디지털세대를위한아주특별한지식백과
집중력이길지않고,변화무쌍한시각자료에익숙한디지털세대에게긴글의전형적인정보서는거부감을일으킵니다.아무리알찬내용을담고있어도아이들이스스로읽지않으면소용이없지요.《타임라인으로보는지식대백과:①세계사》는그런디지털세대의아이들을위해만든비주얼지식백과사전입니다.세계역사의모든지식을담으려고하기보다는반드시알아야할사건이나주요인물을고르고골라짧은호흡으로,또간결하지만정확한문장과단어를사용하여풀어냈습니다.단순한역사지식을줄글로길게나열한게아니어서책을좋아하는아이,그렇지않은아이모두거부감없이영상을보듯단번에술술읽을수있습니다.
교양있는초등학생을위한최소한의역사상식
선사시대최초문명의등장과아프리카초기현생인류의대이동부터오늘날코로나19의창궐과우크라이나전쟁까지20만여년이훌쩍넘는세계사가운데결정적인사건위주로담았습니다.예를들어모아이나팔만대장경같은세계문화유산,나폴레옹이나칭기즈칸같은세기의인물을비롯해우주경쟁및냉전,민중의혁명등의시대적이슈,남북전쟁과두차례의세계대전,중동갈등같은전쟁이야기까지!초ㆍ중ㆍ고등학교교과서에있는내용은물론,교과서에없지만교양있는초등학생이라면반드시알아야할최소한의역사상식을흥미롭게풀어냈습니다.화려한색깔과이해를돕는그림,핵심을짚은키워드들을따라가다보면한권에압축된역사상식을단숨에얻을수있습니다.
역사로현재를이해하고미래를준비하는지혜
갑자기일어나는사건은없습니다.어떤선택과결정을계기로결과가나타나면서사건이서로서로연결됩니다.무엇이든역사의원인과결과를이해하는것은우리가현재상황을이해하고,오류를바로잡으며,미래를예측하기위해필요합니다.그러므로선택에따른결과가있고이를통해교훈을얻는다는점에서우리는역사를공부할수록문제해결능력을기를수있고판단력과비판적사고능력을다질수있습니다.
과거의사건들이세상을변화시키고오늘을만들었습니다.그역사적이고위대한사건들은여러분이앞으로하게될결정과선택에힌트를제공해줍니다.미래를이끌어갈똑똑한초등학생이라면반드시알아야할세계의역사를통해현재를이해하고보다더나은미래를만들수있는지혜를얻을수있습니다.
교양있는디지털세대를위한타임라인지식시리즈는계속됩니다.
〈타임라인으로보는지식대백과〉시리즈는!
다채로운시각자료에익숙하고집중하는시간이길지않은‘디지털세대’를위한맞춤형지식백과사전이에요.시선을사로잡는화려한색깔과핵심을콕짚어표현한생생한그림,알짜배기역사지식을짧은호흡과간결한문장으로타임라인에흥미롭게배치한구성은여느평범한백과사전시리즈와는확실히달라요.똑똑한초등학생이라면꼭알아야할최소한의상식과교양을영상을보듯단숨에읽을수있어독서가매우즐겁고성취감도느낄수있어요!
첫번째세계사편을시작으로②생물,③우주,④과학까지주요분야,그중에서도핵심지식을콕콕뽑아담은아주아주특별한백과시리즈를만나보세요!
초등교과연계
3학년
[1학기사회]3.교통과통신수단의변화|[도덕]우리가만드는도덕수업2.우리모두를위한길
4학년
[1학기과학]6.지구의모습|[2학기사회]3.사회변화와문화의다양성|[미술]2.함께나누는미술
5학년
[1학기사회]3.인권존중과정의로운사회|[2학기사회]1.옛사람들의삶과문화
[2학기사회]2.사회의새로운변화와오늘날의우리|[보건]2.질병예방과관리|[실과]2.생활과기술
6학년
[1학기과학]2.지구와달의운동|[2학기사회]1.세계여러나라의자연과문화
[도덕]6.함께살아가는지구촌|[도덕]우리가만드는도덕수업2.평화로운세상을향하여
[실과]5.발명과로봇
*인증유형:공급자적합성확인
