명작동화로 배우는 30일 초등영어 (교과서가 보이는 영어동화책 공부법)

명작동화로 배우는 30일 초등영어 (교과서가 보이는 영어동화책 공부법)

$15.00
Description
교과서가 보이는 하루 15분 영어 공부법
영어 교과서에서 뽑은 30가지 필수 표현을
영어동화와 엮어 재미있게 듣고 읽고 쓰기 30일!
- 재미있는 명작동화를 듣고 따라 읽어요!
- 교과서 속 핵심 표현이 담긴 문장을 따라 써봐요!
- 단어를 배열하여 문장을 만들고 다양한 표현을 익혀요!

영어 실력 향상을 위해 꼭 필요한 것은 바로 ‘읽기’입니다. 명작동화와 전래동화를 영어로 재미있게 읽기 시작하면서 듣고 쓰기까지 해 볼 수 있다면 참 좋을 텐데요. 이에 《신데렐라》 《개미와 베짱이》 《벌거벗은 임금님》처럼 누구나 한 번쯤 들어본 친숙한 이야기 30가지를 담은 책 《명작동화로 배우는 30일 초등영어》가 출간되었습니다. 책은 학년마다 배워야 하는 교과서 속 30가지 핵심 표현을 중심으로 동화의 순서를 정리해서 소개하고 있어요.
영어는 눈으로만 읽는 것보다 소리 내어 따라 읽는 것이 훨씬 효과적입니다. 책 속 QR코드를 통해 원어민 선생님의 목소리를 들으며 문장을 따라 읽다 보면, 발음과 억양이 자연스럽게 몸에 배고, 문장에도 더 쉽게 익숙해질 수 있답니다. 이어, 읽은 이야기를 따라 쓰면서도 문장을 익힙니다. 글자의 높낮이, 문장 부호, 대문자와 소문자 사용법까지 자연스럽게 배울 수 있지요. 그다음은 이야기 속에서 배운 내용을 학교 교과서의 표현과 연결해 봅니다. 읽었던 문장을 반복해서 확인하며, 영어 학습의 효과를 더욱 높일 수 있게 됩니다.
이렇게 30일 동안 차근차근 따라가다 보면, 어느새 ‘어? 나도 영어 문장을 만들 수 있네!’ ‘이 표현, 학교 교과서에서 봤던 거다!’ 하게 될 거예요.

“아이들이 영어를 접한 시기와 수준이 다 다르기에
영어동화를 통해 교과 공부와 접목시키면
재미있게 매일매일 단어와 표현력을 향상시킬 수 있게 됩니다.”

초등영어교육을 전공하고 현재 17년째 초등학교에서 아이들을 가르치고 있는 손지은 선생님은 영어그림책을 수업에 활용하여 즐겁게 공부한 경험을 더 많은 어린이들에게 알려주고 싶어 세계명작동화와 전래동화로 범위를 넓혀 《명작동화로 배우는 30일 초등영어》를 출간했습니다.
영어 공부가 재미있고 내 생각을 마음껏 표현할 수 있다면 얼마나 좋을까요? 이야기를 듣고, 읽고, 따라 쓰는 과정에서 아이들은 이야기에 녹아 있는 영어 표현을 자연스럽게 익힐 수 있게 됩니다. 초등 3학년부터 고학년까지, 재미있게 영어를 배우고 싶은 학생들에게 추천합니다! (기초를 다지고 싶은 중학생, 어른이 되어 다시 영어 공부를 해보려는 성인에게도
적합한 교재가 되어줄 것입니다)
저자

손지은

영어를가르치고배우기좋아하는초등교사입니다.대구교육대학교와한국교원대학교대학원에서영어교육을전공했습니다.《슬기로운엄마표영어지침서》《오늘도아이들에게배웁니다》《초등영어그림책수업백과》등을썼습니다.

목차

DAY01날씨를표현하기[초3과정]
《TheSunandtheWind해와바람》
DAY02할수있는것을표현하기[초3,4과정]
《TheThreeTalentedBrothers재주많은삼형제》
DAY03지시와금지하기[초4과정]
《TheGreenFrog청개구리》
DAY04시각을묻고답하기[초4과정]
《Cinderella신데렐라①》
DAY05누구의물건인지묻고답하기[초5과정]
《Cinderella신데렐라②》
DAY06상대방의상태를확인하기[초4과정]
《TheDog,theCat,andtheMarble개와고양이와요술구슬》
DAY07물건의주인인지확인하기[초4과정]
《TheGoldenAxandtheSilverAx금도끼은도끼》
DAY08나이를묻고답하기[초4과정]
《TheFountainofYouth젊어지는샘물①》
DAY09위치를묻고답하기[초5,6과정]
《TheFountainofYouth젊어지는샘물②》
DAY10필요한일과도움요청하기[초4,5과정]
《KongjwiandPatjwi콩쥐팥쥐》

