우리 고전으로 배우는 고전 독해와 글쓰기 세트 (초등학생이 꼭 읽어야 할 우리 고전 25편 | 전 2권)

우리 고전으로 배우는 고전 독해와 글쓰기 세트 (초등학생이 꼭 읽어야 할 우리 고전 25편 | 전 2권)

$24.51
Description
문해력은 기본, 다양한 글쓰기로
단기간에 “글쓰기 달인”이 되자!

매일 15분, 똑똑한 공부 습관을 길러주는 우리 고전 독해로
기초 문해력 및 한글 해독과 글쓰기 학습 능력을 올리자
문해력 교과서, 읽기가 어렵다?
요즘 초등학생들은 자신이 경험하지 않았거나 일상생활에서 자주 쓰지 않는 어휘가 많은 교과서를 제대로 독해하지 못하는 경우가 많다. 실제로 초등학교 4학년을 대상으로 한 문해력 테스트에서 70% 아이들이 교과서 읽기를 어려워했다. 한 교사는 실제로 학생들이 교과서를 펼쳤을 때 한글이지만 외계어 같다는 얘기를 가끔한다고 했다. 교과서를 이해할 수 없을 만큼 학생들의 문해력은 점점 떨어지고 결국 학생들이 공부를 포기할 수밖에 없는 처지로 내몰리는 것이다.
2025 개정 교육과정을 앞두고 새로운 교과서 개발 과제는 문해력을 키울 수 있는 ‘스스로 읽을 수 있는 교과서’에 중점을 두고 있다. 따라서 새 교과서는 교과서를 이해하기 위한 필수 어휘 학습과 교과 지식 습득, 습득한 지식과 관련한 다양한 장르의 글 읽기 구성과 이를 토대로 자신의 생각을 표현할 수 있는 글쓰기 훈련이 핵심이다.

똑똑한 공부 습관으로
독해력, 어휘력, 맞춤법, 글쓰기까지 한 번에 키우자!
단단하게 다져진 독해력은 모든 과목 공부의 든든한 주춧돌이다. 초등 시기에 탄탄하게 다진 독해력은 중·고등 시기뿐만 아니라 성공적인 입시를 이끈다. 2028년 확 바뀐 입시 제도는 ‘문해력’을 핵심으로 두고 논술의 비중을 높였다. 이는 단순 반복 암기로 점수를 확보하는 것이 아니라 자신이 아는 것을 어떻게 풀어 쓸 수 있는지를 평가하겠다는 것이다. 즉, 문해력을 바탕으로 둔 통합사고력과 표현하는 글쓰기 스킬이 중요해졌다. 이를 위해 초등 고학년 때부터 꾸준한 독서를 통해 다양한 장르의 글을 읽고 필수 어휘와 지식을 습득해 변별력 있는 글쓰기 훈련이 필요하다.
『우리 고전으로 배우는 고전 독해와 글쓰기』(전2권)는 초·중·고 교과서에서 빈번하게 다뤄지는 우리 고전 50편을 선별해 각각 중요 장면들로 지문을 구성했다. 길지 않은 지문은 읽는 데 부담이 없고 그에 따른 적당한 문제를 풀게 해 주어진 지문을 완전하게 독해할 수 있도록 쉽고 재미있게 풀어냈다. 또한 읽은 지문과 연계한 글쓰기로 표현력이 향상되어 잘 읽는 것을 넘어 자신의 경험과 생각을 글로 쓰는 힘을 기를 수 있다.
이 책은 아이들의 재미와 흥미, 교훈을 고려한 적절한 지문을 읽어내 읽기 능력을 향상시킨 후 지문에 따른 문제를 풀어 성취감을 느끼고 향상된 문해력을 바탕으로 연계된 글쓰기 연습으로 표현력을 키운다. 그뿐만 아니라 매일 짧은 시간 지문을 읽고 단어를 익히고 지식을 습득한 후 다양한 글쓰기를 접하고 연습해 단기간으로 변별력 높이는 글쓰기를 할 수 있게 했다. 또한 나열된 단어를 단순히 외우며 익히는 것이 아닌 가로세로 퀴즈를 풀어보며 단어의 뜻을 유추해 습득한 단어의 뜻을 좀 더 정확하게 이해할 수 있도록 했다. 그뿐만 아니라 한자를 익히고, 속담이나 사자성어를 활용해 비유와 관용적 표현을 연습하며 문장 구성 능력과 함께 독해력도 함께 향상할 수 있도록 구성했다.
논술을 쉽고 재미있게 접하고 싶은 학생에게, 초등학생 자녀의 올바른 독서 습관을 고민하는 학부모, 무엇보다도 무슨 말인지 어떤 의미인지 몰라 공부 자체를 포기하고 싶은 아이들에게 이 책을 권한다.
저자

