칠훈)記(기록할기)讀(읽을독)歲(해세)習(익힐습)傳(전할전)題(제목제)

四.경제를만나는즐거움
價(값가)加(더할가)降(내릴강)健(굳셀건)輕(가벼울경)告(알릴고)固(굳을고)顧(돌아볼고)果(열매과)廣(넓을광)橋(다리교)具(갖출구)根(뿌리근)近(가까울근)金(쇠금)給(줄급)基(터기)農(농사농)登(오를등)等(등급등)量(헤아릴량)勞(일할로)路(길로)綠(푸를록)料(헤아릴료)流(흐를류)利(이로울리)賣(팔매)倍(곱배)費(쓸비)産(낳을산)算(계산할산)商(장사상)選(가릴선)消(사라질소)失(잃을실)實(열매실)弱(약할약)業(일업)要(중요할요)運(옮길운)財(재물재)貯(쌓을저)店(가게점)操(잡을조)地(땅지)職(직책직)集(모을집)通(통할통)合(합할합)

五.과학을익히는행복
角(뿔각)監(볼감)改(고칠개)計(셀계)鼓(북고)科(과목과)球(공구)技(재주기)氣(기운기)圖(그림도)冷(찰랭)明(밝을명)物(물건물)發(필발)變(변할변)氷(얼음빙)素(본디소)寫(베낄사)線(줄선)設(베풀설)速(빠를속)術(재주술)藥(약약)陽(태양양)養(기를양)魚(물고기어)熱(뜨거울열)葉(잎엽)溫(따뜻할온)完(완전할완)雲(구름운)雄(뛰어날웅)油(기름유)災(재앙재)電(전기전)切(끊을절)製(만들제)調(고를조)種(씨종)終(끝종)草(풀초)平(평평할평)風(바람풍)海(바다해)練(익힐련)理(다스릴리)植(심을식)約(묶을약)醫(의원의)材(재목재)

六.언어를깨우치는기쁨
可(옳을가)更(고칠경)能(능할능)短(짧을단)當(마땅할당)對(대할대)到(이를도)落(떨어질락)無(없을무)別(다를별)不(아니불)鮮(고울선)說(말씀설)省(살필성)小(작을소)所(바소)數(셈수)樹(나무수)惡(악할악)語(말씀어)遠(멀원)願(원할원)越(넘을월)爲(할위)隱(숨을은)日(날일)子(아들자)自(스스로자)長(길장)典(법전)節(마디절)停(머무를정)政(정할정)精(찧을정)朝(아침조)卒(마칠졸)主(주인주)中(가운데중)重(무거울중)之(갈지)知(알지)直(곧을직)天(하늘천)春(봄춘)便(편할편)下(아래하)行(다닐행)向(향할향)話(말씀화)後(뒤후)

“학년이오르고개념어와고급어휘가늘어날수록
한자문해력의중요성을절감할수밖에없다.”

한글만아는학생과,한자도아는학생의독해력은비교가불가하다

아이는공부할게태산이라고했다.그런데여기에한자까지더해야할까?툭하면오답이왜오답인지모르겠다는아이.문제를함께읽어보면원인이무엇인지금방깨닫게된다.“엄마,이게무슨말이야?”문해력의중요성은엄마가되어보면절감할수있다.어른이읽어봐도한번생각해봐야하는문장들.“이건무슨뜻이냐면..그러니까...”단어의뜻을설명해줄때마다초조해진다.이단어를어떻게하면쉽게이해시킬수있을까?고민이커진다.

