『초등수학머리공부법』의저자서농쌤이‘수독대공부법’에대한책을써보기로결심한것은스스로를‘수포자’라일컬으며,수학을포기하는아이들이많은게안타까워서이다.처음부터수포자인아이는없다는것,수포자를만드는건오랫동안이어진잘못된공부법이란것,수학공부는선행학습과엄청난문제풀이가아니라독서와대화,놀이가바탕이될때좋은결과로이어진다는것을많은부모님들에게전하고싶었다.
고등학교수학까지잘해내려면,수학적으로생각하는힘,즉수학적사고력을키워야한다.하지만학원을통해이능력을키울수있다고생각하면오산이다.수학적사고력은아이와일상을함께하는부모만이키워줄수있는능력이다.방법만익히면아이와함께얼마든지효과적으로해나갈수있다.
『초등수학머리공부법』은수학적사고력과올바른공부법,이둘모두를아이에게심어주고자하는부모들을위한책이다.
예비수포자들이흔히보이는8가지특징
『초등수학머리공부법』은먼저,초등교육과정중수포자가가장많이생기는갈림길4가지를알아본다.아울러수포자로빠지는아이들의8가지특징을소개한다.연산‘만’풀고싶어하고,숫자를제대로쓰지않거나,문제풀이과정을설명하지못하고,서술형문제를자주틀리는등8가지특징을보이는아이들은장차고등학생이되었을때수포자가될확률이매우높다.그렇다면수포자로빠지지않으려면,초등때어떻게수학을공부해야할까?저자는수학도결국‘읽기’라는점을강조하며,수포자의갈림길을막아주는6가지공부습관을소개한다.
수학독서대화공부법을만든이유
『초등수학머리공부법』의저자서농쌤은수포자가될기미를보이는아이들이수학을쉽고재미있게익힐수있도록일상에서도움이될만한요소들을가져왔다.
그런요소들을하나하나씩찾아아이들과일상에서‘수학대화’를하기시작했다.수학대화란아이가수학에재미를느끼게하면서도,스스로생각하는힘을키울수있는질문들을바탕으로나누는대화다.또한아이들이양질의수학그림책,동화책들을읽고,수학대화를통해여러개념들을정확히차곡차곡쌓아나갈수있게했다.이러한수독대공부법의바탕에는저자의오랜교육및육아경험,그리고아이들이수학을스스로이해하고즐겁게공부할수있었으면하는소망이들어있다.
초등수학학년별로드맵_단원별수학추천도서,수학대화법,놀이/활동법
『초등수학머리공부법』은초등각학년에맞는수독대공부법의로드맵을제시한다.초등1~2학년해피타임,초등3~4학년집중타임,초등5~6학년골든타임등3단계로드맵이다.
또한각단원마다부모가주안점을두고도와줘야할점을소개하고,<수학도서읽기>→<수학대화>→<게임이나놀이법>의3단계로구체적방법을알려준다.
예를들어초등1~2학년<수>영역이라면,부모가아이에게단순히수읽기가아니라수원리를알려주는방법을설명한다.1단계에선아이와함께읽으면좋은<수관련추천그림책들>을소개하고,2단계에선수원리를알려줄수있는<수학대화예시>,3단계에선꼭알아야할10의보수개념을익힐수있는<보드게임이나놀이법>을소개하는식이다.
특히‘수학대화’라는개념을생소하게느낄독자들을위해관련예시대화를가능한한많이담으려애썼다.아이가즐겁게놀며대화하면서수학개념을제대로익힐수있는좋은길잡이가될것이다.
부모수학고민해결소
<부모수학고민해결소>에서는아이의수학공부와관련한부모들의고민과질문,그리고그에대한답변을담았다.‘수포자인내가엄마표초등수학을해도될까?’,‘아이의수학공부,언제까지봐줘야할까?’,‘수학학습만화,보게해도될까?’,‘선행학습은어느정도해야할까?’,‘답지부터보려는아이’,‘책을안읽으려하는아이’,‘책을많이읽는데서술형문제는자주틀리는아이’등많은부모들의수학과관련된고민들에대한시원한해결책을소개한다.
