그림책 공동체 놀이 50 (함께 잘 노는 아이가 행복하다!)

그림책사랑교사모임

그림책의매력에빠져그림책으로수업하고학급을운영하는교사들의모임이다.그림책으로수업하며생각하는힘을지닌학생들을길러내고,마음을열고관계를꽃피우는교실을만들기위해노력하고있다.그림책활용교육으로더나은세상을만들수있다는믿음을갖고오늘도그림책을한장한장넘기며학생들을만나고있다.

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기획
김준호안산신길중학교

지음
권순홍원일중학교
김나영마장초등학교
김영도분당샘물학교
박경미자은초등학교
박명희인천부마초등학교
신복남인천은송초등학교
이경미서울송정초등학교
이방림수리중학교
이현정현동초등학교
임경애분당샘물학교
전명선문원초등학교
전안나박달중학교
전은주서울가재울초등학교
조미라진해냉천초등학교

들어가며그림책읽고,함께어울려놀다!

그림책공동체놀이1-10
건너가세요
공을살리고!살리고!
과녘맞히기
구해줘,친구야!
그날내마음은
그림가위바위보야구
긍정X스틱
김밥완성놀이
꼬리꽃떼기
나는무엇이든될수있어!

그림책공동체놀이11-20
날려날려내고민
너와나사이의섬연결하기
눈치끝말잇기
다함께변신!
다함께빠르고정확하게순간이동
다인다각달리기
대장을찾아라
릴레이수박굴리기
모자를지켜라!
미덕알밤농구

그림책공동체놀이21-30
범인을찾아라!
보자기구멍에공넣기
보자기배드민턴
선따라걸어요!
소리로보물찾기
소중한바구니
신문지길게찢기
신문지탑쌓기
신호등얼음땡
아슬아슬중심을잡아라!

그림책공동체놀이31-40
암호이름애벌레경주하기
온라인직소퍼즐
우리반ㄱㄴㄷ
원바운딩협력
잔칫상을차려라
전기가톡톡톡!
주제별낱말릴레이
친구를기억해
친절풍선물들이기
침묵줄서기게임

그림책공동체놀이41-50
우리함께콩떡콩떡
투발루섬을완성하라
친구얼굴그리기
피사의사탑함께쌓기
학급미니올림픽
한마음모아너트쌓기
협동나무돌쌓기
협동컵쌓기
협력풍선배구
흔들탑쌓기

*협업과소통능력,나눔과배려,성실성과규칙준수,리더십을놀이로배운다!
*교실에서할수있는공동체놀이50가지와차근차근안내서
*그림책사랑교사모임에서추천하는공동체주제그림책50권

사회가더욱다양하고복잡해지고있다.지역,국가,인종등의구분이모호해지고통합되는사회구조속에서개방적,포용적가치와태도를가지고상대방을있는그대로받아들이는능력이갈수록중요시된다.사람들이모이는곳이면어디서든서로의다름으로인한갈등이발생한다.학교현장에서도각자의특성을가진개인들이모여서학급,학년,학교라는공동체를이루기때문에갈등상황을쉽게볼수있다.이때요구되는역량이공동체역량이다.공동체역량은개인이공동체의구성원으로서갖추어야할바람직한사고와행동능력을의미하며,협업과소통능력,나눔과배려,성실성과규칙준수,리더십속에서그역량이발휘된다.
『그림책공동체놀이50!』은‘나’가중시되는시대에태어난아이들에게자신의소중함을바탕으로‘너’와‘우리’의존중과배려를놀이로가르쳐주는책이다.학교에서공동체역량을쉽고의미있게배울수있는50가지놀이방법이구체적으로실려있다.공동체역량은자신을지키고타인을배려하는마음을길러주는동시에,사회성과책임감,문제해결능력을키워주며나아가아이들의정서적안정감과행복감을증진시킨다.그림책사랑교사모임에서‘공동체역량’을중심으로50권의그림책을선정하고,학생들과교실에서수업을해보고,공동체놀이방식을거듭수정하면서만든책이라더욱믿음이간다.함께잘놀고협업할줄아는사람이미래의인재다!이책에들어있는50가지공동체놀이를지금바로시작해보자!


[그림책공동체놀이50,왜읽어야할까?]

1.현직초중선생님이뽑은공동체주제그림책50권추천!
아이들이친구관계를고민할때,아이들의마음이모이지않을때읽어주기만해도교실분위기가달라지는그림책50권을추천한다.공동체역량,즉협업과소통능력,나눔과배려,성실성과규칙준수,리더십을주제로선정했다.

2.학교현장에서개발한공동체놀이50가지
공동체역량을쉽고의미있게전달하기위해학교현장에서개발한50가지놀이방법이구체적으로안내되어있다.특히교사가교실에서더욱의미있는공동체놀이를하고자할때많은아이디어와방법을제공한다.

3.공동체역량을높이고싶은교사를위한차근차근안내서
지도하는교사와놀이하는학생의입장을두루고려하여집필한공동체놀이길잡이책이다.학교현장의장점과특징을잘알고있는교사들이개발했으므로지금바로펼쳐서따라할수있도록친절하고꼼꼼하게구성했다.

4.사회성과정서적안정감을심어주는책
요즘학교에마음이힘든아이들이많은이유는무엇일까?아이들의학교생활에영향을주는사회성과정서적안정감을고민하는교사에게추천한다!아이들은함께놀면서정서적안정감이다져지고,이는성적향상등학교생활전반에영향을미친다.

5.함께놀고싶어하는아이들의마음을알아주는책
혼자노는아이보다함께노는아이가행복하다.아이들은함께놀고싶어하지만함께노는법을잘모른다.이때교사의놀이제안은아이들에게협업,소통능력,나눔과배려등을자연스럽게느끼고배우는기회의장이되어준다.

[그림책읽고공동체놀이,어떻게할까?]
①공동체놀이소개:그림책을읽고그안에있는공동체역량을탐색한다.
②그림책읽고나누기:학생들과그림책을읽고나누는방법을소개한다.
③공동체놀이1단계~4단계:공동체놀이를1단계부터차근차근설명한다.
④하나더!재미있는놀이:그밖에다양한활동을알려준다.