개념기반 독서 (글자를 넘어서 의미를 통째로 새기는 새로운 독서법)

개념기반 독서 (글자를 넘어서 의미를 통째로 새기는 새로운 독서법)

$27.00
Description
속도가 아닌 의미의 힘으로 읽어라.
읽는 그대로 오래 남고, 지식이 연결되고,
통찰이 솟아오르는 새로운 독서 패러다임!

정용석 원장이 제안하는 뇌 과학과 개념 구조 기반의
가장 현실적이고 가장 강력한 독서 기술
우리는 지금까지 책을 잘못 읽어 왔다. 처음 학교에서 배울 때 한 것처럼, 글자 하나하나를 또박또박 읽는 것은 우리 뇌의 작업기억 용량을 넘어서게 해서 뇌를 금방 지치게 만든다. 그래서 뇌는 낱글자가 아닌 의미 있는 덩어리, 즉 ‘의미 하나치’를 원한다.
이 책은 최신 뇌과학 연구 결과를 적용한 ‘개념기반 독서법’을 제안한다. 단순히 텍스트를 눈으로 훑는 것이 아니라, 뇌가 정보를 처리하는 방식에 맞춰 ‘의미 하나치’로 묶어 읽는 뇌과학적인 독서 기술이다.
이 책을 통해 당신은 글자 하나하나에 매달리지 않고, 저자의 핵심 메시지를 단번에 낚아채는 통찰력을 얻을 수 있다. 또한 뇌의 3가지 언어 영역을 동시에 활성화해, 읽은 내용을 장기기억으로 저장하는 방법도 터득할 수 있다. 문학, 비문학은 물론 디지털 시대의 파편화된 텍스트까지, 유형별로 완벽하게 공략하는 개인별 맞춤형 독서 전략을 익힐 수 있다.
이 책은 독서를 새롭게 만든다. ‘흩어진 정보를 지식으로, 지식을 지혜로 바꾸는 뇌의 적극적인 창조 활동’으로 말이다. 이제 속도에만 집착하는 소모적인 독서에서 벗어날 때다. 어떤 책이든 자신 있게 집어 들고, 읽은 내용을 내 것으로 만드는 ‘평생 독서의 기술’이 바로 이 책에 담겨 있다.
저자

정용석

50대중반부터지금까지크리스토퍼리더십코스와자신이만든SMT과정에서사회교육을위해봉사활동을해왔다.안산독서포럼(독서동아리)에서활동한경험을바탕으로독서의중요성을후배들께일깨워주고효율적인독서방법을위해이책을써야겠다는마음을먹게되었다.

목차

프롤로그:새로운독서의문을열며

Ⅰ부개념기반독서의이론적토대
제1장왜다르게읽어야하는가?
1.정보과부하시대,우리뇌는어떻게변하고있을까?
2.개념기반독서법,뇌과학이제시하는해답:뇌의학습방식을따르다
참고문헌

제2장뇌과학이밝혀낸독서의비밀
1.읽기의뇌과학:신경망이만드는기적
2.기억의과학:어떻게텍스트가마음에새겨지는가?
3.주의집중–독서의시작:주의없이는독서도없다
4.개념형성과추상적사고:인간만의특별한능력
참고문헌

제3장개념기반독서법의4가지원리
1.첫번째원리:의미하나치읽기
2.두번째원리:주의력집중의뇌과학적능력적용
3.세번째원리:효과적학습법적용
4.네번째원리:체화를통한자동화
참고문헌

Ⅱ부실전활용편
제4장개념의이해와적용(이론에서실전으로)
1.독서전준비-마음먹기
2.개념탐지-의미의씨알찾기
3.개념연결-지식의다리놓기
4.개념통합-새로운이해구성하기
5.개념의적용-지혜로의전환
참고문헌

제5장의미하나치읽기
1.뇌과학적원리:왜하나치로읽어야할까?
2.하나치나누기의3가지원리
3.실전훈련:단계별하나치나누기
4.뇌과학기반훈련법
5.수준별하나치나누기기준
6.하나치읽기자동화:무의식적체득
7.실전점검및자가진단
참고문헌

제6장텍스트유형별맞춤독서법
1.문학텍스트:감정과상상의개념화-문학읽기의특별함
2.논리적텍스트:추론의사슬읽기-논리를읽어내는기술
3.정보전달텍스트:지식의체계화-지식을조직하는읽기
4.실용적텍스트:행동지향적개념화-실천서읽기
5.디지털텍스트:하이퍼링크시대의읽기-새로운읽기환경에의도전
6.복합텍스트:다중방식의통합적이해-시각과언어의만남
참고문헌

제7장독서효과극대화전략
1.독서효과극대화의7가지전략
2.기억지속력극대화시스템
3.집중력지속과몰입상태만들기
4.창의적연결과통찰력증진
5.비판적사고와메타인지강화
6.감정적몰입과논리적분석의통합
7.독서성과의측정과지속적개선
참고문헌

Ⅲ부심화편
제8장학습자별맞춤형독서
1.연령별맞춤접근법
2.학습유형별맞춤전략:인지특성에따른접근
3.성격유형별독서법:심리적특성을반영한접근
4.목적별맞춤독서법:읽기목표에따른독서전략
5.환경별적응전략:상황에따른유연한독서
6.수준별발전지침:단계적성장을위한맞춤계획
참고문헌

제9장디지털시대의독서법(온·오프라인의통합적독서)
1.온라인텍스트의개념기반읽기:하이퍼링크시대의집중법
2.멀티미디어의통합독서:텍스트+이미지+영상의융합-정보의입체적이해
3.SNS와짧은텍스트의개념화:파편화된정보의구조화
4.E-book과디지털독서기기활용법:전자책의개념기반접근-디지털네이티브시대의독서경험
5.온라인학습과연구:디지털환경에서의깊이있는학습
6.디지털디톡스와균형잡힌독서:온·오프라인의조화로운통합
참고문헌

제10장평생독서습관만들기
1.독서정체성확립:나는독서하는사람이다
2.생애주기별독서지침:삶과함께성장하는독서
3.독서환경의지속적진화:변화에적응하는독서
4.독서를통한지식의창조:소비에서생산으로
5.독서멘토링과전수:받은것을나누는기쁨
6.독서와삶의통합:책에서삶으로,삶에서책으로
7.독서유산만들기:후세에남길독서의유산
참고문헌

에필로그:새로운여행의시작
국내출판참고문헌