중등 신문 읽기 3: 과학 기술 (명문대 입학을 위해 반드시 읽어야 할 비문학 독서 논술)

중등 신문 읽기 3: 과학 기술 (명문대 입학을 위해 반드시 읽어야 할 비문학 독서 논술)

$22.00
Description
반드시 알아야 할 수능 필독 비문학 독해만 뽑았다!
읽기만 해도 상위 1%, 수능 1등급이 잡힌다.

풍부하고 생생한 현장 경험을 지닌 공교육 교사와
독서·논술·신문 교육 콘텐츠 사교육 전문가의 만남,
인문·예술, 사회·문화, 과학·기술 등 다양한 장르를 아우르며
명문대 입학을 위해 반드시 읽어야 할 비문학 독서 논술
수능에서 비문학 독해의 비중이 점차 강화되고 있는 요즘, 이 책은 다양한 분야의 주제를 심도 있게 다루며 학교 교과서와 연계된 지식의 확장을 목표로 하였습니다. 신문의 핵심 내용을 정리하고 자신의 생각을 정리, 서술하면서 논리적 사고와 비판적 읽기 훈련을 강화하도록 하였고, 단순한 정보 습득, 암기 위주의 학습에서 벗어나 글을 분석하고 이해하며 추론하는 능력을 함양하는 데 중점을 두었습니다. 또한 자신의 의견을 서론, 본론, 결론 형식으로 구조화해 서술해봄으로써 작문 실력 향상에 도움이 되도록 하였습니다. 이처럼 이 책은 내신뿐만 아니라 수능 대비 등 진로 준비에 필요한 독해, 작문, 논술 실력 향상을 위한 최고의 학습 교재로 학업 성취와 진로 준비에 든든한 밑거름이 되어줄 것입니다.

북 트레일러

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저자

조찬영

저자:조찬영
연세대학교에서정치학,서울예술대학교에서문예창작,한국외국어대학교교육대학원에서창의융합인재교육을전공하며독서논술과인공지능융합교육을함께연구했다.스토리봄독서·토론·글쓰기학원과창의융합인재교육원,교육콘텐츠전문출판사를운영하며20여년동안중·고등학생을대상으로국어교육과독서·토론·논술강의,입시컨설팅을진행해왔다.독보적인경험과지혜를녹여수학과과학,사고력훈련을기반으로인문,사회,예술,언어까지아우를수있는창의융합형인재를키워내기위한교육과콘텐츠연구활동을이어왔다.

창의적인문제해결을위한STEAM창의융합교육을미래교육의핵심으로여기며,이를위해독서와토론,글쓰기에강점을갖는인재육성을목표하고있다.이를위해600여권의독서·토론·논술교재와창의융합사고력콘텐츠등다양한교육콘텐츠를제작·강의하고있다.미래교육은환경교육과밀접한연관성이있으며자연속에서관찰하는힘,생각하는힘이융합교육의핵심임을강조하며LeaveNoTraceTraceKorea및한국학교발명협회이사로활동하며,학교와기업등에서꾸준히강연활동을하고있다.저서로는『중학생교과서소설읽기』시리즈,『가천대약술논술(국어)모의고사』,『간호학과면접대비자료집』,『의학계열면접모의고사』등이있다.

목차

프롤로그뉴스를너머미래사회를대응하는힘을기르는시간

1부.과학|탐구의힘-세상을이해하고미래를열어가는과학의세계
1.수소에너지,미래에너지일까?
2.우주쓰레기증가,해결방법은?
3.유전자편집기술,어디까지허용해야할까?
4.휴대폰속희귀금속,어디서오나?
5.로봇수술,의사를대체할수있을까?
6.스마트팜과식량위기
7.기후위기와과학자의역할
8.팬데믹백신개발과mRNA,과학이인류를지키는방식
9.초전도체,진짜혁명일까?
10.우주를향한새로운경쟁,민간이쏘아올린로켓
11.범인을밝혀내는과학의힘,DNA감식기술의진화
12.전자책과종이책,뇌는정말다르게읽을까?
13.눈으로보는과학,자가진단키트의과학적원리는?
14.스마트운동기기,과학으로건강을설계하다
15.빛보다빠른치료의가능성,입자치료시대를열다
16.수소차와연료전지의과학,미래의길을달린다
17.유전자가위(CRISPR기술)를통한질병치료의미래
18.인공태양프로젝트,핵융합발전의꿈

2부.기술|혁신의힘-삶을변화시키고미래를설계하는기술의세계
2.모바일헬스케어,스마트폰이건강을관리한다
3.인터넷중독,기술의역효과인가?
4.자동화된가정,기술이바꾸는우리의일상
5.탄소발자국줄이는녹색건축기술,지구를지키는집을짓다
6.해양·우주쓰레기수거로봇,기술로지구를지킨다
7.스마트교실의미래,기술로바뀌는학습환경
8.미세먼지측정기술,보이지않는위험을읽다
9.공공장소얼굴인식기술,편리함과감시사이
10.바이오프린팅,생명을출력하다.
11.생체모방로봇,자연에서배우는공학
12.냄새를저장하고전송하는디지털향기기술
13.전자피부와인공감각기술,감각을복원할수있을까?
14.미니장기칩,실험동물을대신하다
15.AI기상예보,날씨예측의미래를열다
16.나노로봇,약을몸속정확히전달할수있을까?

정답및해설

출판사 서평

반드시알아야할수능필독비문학독해만뽑았다!
읽기만해도상위1%,수능1등급이잡힌다.

풍부하고생생한현장경험을지닌공교육교사와
독서·논술·신문교육콘텐츠사교육전문가의만남,
인문·예술,사회·문화,과학·기술등다양한장르를아우르며
명문대입학을위해반드시읽어야할비문학독서논술

수능에서비문학독해의비중이점차강화되고있는요즘,이책은다양한분야의주제를심도있게다루며학교교과서와연계된지식의확장을목표로하였습니다.신문의핵심내용을정리하고자신의생각을정리,서술하면서논리적사고와비판적읽기훈련을강화하도록하였고,단순한정보습득,암기위주의학습에서벗어나글을분석하고이해하며추론하는능력을함양하는데중점을두었습니다.또한자신의의견을서론,본론,결론형식으로구조화해서술해봄으로써작문실력향상에도움이되도록하였습니다.이처럼이책은내신뿐만아니라수능대비등진로준비에필요한독해,작문,논술실력향상을위한최고의학습교재로학업성취와진로준비에든든한밑거름이되어줄것입니다.

1%국어영재의선택
“수능·논술·내신비문학만점왕이되고싶으면이책으로꼭시작하세요!”

『중등신문읽기』의특징
(1)‘사진과도표’를곳곳에삽입해신문기사라는다소딱딱한이미지에시각적재미와흥미를더했습니다.
(2)‘어휘뜻풀이’를통해학생들이무리없이신문기사를이해할수있도록도왔습니다.
(3)‘한걸음더깊이생각해보기’를통해주제를심화·확장하고,기사의핵심을‘요약·정리’해내용을확인할수있도록하였습니다.
(4)‘객관식문제’를통해내용을다시한번점검하고,‘서술형문제’로학생들이자신의의견을자유롭게펼치며작문실력을향상하도록도왔습니다.또한주어진‘논제에찬반의견을제시’하도록함으로써비판적,논리적사고를강화하도록하였습니다.