DAY11원하는일을표현하기[초5과정]
《TheLittleMermaid인어공주》
DAY12음식을권하고답하기[초5과정]
《HanselandGretel헨젤과그레텔》
DAY13계획을표현하기[초5,6과정]
《TheThreeLittlePigs아기돼지삼형제》
DAY14집안의가구를묘사하기[초5과정]
《GoldilocksandtheThreeBears골디락스와세마리곰》
DAY15음식을소개하고권하기[초5과정]
《TheFoxandtheCrane여우와두루미》
DAY16감탄하는표현하기[초5과정]
《TheTownMouseandtheCountryMouse도시쥐와시골쥐》
DAY17부탁이나요청하기[초5,6과정]
《TheSunandtheMoon해님달님》
DAY18길을묻고답하기[초5,6과정]
《LittleRedRidingHood빨간모자》
DAY19의무를표현하기[초5,6과정]
《GyeonwooandJiknyeo견우와직녀》
DAY20옷차림을묘사하기[초5,6과정]
《TheEmperor’sNewClothes벌거벗은임금님》

DAY21원하는것묻기[초5,6과정]
《TheLittleMatchGirl성냥팔이소녀》
DAY22제안하고답하기[초5,6과정]
《TheAntandtheGrasshopper개미와베짱이》
DAY23생각을묻고답하기[초5,6과정]
《TheRabbit’sJudgment토끼의재판》
DAY24외모에대해묘사하기[초5,6과정]
《TheKingwithDonkeyEars임금님귀는당나귀귀》
DAY25권유나제안하기[초5,6과정]
《FoolOndalandPrincessPyeonggang바보온달과평강공주》
DAY26이유를묻고답하기[초6과정]
《Pinocchio피노키오》
DAY27비교하는표현하기(비교급)[초6과정]
《TheRabbitandtheTurtle토끼와거북이》
DAY28누구인지묻고답하기[초4과정]
《SnowWhite백설공주①》
DAY29비교하는표현하기(최상급)[초6과정]
《SnowWhite백설공주②》
DAY30누가한일인지묻고답하기[초6과정]
《TheSnailBride우렁이각시》

출판사 서평

초등영어교육을전공한17년차초등교사,
두아이를실제로엄마표로키운엄마,
《오늘도아이들에게배웁니다》의저자,
손지은쌤과Karen원어민선생님이함께한
교과서가보이는명작동화영어공부법

아이들이이미잘아는이야기속에서영어를만나게된다면어떨까요?누구에게나익숙한전래동화와명작동화의장면속에배워야할영어표현을자연스럽게녹여낸다면,아이들은훨씬즐겁고부담없이영어를익힐수있습니다.
《명작동화로배우는30일초등영어》는바로이런생각에서출발했습니다.친숙한이야기장면에교과서핵심표현을녹여내고,‘따라읽기→쓰기→문장배열및활용하기’의단계별활동으로구성하여,아이들이재미있게몰입하면서도실질적인언어표현을익히도록설계했습니다.
각장은아홉문장으로이루어진짧은이야기로구성되어있습니다.부분만읽어도전체의이야기를떠올릴수있도록,각동화에서재미있고핵심적인장면을골라담았습니다.

먼저QR코드를통해원어민선생님의음성을듣고소리내어따라읽도록해주세요.장면을통해문장의의미를자연스럽게습득하도록하기위해서는이과정을충분히반복할수있도록해주는것이중요합니다.
쓰기활동은칸에맞추어문장전체를따라쓰거나,붉은색으로표시된핵심표현위주로따라쓰는등,아이의수준에맞게학습할수있도록도와주세요.쓰기는언어습득과정중에서도가장늦게발달하는영역이므로,무리하지않고부담없이천천히접근하는것이중요합니다.
배운표현을배열하여문장을만들고,이를교과서속표현과연결하는과정은,학교수업과의연계성을높여줍니다.수업을넘어반복적으로영어표현을이해하고활용하면서아이들은자연스럽게자신감을쌓아갈수있습니다.
또한단어와패턴을활용하여문장을만들어보는마지막활동은,아이들이배운표현을바탕으로실제생활에서사용할수있는문장을직접완성해보며표현의활용도를넓히도록돕습니다.

영어교과서에서뽑은필수표현30가지
읽기로시작하고쓰기로완성합니다

익숙한이야기를읽으며‘특정상황에서왜이런표현을쓰는지’‘이문장에는어떤의도와감정이담겼는지’를떠올리며언어를받아들이는경험은,맥락없이의미를암기하는공부에비해훨씬오래기억에남습니다.나아가아이들이실제상황에서자연스럽게표현을활용할수있는힘을길러주며,영어를‘외워야하는과목’이아니라‘자연스럽게쓰이는언어’로받아들이게도와줄것입니다.

영어는단순한과목이기이전에,사람과사람을잇는‘소통의도구’입니다.이책이아이들에게그도구를익히는여정에서즐겁고든든한동반자가되어주기를바랍니다.