그해, 4월 (열네 살, 우리가 만난 4·19 이야기)

그해, 4월 (열네 살, 우리가 만난 4·19 이야기)

$14.00
Description
“그해, 4월. 우리는 왜 광화문 거리로 향했을까?”

열네 살 윤향이와 지숙이가 본 4·19 이야기
여중생 진영숙 열사를 모티브로 한 청소년 소설
1960년 4월. 교정은 괴담으로 술렁였다. 마산에서 행방불명된 학생이 시신으로 바다에 떠올랐다는 것이다. 총을 쏜 이가 경찰이었고, 희생자가 한둘이 아니라는 사실은 사람들을 분노하게 했다. 시민들은 전국에서 들고 일어나 거리로 나섰다. 서울 한성여중 1학년인 윤향이와 지숙이도 동참했다. 시위는 날로 커지고, 사건의 진실이 서서히 드러난다. 대체 누가 시민을 향해 총을 겨누라고 명령한 것일까.

《그해, 4월》은 열네 살 윤향이의 시선으로 4·19혁명의 현장을 그린 청소년 소설이다. 4·19 당시 서울의 동숭동, 종로, 시청, 광화문으로 이어지는 시위에 참가한 윤향이는 실탄이 난무하는 공포 속에서, 총보다 더 거대한 힘을 발견하게 된다. 그것은 ‘세상이 무너지지 않게 버티려는 사람들의 마음’이었다. 시민들은 얼굴도 모르는 누군가의 죽음에 자신의 목숨을 걸고 거리로 나섰다. 피를 흘리는 사람을 업어 대피시키고, 물과 주먹밥을 나눴다. 초등학생에서 대학교수까지, 제주에서 서울까지, 전 국민이 전 지역에서 부정과 부패에 저항했으며, 4·19혁명은 마침내 한국 현대사에서 민주주의를 지켜낸 최초의 운동으로 기록되었다.
우리가 4·19혁명에서 주목해야 할 것은 청소년들의 역할이다. 혁명의 도화선이 된 김주열 열사는 당시 중학교를 졸업한 예비 고등학생이었다. ‘부모 형제에게 총부리를 대지 말라’라는 플래카드를 들고, 친구의 죽음을 애도하며 거리로 나선 수송초등학교 학생들과 이들을 인솔한 여고생들도 있었다. 탱크 위에 올라가 구호를 외치는 10대 소년은 상징적인 장면이었다.
《그해, 4월》은 당시 중학생이었던 진영숙 열사를 모티브로 한다. 그는 4월 19일, 학교에서 돌아와 어머니를 기다리다가 편지를 써놓고 시위에 참여했고, 그날 저녁 경찰의 총에 맞아 숨졌다. 어머니에게 쓴 편지는 유서가 되고 말았다. 정명섭 작가는 이 이야기를 바탕으로, 비슷한 또래인 윤향이를 주인공으로 내세워, 4·19혁명의 전개와 그들이 마주한 선택과 감정, 그리고 변화의 과정을 담담하게 그려낸다.
오늘 우리가 누리는 민주주의는 어떻게 지켜졌을까. 4·19혁명은 그 질문에 가장 또렷한 답을 남긴 사건이다. 부정과 폭력에 맞서 침묵하지 않고 거리로 나선 시민들, 그리고 그 중심에 섰던 청소년들의 용기와 선택이 역사를 바꾸었다.
《그해, 4월》은 십 대 청소년들이 어떻게 역사의 주인공이 될 수 있었는지, 그리고 부당함 앞에 선 우리는 어떤 길을 택해야 하는지 진지하게 되짚는다. 민주주의는 주어지는 것이 아니라, 끊임없는 용기와 선택으로 지켜지는 것이라고.
저자

정명섭

1973년서울에서태어나대기업샐러리맨과바리스타의경력을거쳐,2006년역사추리소설《적패》로작가활동을시작했다.픽션과논픽션,일반소설부터동화,청소년소설에이르기까지장르를아우르며집필중이다.
대표작인《빙하조선》,《광화문삼인방》,《미스손탁》,《어린만세꾼》,《1948,두친구》,《저수지의아이들》을통해청소년독자가과거를단순한사실의나열로보지않고흥미로운이야기로접근할수있도록노력하고있다.이외에도《내인생의스포트라이트》와《취미는악플,특기는막말》등청소년시기에겪는다양한고민과갈등을앤솔러지로풀어냈다.웹소설《태왕남생》을집필하고웹툰《서울시퇴마과》를기획했으며,2020년에는《무덤속의죽음》으로한국추리문학대상을수상했다.

