사춘기를 위한 명심보감 필사 노트

사춘기를 위한 명심보감 필사 노트

$17.00
Description
‘마음을 밝히는 보배로운 거울’이라는 뜻을 지닌 《명심보감》은 공자, 맹자, 장자 등 동양 성현들의 가르침 가운데 삶의 핵심 지혜를 엄선해 엮은 고전으로, 오랜 시간 세대를 넘어 인생의 지침서로 읽혀왔다. 《사춘기를 위한 명심보감 필사 노트》는 그 고전의 문장을 오늘의 청소년들이 자신의 삶 속에서 이해하고 공감할 수 있도록 쉽고 친절한 해설과 함께 풀어냈다.

친구 관계를 다루는 교우편, 선함의 가치를 전하는 계선편, 비교하지 않는 삶의 태도를 이야기하는 안분편, 말의 중요성을 짚는 언어편 등 총 9개의 장으로 구성되었으며, 장마다 10문장씩 담아 총 90일의 필사 여정을 완성할 수 있도록 설계되었다.
저자

권희린

새학기첫수업마다학생들에게받아쓰기시험을보게하는사서교사이다.문헌정보학과국어국문학을전공했지만맞춤법은잘몰랐던어느날,틀린맞춤법을지적받고는각성하여맞춤법책까지쓰는저자로거듭났다.저서로는《학교가기싫은날》《B끕언어,세상에태클걸다》《중학생활대작전D-1》《우물쭈물서른,대책없이어른》《인생독학》《도서관여행》등이있다.

목차

프롤로그
들어가기전에
필사의효과|《명심보감》필사가이드

이책의활용법

DAY1~DAY10
1장.교우편|어떤친구를만나야할까?
내삶은누구와함께하느냐에결정된다

DAY11~20
2장.언어편|어떤말을선택할까?
관계를살리고나를지키는언어의기술

DAY21~30
3장.근학&권학편|왜,어떻게공부해야할까?
흔들리지않는배움의태도

DAY31~40
4장.정기편|마음의중심을어떻게지킬까?
바른기운과태도를세우는법

DAY41~50
5장.성심편|마음을어떻게바로세울까?
깊은성찰이만드는마음의힘

DAY51~60
6장.계선편|우리는왜선한선택을해야할까?
오늘의작은선의가내일의나를만든다

DAY61~70
7장.준례편|왜규칙을지켜야할까?
질서와예의가'나'를자유롭게한다

DAY71~80
8장.안분편|지금의나를어떻게받아들일까?
비교하지않고자신의자리를지키는법

DAY81~90
9장.존심편|나를어떻게지킬것인가?
파도속에서온전한나로살아남기

출판사 서평

문장을쓰며나를만나다
내생각을키우는하루한줄사춘기인문학수업

현직사서교사이자학생들의문해력과진로교육을깊이고민해온권희린작가의신작《사춘기를위한명심보감필사노트》가출간됐다.이책은《명심보감》가운데오늘의청소년삶과맞닿아있는90개의문장을선별해,한학기동안하루한문장씩읽고,쓰고,생각할수있도록구성한필사형인문교양서다.

'마음을밝히는보배로운거울'이라는뜻을지닌《명심보감》은공자,맹자,장자등동양성현들의가르침가운데삶의핵심지혜를엄선해엮은고전으로,오랜시간세대를넘어인생의지침서로읽혀왔다.《사춘기를위한명심보감필사노트》는그고전의문장을오늘의청소년들이자신의삶속에서이해하고공감할수있도록쉽고친절한해설과함께풀어냈다.

친구관계를다루는교우편,선함의가치를전하는계선편,비교하지않는삶의태도를이야기하는안분편,말의중요성을짚는언어편등총9개의장으로구성되었으며,장마다10문장씩담아총90일의필사여정을완성할수있도록설계되었다.

학교현장에서검증된인문학수업,《명심보감》필사
이책은실제학교현장에서진행된필사수업의경험에서출발했다.저자가지각한학생에게벌칙으로《명심보감》의한구절을필사하게했고,그때학생이건넨한마디가이책의시작점이된것이다.

“선생님,이거옛날이야기같지않아요.그냥지금우리사는이야기같은데요?”

고전이결코과거에머무는텍스트가아니라,오늘을살아가는청소년들의고민과도충분히연결될수있다는가능성을확인한권희린저자는이후학교수업에본격적으로《명심보감》필사를도입했다.처음에는자습이나입시공부외활동에익숙하지않던학생들도있었지만,곧명심보감속문장들이친구관계,감정조절,비교와불안,진로고민등자신의현실과맞닿아있다는사실을발견하며점차수업에몰입하기시작했다.필사는어느새학생들에게단순한쓰기활동이아니라,스스로를돌아보는조용한사유의시간으로자리잡았다.
실제로수업에참여한학생들은다음과같은반응을보였다.

“선생님,처음엔정말귀찮았거든요?그런데필사를해보니까마음이안정돼요.”

“학교에와서오로지나혼자글을쓰며생각에잠기는시간이거의처음인것같아요.저에겐이시간이최고의힐링이에요.”

AI시대,아이들에게필요한건'생각하는시간과경험'
AI를넘어AGI시대를이야기하는오늘날,청소년들은이전세대보다훨씬빠르고거대한변화속에서살아가고있다.직업환경은급변하고,사회는끊임없이새로운능력을요구한다.무엇을선택해야할지,어떤태도로살아가야할지고민이깊어지는시기일수록필요한것은더많은정보가아니라스스로생각하고자신만의기준을세울수있는시간이다.

《사춘기를위한명심보감필사노트》는정답을제시하는책이아니다.문장을통해스스로질문을던지고,자신의관계와태도,감정과가치관을돌아보도록돕는책이다.저자는“옛문장을빌려훈계하려는것이아니라,그문장을마중물삼아스스로자신의관계와태도를돌아보며삶의방향을설계하도록돕는데”이책의목적이있다고말한다.
결국아이들에게필요한것은스스로생각의공백을마주하고,그것을자신만의질문과답으로채워나가는경험일지모른다.필사노트의빈칸을한줄씩채워가듯,아이들은그과정을통해저마다의생각과가치관으로내면을단단히채워가게될것이다.

하루10분,필사로완성하는한학기의변화
삶의태도와사고방식은하루아침에만들어지지않는다.하지만매일단10분이라도자신을돌아보는시간이쌓인다면,그시간은분명내면의변화를만들어낸다.《사춘기를위한명심보감필사노트》는하루한문장,90일완성커리큘럼으로구성되어학생들이부담없이꾸준히실천할수있도록설계됐다.

저자는“필사는속도전이아니며완벽함보다꾸준함을선택해야한다”고말한다.저자가제안하는가이드를따라한문장씩책을채워가다보면,어느새성현들의지혜속에서나만의빛을발견하게될것이다.
《사춘기를위한명심보감필사노트》는필사라는가장단순한방법으로청소년들에게스스로를돌아보고자신만의가치관을세워갈기회를건넨다.하루한줄의문장이쌓여,내일의내가조금더단단해질수있도록.《사춘기를위한명심보감필사노트》는오늘을살아가는청소년들에게가장조용하지만깊은인문학수업이되어줄것이다.