진짜 공부 vs. 가짜 공부 : 억지 공부에서 자발적 공부로 나아가는 힘

정승익

EBSi,강남구청인터넷수능방송의수능영어대표강사이다.대한민국에서영어를가장쉽게가르친다는이야기에그의강의는모든사이트에서인기순위1,2위를다툰다.학생들이포기하지않고영어를더쉽게공부할수있는방법을끊임없이연구중이다.대표강좌로는EBSi의‘개념잡는대박노트’,강남인강의‘천일문’등이있다.
학생과학부모들에게올바른교육정보를제공하고자유튜브‘정승익TV’를통해서10만명의구독자와소통하고있다.지금이순간에도전국의모든학생들에게평등한교육기회를제공하기위해머리를싸매고고민하고있다.저서로는『핵심만쏙쏙짚어내는1일1페이지영어365』,『영어1등급은이렇게공부한다』,『60일만에마스터하는수능필수영단어1200』,『60일만에마스터하는중학필수영단어1200』,『한권으로영포자를탈출하는중학필수영숙어1200』,『어머니,사교육을줄이셔야합니다』등이있다.

시작하면서_“대한민국사교육참여율무려80%,하지만인서울명문대입학은불과7%”
정승익선생님의<진짜공부vs.가짜공부>오프라인강연후기

1부.가짜공부를멈춰라
가짜공부의시대
대한민국입시의성공방정식/가짜공부와진짜공부
가짜공부를멈춰야하는이유？가짜공부는고등에서무너진다
중등과다른고등의평가시스템/중등과다른고등의시험범위/포기로끝나는가짜공부
가짜공부를멈춰야하는이유？꿈이없는가짜공부
가짜공부때문에잠드는아이들/꿈이없어서우울한아이들/의대는가고싶은데의사는되기싫다?/공부만잘하면되는거아닌가?
가짜공부를멈춰야하는이유？남탓이성장을방해한다
공부법이문제?/부모의재력이문제?/교과서만보고만점을받았다?/당신은박태환선수보다수영재능이없을까?
가짜공부를멈춰야하는이유？스마트폰에는미래가없다
게임을멈출수없는이유/게임을멈추어야하는이유/SNS를멈출수없는이유/SNS를멈추어야하는이유

2부.학생을위한진짜공부7단계
진짜공부1단계:생각이변하면진짜변화가시작된다
작은고백/냉정에서열정으로,부정에서긍정으로/끌고갈것인가,끌려갈것인가/나의적은내자신/할수있다고믿어라/누구도늦지않았다/공부는평생하는것이다/인스타그램을지울용기가있는가?
진짜공부2단계:공부의목적정하기
나는왜공부하는가?/공부라는고통에의미부여하기/공부에재미부여하기/빠르게실패하며진로찾기/돈과명예가전부가아니다
진짜공부3단계:환경만들기로시작하기
의지보다환경/공부를위한환경만들기/최악의자극,최고의자극
진짜공부4단계:GRIT으로공부하기
GRIT으로공부하기/밥먹듯이실패하라/실패에대한단계적극복
진짜공부5단계:습관으로정착시키기
습관의이중성/습관형성의66일/습관형성의원리/좋은습관만들기/나쁜습관없애기
진짜공부6단계:몰입력을기르기
몰입으로마무리하기/습관을넘어몰입으로/하나에집중하라
진짜공부7단계:진짜인생으로나아가기
진짜공부에서진짜인생으로/어떻게살것인가?/워라밸이라는환상/격차와싸울수있는힘/어떻게죽을것인가?/트루먼쇼는시작되었다

3부.진짜공부하는자녀로만드는부모의역할
부모의역할？공부의본질을갖춘아이로기른다
현실보다본질/초등공부의본질첫번째,관심/초등공부의본질두번째,공부정서/초등공부의본질세번째,자존감/초등공부의본질네번째,공부습관/초등공부의본질다섯번째,근성
부모의역할？미래를준비하는아이로기른다
과거에살고있는부모세대/아이폰의교훈/20년후의아이들에게필요한능력/두발자전거의교훈
부모의역할？아이에게진짜유산을남긴다
부모라는무거운짐/아이가‘중꺾마’를갖도록하고싶다면?/무엇을남길것인가?/가짜유산,진짜유산/도서관의기억/아이들의더나은미래를위해서/아이들이행복하길원하시죠?

