Description
대한민국은 세계에서 가장 빠른 속도로 늙어가는 나라?
은퇴 후 30~40년 동안 우리는 어떤 배움으로 인생후반전을 살아야 하나?
은퇴 후 30~40년 동안 우리는 어떤 배움으로 인생후반전을 살아야 하나?
2024년 12월 23일 기준으로 한국이 초고령사회가 되었다. 65세 이상 인구 비율이 20%를 넘기며 본격적인 초고령사회에 진입한 한국의 노령화 속도는 전 세계적으로도 유례를 찾기 어렵다. 고령화사회에서 고령사회를 거쳐 초고령사회가 되기까지 단 24년이 걸렸다. 같은 과정까지 154년이 소요된 프랑스와 큰 격차를 보일 뿐 아니라 고령화 국가로 널리 알려진 일본의 37년보다도 무려 10년이나 빠른 속도다.
이 책 《배움이 멈추지 않는 사회》의 출간 배경에는 위와 같은 우리 사회의 커다란 지각 변동과 이에 따른 급격한 변화상과 마주하고 있다. 단적으로 표현하자면, 60세에 은퇴한 후 30~40년 동안 인생후반전을 어떤 배움으로 살아야 하는가에 대한 근본적인 질문이다. 이 책 서문에서 저자는 올해부터 65세 이상의 고령인구군(群)에 합류하며 초고령사회의 ‘일원’이 되었다고 밝히며, 자기 주도적인 삶을 영위하며 행복한 노년의 삶을 준비하는 방법을 찾기 위한 일환으로 이 책을 펴내게 되었다고 출간 의도를 설명하고 있다.
저자의 이 같은 질문이나 문제의식은 일각의 우려나 고민의 범주에서 벗어난 지 오래다. 가파른 저출산·고령화 현상에 대한 우려가 20세기 말부터 제기되었고, 이 논의는 21세기에 접어들면서 우리 사회의 최대 현안의 담론으로 대두되었다. 또한 ‘평생교육론’을 위시한 고령화 가속화에 대비한 교육 및 사회 시스템의 대응 체계 구축이 단계적으로 가시화되기 시작한 것도 20여 년이 지났다. 이에 따라 시대적 요청에 부응한 평생교육의 형식적 인프라 및 제도적 장치 등에서 괄목할 성장세를 보였지만, 저자가 이 책에서 지적하듯 초고령 세대 모두가 자신의 노후를 스스로 개발하고 행복한 삶을 도모하는 데 충분한 정도의 수준에는 한참 미치지 못하고 있는 것 또한 분명한 사실이다. 초고령 세대의 빈곤과 외로움, 사회적 고립과 낮은 자존감, 농어촌 및 산촌 지역의 소멸 현상, 지역별 편차와 사회적 배제 등등은 현재 우리 사회가 목도하고 있는 엄연한 팩트다. 이와 관련, 저자가 에필로그에서 “학습이 가장 필요한 사람이 학습에 가장 접근하기 어렵다. 제도는 존재하지만, 그 제도의 혜택은 고르게 도달하지 않는다.”라고 언급한 대목은 당면 우리 사회가 풀어야 할 ‘평생교육의과제’와 맞닿아 있는 지점이다.
이 책 《배움이 멈추지 않는 사회》의 출간 배경에는 위와 같은 우리 사회의 커다란 지각 변동과 이에 따른 급격한 변화상과 마주하고 있다. 단적으로 표현하자면, 60세에 은퇴한 후 30~40년 동안 인생후반전을 어떤 배움으로 살아야 하는가에 대한 근본적인 질문이다. 이 책 서문에서 저자는 올해부터 65세 이상의 고령인구군(群)에 합류하며 초고령사회의 ‘일원’이 되었다고 밝히며, 자기 주도적인 삶을 영위하며 행복한 노년의 삶을 준비하는 방법을 찾기 위한 일환으로 이 책을 펴내게 되었다고 출간 의도를 설명하고 있다.
저자의 이 같은 질문이나 문제의식은 일각의 우려나 고민의 범주에서 벗어난 지 오래다. 가파른 저출산·고령화 현상에 대한 우려가 20세기 말부터 제기되었고, 이 논의는 21세기에 접어들면서 우리 사회의 최대 현안의 담론으로 대두되었다. 또한 ‘평생교육론’을 위시한 고령화 가속화에 대비한 교육 및 사회 시스템의 대응 체계 구축이 단계적으로 가시화되기 시작한 것도 20여 년이 지났다. 이에 따라 시대적 요청에 부응한 평생교육의 형식적 인프라 및 제도적 장치 등에서 괄목할 성장세를 보였지만, 저자가 이 책에서 지적하듯 초고령 세대 모두가 자신의 노후를 스스로 개발하고 행복한 삶을 도모하는 데 충분한 정도의 수준에는 한참 미치지 못하고 있는 것 또한 분명한 사실이다. 초고령 세대의 빈곤과 외로움, 사회적 고립과 낮은 자존감, 농어촌 및 산촌 지역의 소멸 현상, 지역별 편차와 사회적 배제 등등은 현재 우리 사회가 목도하고 있는 엄연한 팩트다. 이와 관련, 저자가 에필로그에서 “학습이 가장 필요한 사람이 학습에 가장 접근하기 어렵다. 제도는 존재하지만, 그 제도의 혜택은 고르게 도달하지 않는다.”라고 언급한 대목은 당면 우리 사회가 풀어야 할 ‘평생교육의과제’와 맞닿아 있는 지점이다.
배움이 멈추지 않는 사회 (피할 수 없는 초고령사회의 평생교육)
$22.00