★재밌어서읽다보면상식이쑥쑥!상식이자라나면생각이무럭무럭!
★어린이독서력,문해력향상및교과연계학습까지
★30년간누적판매약3억부<좋은생각>에서만든박학다식해지식교양서
지식의씨앗을뿌려주는“읽기의힘”
“조선시대에의적이있었다고?”“경복궁에가면정도전의업적을알수있다고?”와같은역사적호기심이가득한질문부터어린이들에게는생소하지만역사적으로중요한진주만이야기,초등학생눈높이에맞춰설명해주는6.25이야기등초등교과과정에서다루는정보를재미있는이야기들로구성하였습니다.더불어깨알상식과깊고넓은배경지식이풍부하게한데어우러지며‘읽기재미’를알려줍니다.
교과학습도놓치지않는“탐구의힘”
[읽기의힘]을통해독서의재미와습관을붙였다면[탐구의힘]은교과학습을좀더잘이해할수있도록교과과정과연계된기초개념을이야기와덧붙여설명해줍니다.이를통해아이들은학교수업과정이그저어렵고지루한것이아님을스스로깨닫게됩니다.아이들에게학습에보다깊은흥미를갖게하는것이죠.2.8독립선언과연관하여3.1운동의개념을알려주고,우리역사상유일하게여왕이존재했던신라를통해신분제에대해알기쉽게설명하고있습니다.읽기에서부터시작된지식은탐구학습으로이어지게됩니다.
그런데읽기와탐구를하기도전에어려운교과개념어휘를마주한다면어떨까요?대부분한자어로이루어진교과개념어휘는아이들이학습에흥미를잃게하는큰요소중하나입니다.따라서읽기와탐구과정에서꼭익혀야할교과개념어휘는무엇보다중요합니다.<초등학생을위한박학다식이야기>에서는아이들에게어렵게만느껴지는교과개념어휘를놓치지않고챙길수있도록[문해력up]을통해한번더정리해줍니다.이를통해교과서에나오는재미없고어려워보이는단어도쉽게문맥을통해파악하고,핵심어휘는다시한번정리해서머릿속에쏙쏙집어넣을수있도록도와줍니다.
깊이있는지식이깊이있는사고를!“생각의힘”
재미있는이야기를통해지식과상식은물론교과과정까지한번에잡는이시리즈는마지막“생각의힘”코너를통해아이들이스스로생각하고깊이있는질문을할수있도록확장된지식을알려줍니다.아이들은이코너를통해단순히재미있는이야기를읽거나교과학습만을하는것이아니라우리주변을이루고있는다양한것들에대해스스로호기심을갖고질문하며세상과사회,역사를이해하게됩니다.이책을통해더깊은질문에대해생각하는연습을하다보면우리아이들은자기도모르는사이스스로질문하고,생각하고,답을찾아내는과정을반복하며‘생각하는뇌’를쑥쑥길러낼것입니다.
추천사
박학다식(博學多識)은‘학문이나지식에대한소양이넓고아는것이많다’는말입니다.우리초등학생들을위한유익하고흥미로운주제를분야별로한꼭지한꼭지씩착실하게엮은지식교양서의제목으로는참잘어울리는말입니다.꼭알아두어야할역사지식과쏠쏠한재미,잔잔한감동을주는주제와내용들로엮어져초등학생들의역사교양서로적극추천할만합니다.-감수자지호진
우수한사고력과탐구심은우연치않게접한글에서자라기시작합니다.좋은생각이30여년간축적한다양하고폭넓은좋은주제의글을읽다보면아이들에게‘읽는힘’과‘문해력’‘생각하는힘’이자라게될것입니다.-이서윤(현직초등교사,EBS공채강사,<이서윤의초등생활처방전>유튜버)
책속에서
의적을어떻게해석해야할까요?오늘날현대사회를살아가는사람들의눈으로볼때남의재산을훔치는의적활동이무조건올바르다고볼수만은없을거예요.하지만당시에는많은백성들이차별과억눌림속에서살아가고있었어요.의적들은가난하고힘없는백성이주인인세상을만들기위해대범하게양반과관리에맞섰지요.홍길동,임꺽정,장길산3대의적을통해우리는백성들의소망이만들어낸영웅의모습을확인할수있답니다.(p.21)
고구려는왜전쟁에진걸까요?강한나라고구려가멸망하게된것은외부의공격이아닌내부의분열때문이었어요.그토록침략을잘막아냈던나라가한순간에무너져내리고말았지요.이를통해우리는어떤사회와집단이잘유지되기위해서는구성원들끼리자신의이익만생각하고싸우면안된다는걸알수있어요.(p.57)
그전까지의대규모공사는백성들을강제로동원하면서도제대로된임금을주지않았는데요.정조는화성을지을때참여한모든일꾼들에게일한만큼의돈을주는것은물론,일하다가다친사람도치료받을수있게했어요.추운겨울에일하는사람들에게는비싸고귀한털모자를나눠주기도했지요.(p.141)
*인증유형:공급자적합성확인