정형권,김정원

교육전문가로서자기주도학습프로그램을중국에전파하여우리나라못지않게교육열이높은중국학부모들의큰지지를받았다.진로와학습,책쓰기를전파하는‘행복한공부발전소’와‘한국직업능력인증평가원’을운영하면서코치와부모의멘토로활동하고있다.저서로는『10대를위한교과서문해력』『꿈을찾는10대를위한진로수업』,『자기주도학습코칭매뉴얼』,『자기주도학습코칭프로그램』,『10대를위한자기주도학습실천노트』,『10대를위한진로인문학』,등다수가있다.자기주도학습과관련하여중국인민대학출판사에서『孩子是選手,家長是敎練』이출간되어학습코칭프로그램을널리알리고있다.

목차

[1권]
〈1주〉
1.「콩쥐팥쥐」부잣집잔칫날
2.「소가된게으름뱅이」다시사람이된소년
3.「해와달이된오누이」오누이를쫓는호랑이
4.「개와고양이」강을건넌개와고양이
5.「팥죽할머니와호랑이」호랑이와약속한동짓날
고전속으로
짧은글쓰기연습1.낱말퍼즐,한자,속담
글쓰기연습1.초대하는글

〈2주〉
6.「구렁덩덩신선비」허물벗은신선비
7.「아기장수우투리」볶은콩으로만든갑옷
8.「우렁각시」나랑먹고살지
9.「바리데기」딸을버린벌
10.「강림도령」저승에간이승차사
고전속으로
짧은글쓰기연습2.낱말퍼즐,한자,속담
글쓰기연습2.부탁하는글

〈3주〉
11.「고조선을세운단군왕검」단군왕검의탄생
12.「동부여를다스린금와왕」금빛개구리를닮은아이
13.「고구려를세운주몽」물고기와자라가놓아준다리
14.「신라의첫번째임금박혁거세」환한빛을뿜는아기임금
15.「알에서태어난석탈해」상자안에서나온용왕의아들
고전속으로
짧은글쓰기연습3.낱말퍼즐,한자,속담
글쓰기연습3.소개하는글

〈4주〉
16.「신라의첫여왕선덕여왕」미리알아맞힌세가지일
17.「신라의명장김유신」세신령의도움
18.「삼국을통일한김춘추」김유신이맺어준인연
19.「통일신라의기틀을다진신문왕」신기한피리만파식적
20.「백제무왕과신라선화공주」서동요이야기
고전속으로
짧은글쓰기연습4.낱말퍼즐,한자,속담
글쓰기연습4.생활문쓰기

〈5주〉
21.「법흥왕과이차돈」불교를위해목숨을바치다
22.「노힐부득과달달박박」부처가된두친구
23.「아름다운수로부인」용궁에다녀온부인
24.「호랑이를감동시킨김현」호랑이처녀
25.「역신을물리친처용」역신도감탄한너그러움
고전속으로
짧은글쓰기연습5.낱말퍼즐,한자,속담
글쓰기연습5.독서감상문쓰기
정답및해설
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[2권]
〈1주〉
1.『토끼전』자라의달콤한말
2.『심청전』1공양미삼백석
3.『심청전』2눈을뜬심학규
4.『홍길동전』1집을떠나는길동
5.『홍길동전』2홍길동을잡아라
고전속으로
짧은글쓰기연습1.낱말퍼즐,한자,속담
글쓰기연습1.기행문
〈2주〉
6.『춘향전』1단옷날광한루에서
7.『춘향전』2돌아온이도령
8.『구운몽』1성진과여덟선녀
9.『구운몽』2양소유의청혼
10.『장화홍련전』자매의원한
고전속으로
짧은글쓰기연습2.낱말퍼즐,한자,속담
글쓰기연습2.제안하는글

〈3주〉
11.『전우치전』1황금대들보
12.『전우치전』2그림속의창고
13.『흥부전』1쫓겨난흥부
14.『흥부전』2제비에게베푼은혜
15.『옹고집전』옹고집이두명
고전속으로
짧은글쓰기연습3.낱말퍼즐,한자,속담
글쓰기연습3.광고문