목차

1장어머니전상서
2장바다위에떠오른어린학생의시신_4월11일마산
3장화창한봄의교정,그러나흉흉한소문_4월14일한성여중
4장고려대학생들은왜거리로나갔을까?_4월18일태평로
5장가자,대통령의집무실로!_4월19일경무대
6장“군인아저씨,우리를쏠거에요?”_4월20일한성여중
7장교수들의시국선언_4월25일국회의사당
8장4월의꽃보다아름다운,우리_4월26일승리의태평로
9장어머니의편지

출판사 서평

“그날,우리는광화문거리에서무엇을보았을까?”
세상을향해눈을감지않겠다는
십대의선택이역사를움직였다

1960년4월.교정은괴담으로술렁였다.마산에서행방불명된학생이시신으로바다에떠올랐다는것이다.총을쏜이가경찰이었고,희생자가한둘이아니라는사실은사람들을분노하게했다.시민들은전국에서들고일어나거리로나섰다.서울한성여중1학년인윤향이와지숙이도동참했다.시위는날로커지고,사건의진실이서서히드러난다.대체누가시민을향해총을겨누라고명령한것일까.
《그해,4월》은열네살윤향이가본4·19혁명의시위현장을담은청소년소설이다.총성이오가는시위현장에어린중학생이참여했다는사실이낯설게느껴질수있지만,당시시위는교사의보호아래초등학생까지플래카드를들고나설만큼전국민이함께한전국적항쟁이었다.
혁명의한가운데서열네살윤향이가본서울의풍경은어땠을까?정권은부정선거를은폐하기위해시위대를북한의사주를받은세력으로몰아붙였고,깡패를동원해폭력을행사했다.경찰은공포탄과실탄을가리지않고발포했다.그러나학생과시민들은침묵하지않았다.시간이갈수록더많은사람들이모였고,파고다공원의이승만동상을끌어내렸으며,탱크위에올라가“대한민국만세”를외쳤다.대학생들이앞장서고,교수들까지거리로나와정권퇴진을요구했다.서울뿐만아니라대구와광주,제주까지전국으로확산된저항은마침내4월26일이승만은대통령의하야를이끌어냈다.4·19혁명은국민의힘으로민주주의를지켜낸한국현대사의결정적전환점이었다.


“저는세상이무너지지않게
버티려는사람들의마음을보았습니다”
열네살윤향이와지숙이가본4·19이야기

4·19혁명은이승만정권의노골적인부정선거에서시작되었다.1960년3월15일,마산의투표함에서여당후보의이름이미리찍힌투표지가무더기로발견된다.그러자격분한마산시민들이거리로쏟아져나왔고,경찰은무력진압과정에서시민을향해총을쐈다.이때실종된고등학생김주열군이4월11일마산앞바다에서시신으로발견되면서,시위의불길은걷잡을수없이전국으로번졌다.
《그해,4월》은서울한성여중1학년인윤향이와지숙이가동숭동,종로,시청,광화문일대의시위현장에서직접보고겪은일을따라간다.평화행진에가해진폭력,시민을향한무차별발포속에서공포는점점커져갔다.그러나윤향이는두려움보다더큰힘을보게된다.그것은‘세상이무너지지않게버티려는사람들의마음’이었다.
당시사람들은대부분하루벌어서하루먹고살기도바빴다.그런데도얼굴도모르는누군가의자식이죽었다는사실을그냥넘어가지않았고,자신의목숨을걸고거리로나섰다.총에맞은사람을업어대피시키는청년들,광목천으로상처를감싸주는간호사들,물과음식을나눠주는아주머니들,정권의만행을알린언론들,정치적중립을지킨군인들등등.전국곳곳에서이어진연대는결국역사를움직였다.


“세상이그냥좋아지기만을
편안하게집에서기다릴수만은없습니다.”
여중생진영숙열사를모티브로한청소년소설

4·19혁명은여러민주화운동중에서도청소년의역할이큰몫을차지한다.혁명의도화선이된김주열열사는당시중학교를졸업한예비고등학생이었다.‘부모형제에게총부리를대지말라’라는플래카드를들고,친구의죽음을애도하며거리로나선수송초등학교학생들과이들을인솔한명성여고생들.탱크위에올라구호를외치는십대의모습은당시를상징하는장면이다.
이작품의모티브가된진영숙열사역시그중한사람이었다.당시중학교2학년이었던그는부정선거가일어나자시민들과함께분노했고,김주열열사의시신이발견되자책상에엎드려울었다고한다.4월19일당일에는동대문시장에서피복상을하는어머니가돌아오지않자‘우리들이아니면누가데모를하겠습니까’라는편지글을남기고시위에참여했고,그편지는끝내유언이되고말았다.
정명섭작가는진영숙열사가그토록바랐으나끝내보지못했던‘민주주의의승리’를주인공윤향이를통해재현했다.마산에서시작된분노가정권퇴진으로이어지는거대한역사의흐름을‘씨줄’로,열네살소녀가본서울의시위현장을‘날줄’로엮어독재를이겨낸과정을담담히그려낸다.민주주의의가치가여전히위협받는오늘날,청소년들이반드시지켜내야할정신이무엇인지이소설은묵직한울림을전한다.민주주의는저절로주어지는것이아니라,끝내지켜내야할가치임을.