SKY 직행 학생부, 탐구력을 잡아라 : 학부모와 선생님을 위한 학생부종합전형 완벽 대비

SKY 직행 학생부, 탐구력을 잡아라 : 학부모와 선생님을 위한 학생부종합전형 완벽 대비

$20.28
저자

진동섭,이석록,배선우

저자:진동섭
前서울대학교입학사정관,2015개정교육과정연구위원이었으며前교육과정심의회위원을거쳤다.〈공부가머니?〉교육전문가패널로도활동한바있다.저서로는《아이의청해력》,《입시설계,초등부터시작하라》,《공부머리는문해력이다》,《코로나시대의공부법》등이있다.

저자:이석록
한국외국어대학교한국어교육과학사,한국외국어대학교국어국문과박사과정을수료했다.화곡고등학교교사를거쳐EBS국어영역대표강사로활동했다.前메가스터디입시평가연구소장,前한국외국어대학교입학사정관실장,前한국외국어대학교입학초빙교수,前공공입학사정관으로활동한경력이있다.

저자:배선우
고려대학교국어교육과학사,숙명여자대학교인력개발정책학박사과정을졸업했다.前고려대학교입학사정관으로활동했으며,前충북교육청교육력도약컨설팅위원경력이있다.《고교학점제선택과목1등급주제탐구세특-2권(국어편)》집필진으로도참여했다.

목차


프롤로그입시의문턱을넘어4

1장주요대학전입학사정관이말하는학생부종합전형10문10답
대입전형의구조와학생부종합전형으로인한학교생활의변화18
학생부종합전형에서가장중요하게평가하는요소는무엇인가요?21
2028대입개편안에대비하기위한'학종학습법'이란어떤것인가요?24
진로관련평가를잘받기위해구체적으로어떤활동을해야하나요?26
'좋은'학교생활기록부란어떤것일까요?29
고교학점제에어떻게대비해야할까요?32
2028대입제도,특목·자사고에진학하는것이정말유리한가요?36
의예과나최상위대학의공학계열진학을희망한다면40
어떻게학교생활을하면좋을까요?
추후로스쿨진학을생각하고있습니다.어떤진학로드맵을추천하시나요?42
주력전형은언제정하면좋을까요?44

2장탐구력이대입을결정한다
학생부종합전형평가매뉴얼로살펴보는탐구력의중요성48
학생부종합전형평가요소1:학업역량55
학생부종합전형평가요소2:진로역량66
학생부종합전형평가요소3:공동체역량73
실제평가는어떻게이루어지는가?77
탐구력을잡아라!86

3장교과영역의평가원리와차별화전략
세부능력및특기사항의평가는어떻게이루어지는가?96
교과수업에서경쟁력확보하기114
2015vs.2022개정교육과정교과선택로드맵126
계열별과목선택사례137
과목별진로예시152
세부능력및특기사항차별화방안167
진로연계독후활동으로열매맺기191

4장비교과영역,전략적으로경쟁우위를선점하라!
비교과영역평가의구체적인사례208
창의적체험활동영역에서경쟁우위를잡아라225
진로탐색은왜필요한가?242
진로탐색프로그램활용방법244
삶과연계한진로활동249

부록학생부종합전형·자기주도학습전형설계참고양식255
에필로그교육의미래,미래의대입263
참고문헌274

출판사 서평

대입개편,어떤부분에집중해야하나요?
명문대입학사정관의‘진짜’알짜배기입시정보로SKY직행!
학부모가가장궁금해하는10문10답부터입학사정관의포인트까지!

바뀐입시제도로머리아픈학부모,선생님을위해입학사정관들이모였다.저자들은입학사정관으로재직하면서주변에서가장많이들었던질문을정리해이책에담았다.학생부에서중요하게평가하는요소는무엇인지,정말특목·자사고에진학하는것이유리한지,과별로어떤진학로드맵을추천하는지,고교학점제에어떻게대비해야할지등유익한정보가책에가득하다.저자들은지금까지대학에서수많은학생의학생부를보고평가한‘진짜’전문가다.‘평가자’로서학생부를봐왔기에대학이어떤학생부를선호하고좋게평가하는지를잘안다.학생부에정답은없다지만,입시에성공하는지름길은있다.책에입학사정관의‘포인트’를넣어정보의질을더욱높였다.계열별과목선택사례,과목별진로예시,세특도다루고있으므로참고하여진행하면좋다.저자들은입시를준비하는학생들에게진심으로큰도움이됐으면하는마음에“고입부터대입까지입시전략을수립하고,혼자서도충실하게탐구력과응용력을강화”할수있도록정보를종합했다.SKY로직행하는학생부가궁금하다면,이책이답이될것이다.

