역사탐정 만두와 함께하는 이야기 세계사 - TCA 열린학교 시리즈

이정환

저자:이정환
어릴적도서관에서만화책으로역사를처음접하며역사와사랑에빠지게되었다.역사에흠뻑빠져틈만나면역사관련서적을찾아읽고,최근에는역사유튜브채널까지즐겨보며역사에관한관심을이어가는중이다.역사공부에어려움을겪는학생들을학교에서수년간마주하며어떻게하면학생들도역사를즐길수있을까에대한고민을하게되었다.고민끝에학생들도역사를하나의재미있는이야기로받아들이길바라는마음에서『역사탐정만두와함께하는이야기한국사』책을처음집필하였고후속작으로『역사탐정만두와함께하는이야기세계사』책도펴내게되었다.2022학년도경주시초등3학년지역화교과서집필과2020학년도경상북도교육청원격수업,2021,2022학년도온학교수업사례집작성등에참여하였다.현재경주유림초등학교에서교사로재직하고있다.

그FLA:김은정
어릴때부터그림끄적이는것을좋아했다.학교에서아이들을가르치며드로잉학생동아리를꾸려공모전에나가수상하기도했다.역사를사랑하는남편을만나역사유튜브를함께운영중이며『역사탐정만두와함께하는이야기한국사』와『역사탐정만두와함께하는이야기세계사』책도함께펴내게되었다.교원전용디지털콘텐츠잇다(ITDA)의올해의채널로선정되어활발히활동중이며,현재경주나원초등학교에서교사로재직하고있다.

추천의글
작가서문
이책의구성및활용법
역사탐정만두이야기

1부.지구에등장한인류,그들이만들어가는세상
강아지를찾던아이들,구석기시대비밀의문을열다
학교,목욕탕이이때있었다고?입이떡벌어지는고대문명의높은수준
고대문명이알려주는삶의지혜,메소포타미아문명,이집트문명의발달
황하문명과수수께끼로남은인더스문명
신화를통해알아보는서양문화의뿌리,크레타

2부.지배하느냐,지배당하느냐?고대제국의탄생
달라도너무달랐던두강대국,아시리아와페르시아
강한자만이살아남는다중국최초의황제등장
동양과서양의첫충돌,영화〈300〉제대로보기
서양의영향을받은불상이우리나라에있다?알렉산더가변화시킨세상
2000년전에고속도로가만들어졌다고?
서양문명의중심로마에는다른나라와다른특별한무언가가있다
7월과8월의유래,영원히이름을남긴두인물

3부.종교가지배한세상?그뒤에서웃는권력자들
카스트제도는왜쉽게사라지지못할까?
인도의도로를점령한신성한동물의정체는?
최악의위생상태,유럽에퍼진검은죽음
성스러운전쟁의추악한실체,십자가와초승달의충돌
종교개혁으로갈라진유럽

4부.말은세계역사를어떻게바꾸었을까?
전투력최강유목민족,중국역사를바꾸다
훈족이일으킨나비효과
충성?우리는그런거몰라요,계약한대로만싸웁니다
세상의절반을차지한전투기계,몽골
몽골제국의부활을꿈꾼절름발이정복자,티무르

5부.서양은그들이우러러보던동양을어떻게뛰어넘었을까?
알코올,알고리즘이다아랍어?잠든유럽을깨운아랍의놀라운지식
배가산으로올라갔다고?막을내린중세,콘스탄티노폴리스함락
신이아닌인간의시각으로!르네상스시대,변화하는유럽
한사람의착각이대항해시대를열었다고?
아메리카대륙에스페인어를공용어로삼는나라가많다고?
공포의노예선,아메리카에흑인이많은이유

6부.중원을차지할자는누구?한족과북방민족의끝없는싸움
장안의화제란말은어디에서나왔을까?
돈으로평화를얻고자한송나라의시련
마르코폴로가방문한나라
동아시아의전체질서를뒤바꾼전쟁

7부.혁명의시대,급격히변하는세상
성난민중,왕을끌어내리다
왕은끌어내렸는데황제는받아들였다고?
공장노동자가되려고도시로몰려든농촌사람들
세계최강대국미국은어떻게탄생하였을까?
미국의분열을막아라!링컨의특명

8부.제국주의괴물이가져온파멸
제국주의의산물,아프리카의국경선은왜반듯할까?
부도덕하고추악한전쟁,아편으로무너진청나라
전세계를피로물들인끔찍한전쟁,1차세계대전
세계경제에불어닥친검은목요일의공포
독일의구원투수,파멸의그림을그리다
파국을부른두독재자의맞대결
근대화에성공한일본,폭주하는기관차가된이유는?