〈4주〉
16.『박씨부인전』1이시백의혼인
17.『박씨부인전』2박씨부인의신통력
18.『사씨남정기』1유연수와사정옥의혼인
19.『사씨남정기』2아들을낳은교씨
20.『홍계월전』남자평국에서여자계월로
고전속으로
짧은글쓰기연습4.낱말퍼즐,한자,속담
글쓰기연습4.이야기

〈5주〉
21.『허생전』1만냥만빌려주시오
22.『허생전』2백만냥을버린허생
23.『금오신화』1만복사저포기
24.『금오신화』2남염부주지
25.『양반전』양반을산부자
고전속으로
짧은글쓰기연습5.낱말퍼즐,한자,속담
글쓰기연습5.설명문
정답및해설

출판사 서평

초등공부부터문해력으로승부해야한다
요즘초등학생들이공부에어려움을느끼는가장큰이유는바로문해력부족이다.이는경험하지못했거나일상생활에서자주쓰지않는어휘로교과서조차제대로독해하지못해서다.하지만초등학교에서는오히려‘국어’시간이증가하고통합적독서활동의중요성을부각하고있다.이는2025개정교육과정을앞두고교과서방향성과수업방식모두문해력에초점을맞추고있고확바뀐2028대학입시제도개편안의포인트역시문해력이기때문이다.
문해력은말그대로글을읽고이해하는능력을의미한다.문해력이뛰어날수록문장의의미를파악하고문맥을이해하며정보를추론해읽는동안생각을정리하고분석할수있게된다.글을제대로읽고이해하는능력은아이들이학습하는모든과목의기초이며나아가복잡한문제를해결하고창의적으로사고하는데필수적인기술이다.이를위해초등시절부터문학,비문학,정보성텍스트등어떤것이든읽어내는독서습관을기르는것이중요하다.

단단하게다져진독해력은자기주도학습의첫걸음!
혼자힘으로공부하려면어떻게해야할까?교과서와자습서를읽는게힘들다면학년이올라갈수록공부가힘들어진다.따라서자기주도학습을하기위해서는독해력향상이우선이다.초등시기에독해력을탄탄하게다져놓으면초·중·고모든과목을공부하는데있어서그시기를잘헤쳐나갈수있는든든한주춧돌이되어준다.
『우리고전으로배운은고전독해와글쓰기』(전2권)가자기주도학습에도움이되는이유는첫째,아이들의흥미와재미,교훈을고려한적절한지문구성으로지루하지않게공부할수있게도와준다.둘째,매일짧은시간,적절한양의지문을읽고문제를풀면서성취감을느끼고규칙적으로공부할수있게한다.셋째,지문을바탕으로한가로세로퀴즈를풀어단어의뜻을파악하고다양한뜻을담고있는한자를익혀생활속에서한자어의활용도를익힐수있다.넷째,속담과사자성어의유래를배운뒤관용구를활용한짧은글쓰기를연습해문장력이향상된다.마지막으로,다양한우리고전을읽으면서문해력이향상되고연계된글쓰기연습을통해표현력을길러주기때문이다.
이런시간을반복하다보면시나브로독해력이향상됨을‘스스로확인’하게되고나아가어떤과목이든‘스스로공부할힘’을갖출수있게될것이다.

문해력은기본,글쓰기능력을향상시켜야한다
2028년확바뀐대입제도의가장큰핵심은논술비중의강화이다.학생들이글을읽고분석해자신의생각을표현하는능력이중요해졌다.‘5지선다형’평가방식에서벗어나사고력과문제해결력등의역량을기를수있는‘논술및서술형’평가의확대로단순반복암기로점수를확보하는것이아니라자신이아는것을어떻게풀어쓸것인지가중요해진것이다.이를위해학생들에게요구되는것은통합사고력과향상된표현력에서나오는변별력을높이는글쓰기이다.
『우리고전으로배우는고전독해와글쓰기』(전2권)는바로이런점을염두에두고독해력,어휘력,맞춤법,글쓰기까지한번에키울수있는맞춤형책이다.

재미,흥미,교훈을고려한고전명작으로읽기능력up!
매일짧은시간적당한양의지문을읽고문제를풀어성취감up!
가로세로퀴즈를풀고관련속담,사자성어를익혀어휘력up!
향상된문해력을바탕으로연계된글쓰기연습으로표현력up!

이책은초등학생들이꼭읽어야할우리고전중엄선한50편을적당한양의지문으로읽으며초등독해를연습할수있도록구성했다.독해를처음접하는아이들도재미와흥미를갖도록해읽기능력과어휘력을향상하고올바른맞춤법으로간단한요약글쓰기부터연계된다양한글쓰기까지연습해표현력을키울수있을것이다.