에스페란토 선생님 : 에스페란토 기초학습 : 문법 걱정 없는 쉬운 과정

에스페란토 선생님 : 에스페란토 기초학습 : 문법 걱정 없는 쉬운 과정

$12.08
저자

헬런프라이어

저자:헬런프라이어(HelenFryer)
에스페란토운동초기에활동한영국의에스페란티스토이며,에스페란토교사로활동하며쌓은다양한경험을기반으로이책(원제:“TheEsperantoTeacher”)을집필하였습니다.그간여러나라에서에스페란토초급교재로널리활용되어왔고,이를통해에스페란토의저변을넓히는데크게기여하였습니다.영어원어민선생님답게에스페란토구문을일일이완벽한영어문장과대응하여학습내용을구성함으로써더정확한외국어습득에큰도움을줍니다.

역자:우재훈(Cezaro)
인생의절반은사회가살라는대로살아온다음,나머지절반의인생은스스로살고싶은대로살기위해파이어(FIRE)족으로조기은퇴를선언한후,현재는취미로여러가지언어를배우며Polyglot을꿈꾸는전업작가로살고있습니다.이책은다양한채널로언어를배우던중접하게된책인데,재밌게도굳이문법에목매지않고도언어를익힐수있도록다채로운예문들을중심으로내용이구성이되어있다는점과함께,기왕이면누구나학창시절부터배우지않을수없었던영어를기반으로예문의설명들이이루어져있어두언어를동시에배우는기분까지들어더깊은흥미를느낄수있었습니다.오늘도널리인간만이갖는배움이라는행위그자체의재미를전파하고자더없이고민하고또노력하고있습니다.역사학자로서동양고전부터서양인문학까지폭넓은독서를통해역사적통찰력을키웠으며,고려시대뿐만아니라발해,고구려의다양한역사적주제를다루는『삼국지와고구려』,『발해제국연대기』,『개혁군주광종』,『연개소문전쟁』,『강조의난』등을집필해출간했습니다.

목차

서문7
이책의사용방법8
에스페란토에대하여9
에스페란토의알파벳11
소리의강세12
LESSON1과(단어)13
LESSON2과(꾸미는말)15
LESSON3과(복수형)17
LESSON4과(가리키는말)18
LESSON5과(목적형)21
LESSON6과(동사)24
LESSON7과(대명사si)26
LESSON8과(숫자)28
LESSON9과(수량)31
LESSON10과(부정형)33
LESSON11과(가정형)35
LESSON12과(비교형)37
LESSON13과(-mal,-in)41
LESSON14과(re-,ek-,-ad)43
LESSON15과(분사1)45
LESSON16과(분사2)48
LESSON17과(분사3)51
LESSON18과(-ist)53
LESSON19과(-ig,-i)55
LESSON20과(상관관계사)58
LESSON21과(-eg,-et)66
LESSON22과(-il)68
LESSON23과(-an,-estr)70
LESSON24과(-ar,-er)72
LESSON25과(-ul)74
LESSON26과(전치사)75
LESSON27과(al)77
LESSON28과(e,apud)79
LESSON29과(en)80
LESSON30과(inter,ekster,el)82
LESSON31과(sur,super,sub)84
LESSON32과(tra,trans,preter)86
LESSON33과(anta,post)88
LESSON34과(dum,is,irka)90
LESSON35과(de,da)92
LESSON36과(per,kun,sen)94
LESSON37과(por,pro)96
LESSON38과(pri,la)98
LESSON39과(kontra,anstata,krom)100
LESSON40과(malgra,spite,po)102
LESSON41과(-a,-ec)105
LESSON42과(ej,-uj,-ing)107
LESSON43과(ge-,bo-,pra-,-id,-j,-nj)109
LESSON44과(-ebl,-ind,-em)111
LESSON45과(dis-,-um,-a)113

[부록]
접속사115
감탄사115
복합어116
문장의구조116
목적어와함께사용하는단어117
유용한표현들118
편집자의말120
저자/역자소개121

출판사 서평

이책의특징

원서인『TheEsperantoTeacher:ASimpleCourseforNon-Grammarians』는헬렌프라이어(HelenFryer)가집필한에스페란토입문서로,문법에익숙하지않은초보자들을위해설계된간단하고실용적인언어학습서입니다.
이책은국제공용어로고안된에스페란토(Esperanto)의기초를소개하며,복잡한문법설명없이도누구나쉽게배울수있도록구성되어있습니다.각장은어휘,발음,문법규칙,연습문제등으로구성되어있어,학습자가점진적으로언어능력을키워갈수있도록돕습니다.특히,독자가에스페란토로직접사고하고말할수있도록유도하는방식이특징입니다.

편집자의말

에스페란토는언어의장벽을허물기위한꿈에서태어난언어입니다.
이번에출간하게된이책은,우리가언어를처음배우는본질적인방식에가까운접근을시도한의미있는결과물이라고생각합니다.
학습자가지식으로서가아니라‘감각’으로언어를받아들이기를바랍니다.단어와문법을외우기보다,직접보고듣고말하고상상하는과정을통해언어를‘체화’하는방향으로구성되었습니다.저자는에스페란토단어를우리말로단순대응시키기보다는,그단어가지닌이미지나의미를직접떠올리는연습을제안합니다.이책의여러예문과설명들은바로그연습을도와주기위해치밀하게설계되었습니다.
무엇보다인상적인점은,책의전체흐름이‘하루에한과’라는리듬을유지하도록구성되어있다는점입니다.하루에부담없이하나씩학습하다보면,약한달반이면자연스럽게에스페란토의기초를마스터할수있게됩니다.각과에서는간결한설명,직관적인예문,반복가능한문장읽기로구성되어있어,독학은물론이고다양한교육현장에서도활용이가능합니다.실제로여러언어교육전문가들이교재로서의활용가능성을높게평가해주셨습니다.
이책은단순히정보를전달하는데그치지않습니다.독자에게‘언어는이해하는것이아니라익숙해지는것’이라는메시지를반복해서건넵니다.실수해도괜찮고,속도가느려도괜찮으며,중요한것은매일언어와마주하는시간을갖는것임을상기시켜줍니다.
언어는소통을위한수단입니다.하지만그도구를어떻게배우느냐에따라,언어는하나의예술이자놀이이자철학이될수도있습니다.이책은그가능성을여는열쇠가되어줄것입니다.언어를감각으로받아들이고싶었던모든학습자,기존의문법서에지쳐새로운접근을찾던모든이들에게이책이따뜻한친구가되어주기를바랍니다.
에스페란토의맑고따뜻한세계로안내하는이여정에함께해주셔서감사합니다.
이책을구매하신모든분께감사드립니다.

2025년7월에
오태영(Mateno,진달래출판사대표)