9부.어떤체제가우수한가?이념의시대그리고그이후
새로운체제의탄생,러시아혁명을완성한레닌
천안문광장에걸린초상화의주인공은?
너한테는안진다!미국과소련의무한경쟁
평화로운공존을위해인류가함께나아가야할길

도판출처
권말부록_세계사핵심연표

“이유있는세계사이야기!역사의흐름과개념이술술풀린다!”
문명의시작부터오늘날의지구촌까지,한권으로완성하는세계사여행!
실감나고생생한역사적상황묘사와그림으로쉽게이해하는역사!
처음세계사를접하는학생도재미있게몰입하며읽을수있는책!
역사적통찰력,판단력,메타인지까지길러주는책!

“이책『역사탐정만두와함께하는이야기세계사』의캐릭터인‘만두’는어떻게탄생했을까요?중국촉한의재상이자뛰어난지략가였던제갈량이남만(중국역사에서남방의미개부족을일컫는말)을성공적으로정벌하고촉한으로돌아오는길에있었던일입니다.강을건너려던제갈량은갑자기불어온심한바람과거센물결때문에강을건널수없게됩니다.이때제갈량은사람의머리49개를물의신에게바치면강을무사히건널수있다는얘기를듣습니다.불필요한희생을치르기싫었던제갈량은밀가루로사람의머리모양을닮은음식을만듭니다.그리고만든음식을강에던졌는데놀랍게도바람이멎고물결이잔잔해졌다고합니다.강에던져진음식이바로만두인거죠.어떤가요?만두이야기재미있지않나요?”-저자서문중에서

그렇다!단편적인내용을단순암기하기보다이렇게역사를한편의재미있는이야기로접한다면역사가한층재미있고친숙하게느껴질것이다!현직초등학교교사인이정환저자는우리아이들이단순히외워야할내용이아닌,하나의멋진이야기로역사를즐겁게알아가고배워갈수있도록,이책『역사탐정만두와함께하는이야기세계사』를펴내게되었다.이책은2023년선보여좋은호응을얻고있는『역사탐정만두와함께하는이야기한국사』의후속편으로,문명의시작부터오늘날의지구촌까지우리가꼭알아두면좋을세계사의정수를담고있다.

이책은열린질문으로생각하는힘을길러주는한권으로읽는’이유있는‘세계사책이다.사건과사건사이의개연성을높이기위한배경지식들을제공하여역사적사실들의배경은물론사건과사건사이역사적인물들이왜그러한행동을했는지까지앞뒤맥락과큰흐름을파악할수있도록흥미롭게이야기를구성하고있다.또한중등세계사교육과정에대한이해와분석을바탕으로,성취기준중심의역사내용을쉽고재미있게다루고있다.무엇보다만두라는캐릭터가대화를나누듯역사이야기를생생하게전해주기에더친근하고흥미롭게세계사를익혀갈수있다.

본문은시대별주요세계사와‘만두탐정의아틀리에’워크시트로구성되어있다.인스타그램,유튜브,만화등의포맷으로명화속역사읽기,마인드맵,인물들의생각채워넣기,뉴스읽고생각나누기등창의적이고다채로운방식의워크시트를제공하며,QR코드로저자가직접만든역사영상보기까지가능하다.더하여어려운용어풀이를제공하고있어학생들이혼자서도충분히내용을이해할수있도록구성되었다.이에학생들은자신도모르게역사적지식을반복,확장하며자연스럽게역사를공부할수있게된다.이책의가장큰특징은실감나는역사적상황묘사와삽화이다.마치내가그시대에와있고실제사건을보고,실제인물을만나고있는착각이들만큼의현장감을느낄수있다.여기에학생들과함께명화속역사를찾아비밀을파헤쳐가는‘역사탐정만두’캐릭터가무적의단짝친구처럼든든하고친근하게존재하기에역사여행의재미를더한층높이고,학생들은이과정에서역사적탐구력과문제해결력까지키울수있게된다.

나아가이책은학생뿐아니라교사에게도수업시간에활용할수있는굉장히유용한책이며,역사를멀게만느꼈지만다시잘이해하고싶은일반인에게도정말쉽고재미있게읽어볼수있는세계사책이될것이다.이책을통해많은이들이세계사에관심을가지고무수한우리가살아가는지구촌의오늘과내일에대한생각도이어갈수있길기대해본다.

*인증유형:공급자적합성확인