“왜초등생들이고전을읽어야하나요?”
불확실한세상에서바른가치를세우는아이의비밀!
요즘초등생에게많이보이는모습이있다.광활한정보의바다에서양질의정보를선별하지못하고우왕좌왕하는아이,사회성이떨어지고인성교육이부족한아이,정답이있는문제에대해서는잘대답하지만생각이나의견을묻는질문에대해서는제대로말하지못하고주저하는아이등이다.
왜이런아이가늘었을까?독서교육전문가인‘똑쌤’김민아선생님은우리사회가시험대비와단순지식의습득에만치중한교육을시행하고있기때문이라고말한다.그리고이를벗어나기위해서꼭필요한것이독서이며,특히고전을제대로읽은아이들은자신의생각을정확하게설명하고바르게행동할수있다고이야기한다.
고전을읽으며아이들은낯선시대와문체,주제속에서길을찾으며사고력과상상력을확장하고자신만의고유한가치관을정립한다.더불어시간이증명한책속에서정치,사회,문화,역사,세계지리,어휘등검증된지식을배우고,문해력과배경지식을높이쌓을수있다.이과정에서세상을살아가면서반드시갖추어야할필수덕목을기르고사회성을원만하게발달시킬수있다.
고전읽은아이는무엇이옳고그른지를판단하고스스로생각하고행동하는능력을통해‘대체불가능한아이’로성장한다.아이가‘지식’과함께‘생각’까지효과적으로넓힐수있도록지금함께고전독서를시작해보자.
“고전이좋은건알겠는데,어떻게읽혀야할까요?”
전략적으로접근하는8~13세독서로드맵
고전을어려워하는학부모를위해저자는초등시기를저학년,중학년,고학년으로나누어학년마다단계적으로고전에접근하는방법을소개한다.저학년에‘전래동화’로고전과친해지고,중학년에는다양한고전을두루읽으며시야를넓히는‘고전도장깨기’를하고,고학년에는책한권을세번읽어깊이를더하는‘일삼독서’의전략적인로드맵을제시해아이가고전을체계적으로흡수할수있도록돕는다.여기에책을읽기싫어하는초등생에게거부감없이독서습관을붙여주는노하우,고전을읽으며어휘력을최대로쌓는비법,《탈무드》《사자소학》등특정고전을읽을때활용하면좋은지도방안까지모두담았다.
더불어,좋은책을깊이있게읽고오래기억하기위해실제수업현장에서사용했던독서활동지활용방법과책을읽은뒤가정에서대화와질문으로생각을확장시킬수있는방법도소개한다.거기에아이들에게흥미를불어넣고몰입의힘을높이는독서전질문,독서후몇배의교육효과를낼수있는토론까지독서지도에있어궁금했던모든것을한권에집약했다.《요즘초등생을위한최소한의고전수업》은고전이좋다는것은알지만어떻게시작해야할지고민했던학부모와교사에게최고의솔루션을제공할것이다.
“선생님!그럼어떤고전을읽으면좋을까요?”
아이와함께읽는‘필수고전20선’수록
《홍길동전》《레미제라블》《80일간의세계일주》등수많은도서로어린이를지도해온저자가독서지도에막막함을느끼는학부모와교사를위해이야기특별히고전20선을선별했다.각20편은책의예고편과같은‘이야기고리걸기’,작가의삶을엿보는‘작가고리걸기’,독서후생각을길어올리기위한‘생각고리걸기’로구성되어있다.1번에서20번까지순서대로읽을필요없이아이들의수준과취향에따라자유롭게선택해읽으면되기때문에고전이처음인이들을위한최고의가이드가된다.
이뿐만아니라,어린이를위한출판사별전집리스트와분야별추천도서도수록돼있어고전읽기의시작이한결수월해진다.시중에나와있는고전을파악해나만의목록을꾸리기에도좋고,‘판타지를좋아하는아이’‘추리물을좋아하는아이’‘동물이나곤충을좋아하는아이’등성향에따라맞춤으로책을고르기에도용이하다.아이들은나에게딱맞는독서로몰입의즐거움을더할수있을것이다.
우리는언제나본질이중요함을잊지말아야한다.고전은혼란스러운시대에도흔들리지않고아이의중심을꽉잡아줄기준을제공한다.《요즘초등생을위한최소한의고전수업》을읽으며아이의삶을단단하게받쳐주는주춧돌과같은독서교육을시작해보자.