아이에게단어의뜻을설명해줄때나만의킥이있다.한자의뜻대로풀어서얘기해주는것이다.예를들면이런식이다.
“엄마,재고(再考)가무슨뜻이야?”
“재고는‘다시재(再)’에‘생각할고(考)’야.다시생각한다는거지.그렇다면재고(再考)해주세요,이말은무슨뜻일까?”
“다시생각해달라는뜻이야.”
“좋아.그럼여기나오는‘재고의여지가없다’는말은무슨뜻이지?”
이렇게한번더생각해봐야하는문제로다가가는것이다.단어를쉽게풀어서설명해주면아이는곧잘머리를끄덕이곤한다.기특하다.기특한마음이차오르는한편,그래도어려울거라는생각이꼬리를문다.우리말어휘의70%가한자다.그런데아이들문제집을보면70%를넘어거의모든어휘가한자로되어있는것같다.특히개념어는한자조합이많다.이래서교과어휘의90%가한자라고하는걸까?한자의뜻만알아도단어를쉽게이해할수있을텐데.단어의뜻만알아도답을유추하기가쉬울텐데.이는우리아이의모국어가한국어인이상변할수없는사실이다.

언제까지고민만하고있을수는없다.더늦기전에개념부터잡아주어야한다.한자어휘를알아야한다.한글만아는사람과한자도아는사람은독해력이다를수밖에없다.어른들도마찬가지다.문해력의중요성은날로커지고있다.오죽하면회사에서신입직원들을상대로어휘력수업을따로진행하겠는가.소셜미디어가발달하면할수록문해력의중요성이더욱커지는느낌이다.

다만공부가짐이되면안된다.하루에한장.혹은두장씩.아이가편안하게글을읽고한자의뜻을일상에접목시키면서향상시켜나가야한다.한자공부자체가거대한산처럼느껴져서는안된다.당장공부에필요한최소한의한자어휘를자연스럽게쓰며익힐수있도록하는것.『청소년이꼭알아야할최소한의한자300』이바로그런책이다.

“한자공부가넘어야할산처럼느껴져서는안된다.
편하게읽고일상에서자연스레쓰다보면
성적은자연스레오르게되어있다.”

한자→일상에서의쓰임→중요어휘→쓰기
단계별로접근하는최소한의한자문해력공부법

이책은한자300개가교과영역별로50개씩나누어져있어체계적이고실용적이다.각페이지마다인덱스가붙어있어한장한장넘길때마다학습효능감을느낄수있다.

한자를설명하는방식은크게세단계로나뉜다.코스요리에비유하자면‘에피타이저-메인요리-디저트’다.맨처음에는한자의다양한뜻과글자가어떻게형성되었는지를교사출신선생님만의재미있는설명으로풀이해준다.한자가하나의뜻만가진게아니라,어휘마다다양하게해석될수있다는점을자세히설명한다.

《일상에서어떻게쓰일까?》와《한자문해력UP!》에서는한자가일상에서어떻게쓰이는지,그리고교과서와대입시험에어떤식으로출제되는지예시문을곁들여설명한다.특히중요어휘를‘한자의뜻→한자그대로의어휘풀이→사전적뜻→예문’에이르기까지단계별로반복적으로설명해주고있어머리에쏙쏙들어와박힌다.이걸읽으면해당어휘의뜻을모르려야모를수가없다.마지막은《쓰며익히자!》.말그래도다섯번씩한자를쓰면서복습하고개념을정교화하는과정이다.
『청소년이꼭알아야할최소한의한자300』의가장큰장점은하루에한두쪽씩,어느부분을펼쳐도부담없이학습이가능하다는점이다.자주보던,하지만제대로된뜻은알지못했던단어의진짜의미를알게되는기쁨은당연하거니와,차근차근문해력과성적이오르는기쁨도얻을수있다.수학도,영어도,과학과사회도모두한자어가쓰이지않는곳이없다는사실을알게되면스스로그필요성을깨닫고자발적학습으로나아가는디딤돌이될수있다.
한자문해력은학습뿐만아니라사회생활을하는데도매우중요하다.어휘력이풍부한사람이인생을풍요롭게산다는추천사의글에전적으로공감하는이유다.『청소년이꼭알아야할최소한의한자300』이청소년의한자에대한호기심을자극하여어휘력을향상시켜주길,성적향상에도도움을주길,나아가독자의삶도풍요롭게가꿔주기를간절하게바란다.