슬러시 파는 학교 (미래의 CEO가 쓰는 사업계획서)

슬러시 파는 학교 (미래의 CEO가 쓰는 사업계획서)

$15.00
Description
“어린이가 무슨 돈을 벌어?”
초등학생, 사업계획서를 쓰고 학교에서 사업하다
교과서 속 경제 교육을 넘어 진짜 ‘경제활동’을 응원하는 어린이 경제동화
운동회때 단합된 모습을 위해 반 티셔츠를 맞춰 입고 싶은 4학년 1반 친구들. 하지만 가격이 문제. 여기에 CEO가 꿈인 인성이가 의견을 내놓는다. “우리가 사업으로 돈을 벌어 반 티셔츠를 사는 겁니다!” 초등학생이 어떻게 돈을 벌지? 아이들 스스로도 의심하지만 아이디어와 열의로 똘똘 뭉친 은효, 장우, 준영, 지안이가 같이 모여 사업계획서를 쓴다. 교실에서 펼쳐지는 ‘슬러시 사업’은 과연 성공하고 아이들은 운동회 때 반 티셔츠를 입을 수 있을까?
어린이 경제교육이 ‘용돈 관리’나 ‘절약’에 머물던 시대는 지났다. 이 책은 아이들이 자신의 아이디어를 사업으로 연결하고, 실제로 경제활동을 경험하며 미래를 꿈꾸도록 돕는 새로운 경제동화이다. 사회 교과서에 나오는 경제 원리와 개념을 자연스럽게 익히고, 사업계획서를 쓰고, 팀원들과 협업하고, 투자와 수익, 손익계산을 배우며 실생활 경제활동을 직접 느낄 수 있도록 쓴 이야기다.
초등학교 교사인 저자는 사회 교과서에 나오는 ‘기업과 가계의 생산과 소비의 활동’ 중에서 ‘생산’ 활동에는 참여할 수 없는 어린이 경제교육의 한계를 깨닫고 실제 교실에서 학생들과 ‘슬러시 사업’을 해보았다. 아이디어를 내고 서툴지만 손익도 계산하고 홍보 포스터를 제작하는 등 아이들 스스로 문제를 개선해 나가는 모습을 지켜보며 살아있는 경제수업을 진행한 경험이 『슬러시 파는 학교』를 쓰게 된 계기가 되었다.
이 동화를 통해 저자가 어릴 적 많이 들었다던 “무슨 어린이가 돈을 벌어? 공부나 해.”라는 말에 “어린이도 경제활동을 할 수 있어요.”라고 답할 수 있기를, 꿈꾸는 아이디어를 실현하는데 도전을 멈추지 않는 ‘우리반 CEO’가 많아지기를 바란다.
저자

이선아

초등학교교사이자경제교육콘텐츠를만드는작가입니다.아이들과함께하는‘경제교실’을운영하고놀이처럼배우는경제활동을연구합니다.이모티콘작가로도활동하며창의력과표현력을키우는수업을좋아합니다.아이들의작은아이디어가세상을바꾼다는믿음으로글을씁니다.

목차

추천의글
들어가는글
등장인물소개

꿈을향해가는중…로딩99%
4학년1반신입사장님들이떴다!
아니,슬러시를이렇게만든다고?
슬러시만드는법
단독!사업계획서가곧공개됩니다
‘좋아요’꾹,사업허가
속보!드디어슬러시판매시작
슬러시히어로즈,슬러시를홍보하라!
삐걱삐걱위기를맞은슬러시사업
슬러시사업목표달성,과연?
이건끝이아닌시작이야!새로운도전얍!
슬러시히어로즈인터뷰

출판사 서평

■■출판사서평

교실에서‘슬러시사업’을하자고?
아이디어로똘똘뭉친4학년1반‘슬러시히어로즈’

운동회때반티셔츠를맞춰입고싶은4학년1반.사업을해서돈을벌어구입하자고인성이가의견을낸다.분식집에서줄을서서사먹을정도로인기인‘슬러시’를팔자고.사업가가꿈인인성이,반짝이는아이디어가많은은효,긍정적인학급회장장우,은효를따라슬러시사업에관심을갖게된준영이,뚝딱뚝딱그림을잘그리는지안이.다섯명의‘슬러시히어로즈’는교실에서사업을하기위해‘사업계획서’를작성한다.하지만투자비용이없는초등학생은슬러시기계를살수가없다.시작도하기전에망한것일까?

우리좀망한것같은데?
‘용돈을모으는법’이아니라‘벌어보는법’을배우는초등경제동화

아이디어를모으고사업계획서를만들고실제로장사를해보는과정을통해『슬러시파는학교』의주인공들은성장한다.원가는얼마이고,판매가격은얼마나받아야하는지,홍보는어떻게할지,판매하면서매출과비용을계산하며수익을기록한내용을읽으며어린이독자들도자연스럽게경제개념을익히게된다.
계획대로목표한수익을수월하게벌수있는사업이어디있다던가!아이들은함께머리를맞대고아이디어를내고,실수를보듬고,위기를함께해결하며‘협업’과‘도전’의의미를배워간다.

어린이도경제활동에참여할수있어요
지금은교실에서슬러시를팔지만언젠가는세상을움직일사업가가될수있게

레모네이드를팔아성공한어린학생의이야기는미국에서나볼수있는전설일까?초등학교교사인이선아선생님은단순히경제개념을가르치는걸넘어실제로교실에서아이들스스로사업아이디어를내고사업계획서도써보고서툴지만손익을계산하면서‘슬러시사업’에도전해보았다.그때아이들의반짝이는눈빛과서로머리를맞대고고민하는모습이인상깊어이동화를쓸수있었다고한다.
용돈모으기,용돈아껴쓰기에만집중하는어린이경제교육보다경제활동중에협업과문제해결력그리고경제의기본원리를자연스럽게배워가기를바라는마음을담았다.우리아이들도반짝이는아이디어로교과서의경제교육을넘어서실질적인경제활동을할수있다고믿는다.
용돈을모으는것보다직접벌어보고싶은어린이,아이디어를내고친구들과함께무언가도전하고싶은어린이,경제의원리와돈의흐름을재미있게배우고싶은어린이,사업가를꿈꾸며경제감각을키우고싶은어린이라면이책이재미이상의의미를줄것이다.


※‘초등경제동화우리반CEO’는아이들이자신의아이디어를실현하고경제적기반을갖춘미래를꿈꿀수있도록어린이의눈높이에맞춰경제개념을풀어낸동화시리즈입니다.교과서속경제교육을넘어서아이들의실생활경제활동을응원합니다.