고려인 마을 무지개 학교 - 샤미의 책놀이터 6

박경희

저자:박경희
어린시절자연에서뛰놀던힘으로글을쓰고있습니다.20년간방송작가로활동하면서2006년한국방송프로듀서연합회의‘한국방송라디오부문작가상’을수상했습니다.2004년월간문학에단편소설「사루비아」로등단하여소설,르포,동화,에세이등경계선을넘나드는글을쓰는중입니다.
탈북학교인하늘꿈중고등학교에서‘박경희작가와함께하는인문학수업’을10년간진행했고,남산청소년아카데미에서오랫동안문학강의를하고있습니다.2017년부터중학교2학년도덕교과서와『중학교소설읽기』(전국국어교사모임엮음)에『류명성통일빵집』이수록되었습니다.쓴책으로는장편동화『고려인마을무지개학교』,『리루다네통일밥상』,『몽골초원을달리는아이들』,『감자오그랑죽』과청소년소설『사막고래』,『언제든지스마일』,『류명성통일빵집』,『난민소녀리도희』등30여권이있습니다.
사샤는우즈베키스탄에서태어났지만,역사를거슬러올라가보면사실우리와한민족이랍니다.고려인은19세기중엽부터8·15광복때까지러시아와구소련지역으로이주한이들과친족을가리키는말이에요.연해주이주이야기는잊지말아야할우리의아픈역사이기도하고요.사샤와같은고려인이우리나라에꽤많이살고있어요.사샤와독자여러분은‘다르지만같은’형제자매라는사실을꼭기억해주세요._「작가의말」에서

그림:불곰
청강문화산업대학교에서만화창작을전공했고,웹툰플랫폼봄툰에서단편「봉숭아물」로데뷔했습니다.‘배틀코믹스’에서「숲속이야기」,‘버프툰’에서「사랑양장점」,리디북스에서「아삭아삭테이블」을작업했고,그린동화로『고려인마을무지개학교』,『호모플라스티쿠스』,『광화문해치에귀신이산다』,『고스트프렌드』,『아브라카다브라마법의언간독』이있습니다.따뜻한그림을그리는작가로기억되면좋겠습니다.
인스타그램@firebear_62

1.우즈베키스탄에서온아이,사샤
2.무지개학교
3.누나,사랑해!
4.무국적자온희
5.재외동포비자
6.다르지만같은친구들
7.다함께아리랑

작가의말

할아버지의나라를찾아온고려인사샤
사샤와무지개초등학교친구들의무지갯빛하모니!

낯선언어에서나의언어로
낯선땅에서내가살아가는동네로

낯선땅,낯선나라에온이주민이겪는가장큰어려움중하나는바로언어아닐까.이책의주인공고려인사샤역시할아버지의나라한국에와가장먼저언어라는장벽에부딪힌다.같은반친구들의은근한따돌림과무시,하고싶은말을속시원하게내뱉을수없는답답함은사샤를하루하루위축되게한다.하지만사샤는곧씩씩하게다짐한다.친구들의따돌림과부당한대우에서벗어나기위해,할아버지의나라에서당당하게살아가기위해언어문제를정면으로돌파하고말겠다고.
언어와소통의문제는결코혼자해결할수없다.언어란소통을통해얻을수있는소중한선물이다.사샤의언어장벽도고려인마을이주민센터의딸‘빛나’를만나면서조금씩허물어지기시작한다.마을이곳저곳을돌아다니며빛나가사샤에게한글을알려주는장면은그래서더아름답다.빛나가내민손길이홀로외로웠던사샤의낯선마을풍경을따뜻한삶의터전으로변화시키기때문이다.사샤는빛나에게한글을배우면서낯설기만했던건물도,외계어같던사람들의목소리도,친구들의이름도조금씩자신의삶의일부가되어가는것을느낀다.

주목받지못한조용한존재들의무지갯빛연대

가족상실의아픔을딛고꿈을찾아할아버지나라에찾아온고려인아이사샤.엄마의얼굴도모르지만,고려인마을모두의딸로씩씩하게자란빛나.탈북자의딸로태어나이세상에없는아이로살아온제3세계아이온희.모범생처럼보이지만가족을잃고방황하는진수.
『고려인마을무지개학교』는이땅에분명존재했지만,그동안조명받지못했던어린이들의연대를‘무지개’라는상징물로그려낸다.이작품에서네명의어린이가지닌저마다의사연은더이상이들을세상의어두운곳으로숨어들게하는아픔이아니다.자신의존재를세상에알릴선명한목소리로,서로의아픔을보듬고이해하는힘으로작용한다.그리하여이작품은내면의아픔을꼭이겨내고극복해야만하는상처로바라보아야하는지질문을던진다.그리고곧독자들은깨닫게된다.어떤아픔은결국자신의존재를더또렷하게나타내는목소리가되기도한다는것을.더다양한존재가함께하는세상이더깊이있는세상이되어가는것처럼이작은목소리가모여더아름다운무지갯빛하모니를만들기도한다는것을.

줄거리

세계최고아이돌을꿈꾸는고려인사샤는
무지개학교봄축제에서
친구들과함께멋진무대를선보일수있을까?

우즈베키스탄에서태어난고려인소년사샤는세계최고아이돌이되겠다는꿈을안고할아버지의나라대한민국에도착한다.거대한공룡나라같은인천공항의웅장한모습에설레던마음도잠시.사샤가살아갈고려인마을은어딘지허름해보이고,여러나라친구들이모여공부하는무지개초등학교친구들은어쩐지사샤를반기는것같지않다.게다가사샤의짝꿍진수는모범생처럼보이지만,교묘하게사샤를괴롭히기까지하는데…….과연한국에찾아온사샤에게는어떤일이벌어질까?고향에남아있는할머니의바람처럼사샤는당당하게한국에적응할수있을까?

국어3-11.재미가톡톡톡
10.문학의향기
국어3-24.감동을나타내요
6.마음을담아글을써요
국어4-11.생각과느낌을나누어요
국어4-24.이야기속세상
9.감동을나누며읽어요

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