“부모는고전을읽고아이는인생을배운다”
《논어》부터《명심보감》까지‘사람됨’을기르는교육의기본
재능으로넘을수없는단단한내실의힘
아이의내면을완성하는24가지가치
버릇없는태도에관한꾸지람이있었던예전과달리,요즘에는아이들을향한작은지적도조심스러워졌다.심지어부모님조차아이를훈육하는경우가드물어졌다.아이의감정만들어줄뿐어떠한행동의기준도지침도주지않는‘인성교육’의부재는아이들의사소한예절문제를넘어교실분위기를망치는원인으로꼽힐정도로그여파가심각하다.이렇다보니새삼인성교육의중요성을강조하는목소리가늘고있다.
인성은아이삶을이루는중요한토대이자,더불어사는세상에서가져야할필수덕목이다.이책은《논어》,《명심보감》을비롯한고전의문장을통해예의,절제,습관등시대의변화속에서도변하지않고아이삶의토대를이루는인성의덕목에대해전한다.고전이말하는‘교육의기본’을알아보고아이를가르치기에앞서부모가가져야할자세에대해살핀다.직접아이를키우며다양한고전의가르침을적용해본저자의담담한깨우침이돋보이는이책은,오늘을살아가는부모에게진정한자녀교육의방향을찾게해줄것이다.
“특별함은단단한평범함에서나온다”
아이가인생에깊게뿌리내리는방법
《명심보감》에서는‘사람의성품은물과같다’라고한다.물이한번쏟아지면다시담을수없듯이성품이한번방종해지면돌이킬수없다는뜻이다.이말은사람의성품은어릴때바로잡아야함을강조한다.좋은성품을가지려면특별한노력이필요하다고생각하기쉽지만,사실성품을갖추는일은아주기본적인덕목들을기르는것에서시작된다.
1장에서는아이의내면을단단하게해줄삶의기본덕목을살펴본다.마음을다스리는법,무릇지켜야할예절,일상을대하는태도등평범하다고여겨지는덕목들의가치를일깨운다.특정한상황에서삶을유리하게만드는‘지식’과달리어떤상황에서든유익함을주는‘인성’의힘,누구나갖출수있지만아무나갖추기어려운‘예의’의중요성,어떤감정이든절제해야하는이유,삶의기본이되는‘평소’를꾸리는자세를비롯하여특별함을만드는‘단단한평범함’의의미를전한다.
“부모의오늘은아이의내일이된다”
어떤장소보다중요한‘부모’라는환경
어린아이들은부모가무심코하는말과행동을어떤의미인지알기도전에무작정따라한다.《장자》에서는이런자식의모습을그림자에비유한다.부모의사소한말과행동이아이에게는커다란영향을준다는뜻이다.
2장은아이를교육하기에앞서부모에게필요한자세를이야기한다.아이에게흔들리지않는기준이되어줄원칙을가지는것,아이에게어떤학군지나선생님보다중요한환경은부모라는것,칭찬만큼적당한훈계도필요하다는것,물질적인풍족함이아닌내면의풍요를물려주어야한다는것,무엇을배우든연습과꾸준함이중요하다는것,아이마음의안정을방해하는것들로부터아이를보호하는것등을이야기한다.무엇보다부모로서아이에게모범을보여야함을일러둔다.
“아이의세계는가정에서시작된다”
부모와아이가더굳건하게성장하는법
아이가갖춰야할덕목과부모가쌓아야할내공에대해충분히고민했다면다음은함께나아갈방향을찾아야한다.3장에서는부모와아이가더욱건강한관계로성장하는데에도움을주는지혜를전한다.
《채근담》에따르면,성급하게일을이루려는마음이강해지면오히려일을이루기어렵다고한다.이는아이를키울때도적용된다.이책은조급해하지않고아이만의속도로자라는것을기다려줄때,아이가삶을더욱무성하게피워낼수있다고말한다.또때로는아이도알고있을사소한잘못은덮어주는너그러움,외적인기준으로아이를바라보지않고아이에게집중하는태도의필요성도짚는다.더불어가정에서쌓이는관계와신뢰가세상을사는기준이된다는것을일러두며아이의세계가형성되는곳은가정임을강조한다.
“정성을다해얻은지혜가아이의길을넓힌다”
아이스스로나아갈길을찾게해줄배움의힘
마지막장은배움에대한마음가짐과방향을살펴본다.《논어》에서는‘사람이길을넓히는것이지,길이사람을넓히는것이아니다’라고한다.이는자기의길을만들어나가는것은오직자기자신이되어야함을뜻한다.길을넓힌다는것은배움의폭을넓힌다는것이다.
고전은부모에게배움의쓸모를따지지않고아이가배움자체에진심을다하도록이끌어주어야한다고말한다.아이에게좋은책을골라효율적인방법으로읽히기보다단한권이라도깊이이해하는독서를지도하기를권한다.또손쉬운방법보다몸소정성을다해얻는지식이아이에게더오래남고,아무리막막해보이는공부도계획을세워차근차근실천하면해낼수있다는사실을일깨운다.무엇보다진정아이삶을풍요롭게하는것은특정지식이아닌지혜임을가르친다.
사람을기르는일은성과가눈에보이지않고불확실하지만그럼에도믿음을가지고정성을다해야하는일이다.이책은교육의의미가퇴색되어가고있는오늘날,부모들에게흔들리지않는교육의기본이무엇인지생각하는계기를마련해줄것이다.