마치면서_학생들의진짜인생이시작되길간절히바랍니다

대한민국사교육참여율무려80%
인서울명문대입학은불과7%
이제는‘진짜공부’를하는학생만이원하는결과를얻는다

대한민국의경제양극화는매년심화되고,그로인한가정환경의격차가교육의격차로도이어지고있다.실제로도가정의소득이높으면교육비지출이높고,압도적인교육비를지출해입시에서성공하는사례들이다수생겨나고있다.문제는대다수의가정이사교육비경쟁으로상위7%안에드는것을목표로할수없다는것이다.이것은현실적인한계이다.교육격차는지역과제도적인요인,다니는학교의특성,학생개인의능력,사회·경제적인배경과같은다양한요인에따라개인이나집단사이에서발생하는교육적수준의차이를말한다.실제입시결과에서높은성적을거둔학생과높은학원비간에는상관관계가있다는조사결과도있다.
하지만그럼에도불구하고선행과사교육이입시의결정적인변수라고말하기애매한사례가매년존재한다.바로현행의힘으로최고수준의성취를이룬학생들이다.이책은입시에서의성공을위해가장주목해야할요소로‘학생개인의노력’을꼽는다.모든요소가충족되어도노력이0이되는순간입시성공은요원해지기때문이다.자녀가공부를어려워하고잘따라가지못한다면선행이나사교육을고민하기보다진정한노력을기울이고있는지를먼저점검해야할것이다.
자신의의지보다부모의뜻에따라학교와학원을오가는것이공부의전부라고생각하는학생들에게이책은가짜공부를끝내고비로소진짜공부로나아가는터닝포인트가될것이며,경제력때문에우리자녀에게기회가줄어드는것은아닌지고민과불안이많은부모들에게는희망의메시지를전달할수있을것이다.
사교육에엄청난돈을퍼붓는다해도결국‘진짜공부’를하는학생들만이입시성공을이룰수있다.‘진짜공부’는보이지않는교육의격차를해소할수있는단하나의방법이다.

책속에서

선행을하든,현행을하든공부머리라고도부르는학생의타고난재능과후천적인노력이없으면절대로입시에서원하는결과를얻을수없습니다.아무리명성이높은학원에다녀도학생이노력하지않으면성과는나오지않습니다.그리고전국에는학원의힘을빌리지않고도입시에서성공하는학생들이수없이많이있습니다.결국입시에서의성공을위해서는선행,재능,노력이주요변인인데그중에서도더본질에가까운것은재능과노력이라고생각합니다._25쪽

자신의꿈을모르는채로많은양의공부를하는것은최악의조합입니다.공부를열심히하는것은고통스러운과정입니다.누워서유튜브를시청하는것보다책상에앉아서놀지않고숙제를하고문제를푸는것은훨씬더힘든일입니다.그런데이힘든일을하는목적이요즘아이들에게는없는겁니다.자신의꿈을모른채로매일고통만을받고있기에어느순간심각한우울에빠지게되는겁니다.이것이아이들을대상으로한조사에서도드러나고있다고생각합니다.
자신의진로를모르는채로시키는공부만하는것은가짜공부의대표적인특징입니다.영문도모르고매일공부를해나가는학생들은정서적으로문제가생길가능성이높습니다.아이들의정신건강을위해서가짜공부를멈추어야합니다._60쪽

주변의많은요인때문에내가변화할수없다고생각하지만,사실내자신이변화의가장큰걸림돌입니다.공부를잘하고싶은데실천이어려운것은누구나겪는일입니다.성적을올릴수없을것이라는생각에시작조차하기어려운것도당연한일입니다.공부를나름열심히하고있는데변하지않는성적에좌절하고있는모습도누구나거쳐가는과정입니다.여러분이겪고있는그어떤과정도변화의일부입니다.자신만특별히무언가가부족해서목표를이룰수없을거라고생각하면안됩니다.변화하는과정을정확하게알고이를정확하게실천하면누구나성장할수있습니다._118~119쪽

진짜공부를시작하고싶다면자기자신에대해서관심을갖기시작해야합니다.공부를해야하는이유를찾는과정에서자아를실현하는과정에서필요한도구에가깝습니다.어떻게공부를할지가아니라왜공부를하는지에먼저관심을가져야합니다.그것이더큰행동의변화를가져옵니다.목적이없는행동은목적지가없는여정과비슷합니다.우리가어딘가로출발을할때목적지가없다는것은말이안됩니다.인생의대부분의시간을공부하면서보내고있는데그목적을제대로모르면진짜공부는시작조차할수없습니다.여러분은왜공부를하는지진지하게스스로에게묻기시작해야합니다._135~136쪽

중요한것은여러분자신입니다.어떤삶의방식도참고가될뿐입니다.여러분이존재하는이유는여러분만이생각해낼수있습니다.아무생각없이학교-학원을오가면서공부하는것을멈추어야합니다.그것마저도당연한것이아닙니다.그냥사회적인분위기때문에,부모님때문에,학생이라면당연히공부를해야하니까공부를하고있다면,그런공부는가짜공부입니다.진짜공부는나로부터시작됩니다.내가원하는것이있기에그것을위해서공부하는겁니다.진짜공부는가짜공부보다훨씬더적극적이고뜨거운겁니다._207쪽

교육에답이없다지만부모세대가지금질문자체를잘못하고있다는느낌마저듭니다.지금교육현장을보면‘어떻게하면공부를잘해서원하는성적을받을까?’에집중하고있는생각이듭니다.이질문에집중해서는자칫본질을놓칠수있습니다.세상모든부모는자녀가행복한인생을살기를바랄겁니다.그렇다면우리는질문을바꾸어야합니다._288쪽