중학교 생활기록부로 진학하고 취업한다

손세화

배화여자고등학교에서컴퓨터과목담당교사로시작하여,지금은진로진학상담교사로써27년간학생들의진로와진학을위해힘써왔다.학교내외의학생및학부모상담,강의,교사연수강의,커리어넷상담위원등을맡아꾸준히진로진학관련으로활동했으며신문칼럼,교과서집필,고입자기주도학습전형위원등을맡는등풍부한경험을쌓았다.

중고등학생진로상담을통해중학생때진로방향의설계유무에따라이후의진로진학상황이갈린다는것을알게되었다.고입,대입,취업의연결고리를설명하며일찍이진로방향을설계하는것이대학입시에어떤영향을주고,나아가취업과도어떤식으로깊은연관성을갖는지알리고싶은마음으로본도서를집필했다.

現)배화여자고등학교진로진학상담교사
前)서울시교육청생활기록부점검단,
한국직업능력개발원커리어넷진로상담위원,
한국과학창의재단과학기술진로컨설턴트

프롤로그

I부
1.같은출발선에서출발하자
2.보이지않는출발선:초등학생시기의체험활동
3.‘중생진취’에대한설명
4.고등학생들에게해주고싶은얘기
5.고입-대입-취업의연결고리를이해하자
6.진로와진학을구별하자
7.입시용어설명

II부
1.고교입시에대한설명
2.대학입시에대한설명
3.취업에대한설명
4.진로진학상담의중요성
5.입시에도움이되는비교과활동하는방법

III부
1.고교학점제
2.고등학교선택
3.진로직업체험으로진로방향찾기
4.지역인재전형
5.학교밖청소년
6.다문화청소년

책속에서

중·고등학생때진로방향을정하는것은너무빠르다는의견에대하여생각해보자.

·진로의개념으로는그의견이맞을확률이높다.
·진학의개념으로는그의견은틀릴확률이높다.

위소설가의예시에서설명했듯이진로의개념으로는중·고등학생때진로방향을정하는것이너무빠르다는의견이옳을수있다.하지만진학의개념으로도옳은의견이라고생각되지는않는다.진학의개념으로는진로방향을정하는것이꼭필요하다.진학은교육부나대학교에서정해놓은대학입시방식이있다.대학입시방식에따라서는진로방향을정하는것이꼭필요한것이있다.그런대학입시방식에서는진로방향을정하지않으면대학입시에서불리하게된다.
더큰문제는진로방향을정하지않은학생이취업에도불리해질확률이높아진다는것이다.고입,대입,취업이연결되어있는구조이므로한번불리하면계속불리할가능성이높아진다.불리함을끊기위해서는각단계에서필요한것과다음단계에서필요한것을연결하려고노력해야한다.
-p.42

대학입시의이해는‘대학은학문교육을목적으로하는곳이므로교육을잘받을수있는능력을가진학생을선발하려한다.’는것에서출발해야한다.왜냐하면대학입시에서는성적외에다른방법으로도학생을선발하고있기때문이다.그러므로성적외의다른방법으로선발할때도공부능력이좋은학생을선발하려한다는것을이해하고있어야한다.그렇지않으면잘못된방향으로대학입시를준비하게된다.대학은성적외다른방법으로도공부능력을찾아내는방법들을알고있다.또한다양한방법으로공부능력을찾아내어서다양한학생을선발하는것이좋다는것도알고있다.
고교입시인자기주도학습전형에서도설명했지만입시에서성적만으로학생을선발하는시절은지나가고있다.자기주도학습전형에서는성적만좋아서는절대합격할수없다는것을설명했고잘이해했을것이다.반면에대학입시는성적만으로학생을선발하는전형이남아있어서성적만좋아도합격할수있는방법이아직은남아있다.하지만점점줄어들고있다.
고교입시인특목·자사·영재고들은학교간의전형방법이나성적차이가크지않다.그러나대학입시는상위권대학교와하위권대학교의차이가크다.그래서대학입시는상위권,중위권,하위권대학의전형방법을구분해서이해하는것이필요하다.
-p.97~98

고등학교선택에관심이많은데어떤기준으로고등학교를선택해야할지모르겠다고한다.고등학교선택을얘기할때“어디를가든지학생이하기나름이다.”라는말을많이듣는다.예전에는맞는말이지만지금은맞지않는말이다.지금은학생과학교시스템이적절히조화를이루어야좋은결과를만들수있다.
학생에따라다양한상황이있겠지만일반적인기준으로고등학교선택기준을정리해보자.한가지의기준으로선택하지말고여러가지를복합적으로고려하여선택해야한다.선택하기힘들경우에는우선순위를정하면조금은선택하기편할것같다.

1)학교의전체적인분위기를파악하자
학교의전체적인분위기는가장중요하다.교사와학생과의관계,교사와교사의관계등학교의전체적인분위기는직접적으로영향을주지않아도다른학습활동에간접적으로영향을줄수있다.고교학점제가시작되면학교구성원들의분위기가여러분야에영향을끼칠수있다.학교의전체적인분위기는재학중이거나졸업한학생들에게문의하는것이가장정확하다.

2)학생의성향을객관적으로파악하자
장점이많은학교도학생의성향과맞지않으면소용이없다.성향을파악하는것이쉽지않겠지만학생,학부모,선생님의공통된의견을찾아보면도움이될것같다.남녀공학이학생의성향에는어떤장단점을미치는지도생각해봐야한다.
-p.186~187