진학지도로머리아픈선생님주목!학생부의모든정보가한권에!
전형별설계참고양식,구체적인학생부사례로활용도UP!

현직선생님이라면진학지도할때이책을책상위에두고살펴보며도움을받을수있다.이미서울주요대학들이학생부종합전형으로학생을선발하고있는만큼학생부에대한준비가필요하다.선생님들도알고있는대입전형정보는많지만,이를아이들에게어떻게적용해구체적으로진학지도를해야하는지어려울수있다.학생부종합전형은일찍부터준비해야하는전형임에도많은학생이뒤늦게어떻게해야할지막막해하는경우가많다.이에구체적인사례를책에담아학생부종합전형에대한전반적인이해를돕고,자신의학생부를차곡차곡디자인하는방법을안내한다.부록에는학생부종합전형과자기주도학습전형설계참고양식도함께수록했다.학생들을지도하며입시를위해노력하고있는선생님들에게이책이좋은멘토의역할을할수있기를바란다.

책속에서

학생부교과전형은교과성적을활용하는전형입니다.대학별로반영되는교과와산출되는방식은각기다릅니다.특히수능최저학력기준이있는전형이라면최저충족여부가합격에미치는영향이큽니다.또한일부대학은서류정성평가를추가로실시하기도합니다.
---「대입전형의구조와학생부종합전형으로인한학교생활의변화」중에서

학업역량,자기계발역량,공동체역량을평가하기위해입학사정관은학교생활기록부의전영역을활용합니다.내신등급만보고학업역량을,동아리명만보고자기계발역량을,출결과학교봉사참여도만보고공동체역량을평가하는것이아니며하나의평가지표에활용하는영역이일부몇가지영역으로국한되어있지않습니다.그러므로학교생활기록부의전영역에서우수성이드러나도록학교생활에충실하게임하는것이가장중요합니다.
---「학생부종합전형에서가장중요하게평가하는요소는무엇인가요?」중에서

진로역량은진로를탐색해나가는과정에서의다양한활동과경험을확인하고자하는평가항목이다.장래희망과학교생활기록부가얼마나일치하는가가아니라학교생활동안관심을기울인분야나계열에대해구체적이고주도적으로탐색해본학생이좋은평가를받는다.진로역량은지원모집단위(계열)와관련된교과이수노력및성취도뿐만아니라진로탐색활동과경험도함께평가한다.
---「학생부종합전형평가요소2:진로역량」중에서

졸업후진로와희망지원학과(계열)에맞추어교과목을선택하는방법을사례위주로살펴보자.교과목설계시고려할사항은진로관련교과목을최대한많이이수하는것만은아니다.국어,영어,수학,사회,과학뿐아니라음악,미술,체육,정보등전교과영역을충실히이수하고자신의역량을발전시키기위해학습의모든시간을고루잘활용해야한다.대학에서는지원자가주어진교육환경에충실하게임하면서도주어진교과내용을뛰어넘어스스로를발전시켜나가고자하는모든노력을평가하고자하기때문이다.
---「계열별과목선택사례」중에서

각대학은도서관홈페이지와입학처의학과안내가이드북을통해학과별,연령대별로양서들을추천해주고있다.추천도서리스트를수용하여책을선정하는것도강력하게권장하는방법이지만더좋은방법은집가까운도서관을찾아잔뜩쌓여있는보고들에서나의상황과진로에맞는책을스스로찾는것이다.다음도서들은필자가만약이계열에지원하는학생이라면어떨까하는마음으로동네도서관에서고른책들이다.일부학과의예시를통해독서를통해진로를탐구하는방법을소개하고자한다.
---「진로연계독후활동으로열매맺기」중에서

최근에는학교별로특색있는교육활동을중심으로교내에서자체운영하는자율활동이증가하면서개인의특성이잘드러나는내용이많아졌다.특히학급별로자유롭게탐구활동이나진로활동등에참여하는학급특색활동이활성화되고있고,진로관련분야의주제탐구수행이나프로젝트학습등주제선택활동도활발하게이루어지고있다.이러한활동에집중하여개별화된개인의특성이드러나도록기록하면좋은평가를받을수있다.다음자율·자치활동특기사항사례를살펴보자.
---「비교과영역평가의구체적인사례」중에서

이처럼삶과연계한진로탐구는책속의세상이아닌피부로느껴지는실질적인경험이되며,진로뿐아니라사회적,문화적소양을넓히고지역자원을활용할수있는출발점이되기도한다.학생들입장에서는자신의관심과열정을실제환경에적용해보면서진로에대한깊이있는통찰력을얻을수있으며,입학사정관의입장에서는해당학생이공부만하는백면서생이아니라사회에보탬이되는인재로성장할것이라는기대감을품게된다.
---「삶과연계한진로활동」중에서