지금도 늦지 않았어 고마워

지금도 늦지 않았어 고마워

$15.00
Description
“용기 내 진심을 표현하세요!”
진한 공감과 재미, 가슴 찡한 울림이 깃든
세 편의 동화 선물
100만 베스트셀러 작가 박현숙이 〈지금도 늦지 않았어〉 시리즈의 신작 세 권을 동시 출간했다. 『지금도 늦지 않았어 사랑해』 『지금도 늦지 않았어 미안해』 『지금도 늦지 않았어 고마워』에는 ‘우리가 미처 전하지 못한 진심’에 관한 슬프고도 아름다운 사연이 담겼다. 인간에게 자신의 시간을 나눠 줘야 저승사자가 되지 않을 수 있는 설지는 각 권에서 겨울, 두빈, 온주를 만난다. 아빠에게, 친구에게, 선생님께 “사랑해” “미안해” “고마워”라고 말하지 못해 후회하는 겨울, 두빈, 온주. 이들은 과연 설지가 주는 20일을 받아 진심을 전할 그날로 돌아갈 수 있을까? 이번에는 망설이지 않고 “사랑해” “미안해” “고마워”를 전할 수 있을까?
누구나 한 번쯤 망설이다가 시기를 놓쳐 “사랑해” “미안해” “고마워”라고 말하지 못한 경험이 있을 것이다. 박현숙 작가는 그런 우리에게 “말로 하지 않으면 상대방이 알 수 없어요. 용기 내 진심을 표현하세요”라며 이 세 편의 동화를 선물한다. “사랑해” “미안해” “고마워” 이 세 마디가 어떤 기적을 만들어 내는지 들어보자. 공감과 재미, 가슴 찡한 울림이 진하게 와닿을 것이다.
저자

박현숙

저자:박현숙
2006년대전일보신춘문예에당선되어작품활동을시작했다.제1회살림어린이문학상대상,한국문화예술위원회창작지원금을받았다.베스트셀러〈수상한〉시리즈를비롯해〈구드래곤〉〈뻔뻔한〉시리즈등지금껏이백여권의동화와청소년소설등을펴냈다.아이들과수다떨기를좋아한다.그때마다언제나새로운세상을선물받는느낌이들기때문이다.그느낌을다시돌려주고싶어서글을쓴다.

그림:해랑
『국경』으로제62회한국출판문화상을수상했다.그린책으로『기소영의친구들』『물요정의숲』『들개왕』『또정다운』등이있다.익숙했던무언가가문득낯설고특별해지는순간을기록하며그느낌을그림에녹아내고자한다.

목차


1텅빈학교에서
2선생님,왜이러세요?
3이게모두선생님때문이다
4가장창의적으로제일독창적인
5여린이는왜결석했을까?
6또망했다
7카스텔라로결정
8범인은선생님?
9비밀을가진사이
10대답할줄도아는애였네
11당연히믿어!
12여린이의정체
13믿어줘서고맙습니다,진짜진짜고맙습니다
작가의말

출판사 서평

“누구나후회하면서살아.
이세상에후회하지않고살아가는사람은단한사람도없을거야.”

자신이가진수명을덜어시간을되돌리는가온족의아이설지가전작『지금도늦지않았어사랑해』『지금도늦지않았어미안해』에이어이번에는모두가떠난밤의학교,혼자울고있는온주앞에나타난다.

“후회하는마음,그속에는미안한마음이웅크리고있는경우가많아.난너에게내시간을덜어줄수있어.최대20일전으로돌아갈수있지.도움이될지모르겠지만내가주는시간을받아서20일뒤로돌아갈래?”
아이가물었지만나는멀뚱거리며바라볼뿐이었다.(10쪽)

안다구슬을통해온주를발견한설지는후회하는마음안에자리잡는‘미안함’을이야기한다.그렇게담임선생님께미처건네지못한진심,“고맙습니다.”라고말하지못해슬퍼하던온주앞에기적이펼쳐진다.

선생님의표정은아주밝았다.어제도그제도똑같은표정이었다.아마내일도모레도그다음날도저렇게늘웃는얼굴일것이다.그런데요즘들어서특히더그랬다.나는고개를돌려선생님의얼굴을외면했다.
“제발,온주야.내가장큰소원이야.”
선생님이한쪽눈까지찡긋했다.(13쪽)

항상웃는얼굴의담임선생님은
왜온주에게무리한부탁을하는걸까?

설지의시간을건네받아20일전으로되돌아간온주.그곳에서온주는늘웃는얼굴의선생님으로부터매일같이간곡한요청을받는다.바로반에서따돌림을당하는여린이를특별히보살펴달라는부탁이다.여린이는4학년때전학온이후로지금까지늘혼자있는아이다.

모두가여린이에게말을걸지도않고가까이다가가지도않는다.이유는딱히없다.그냥습관처럼그렇게한다.예전부터그래왔으니당연하다고생각하는거.선생님은그런여린이를반아이들모두와친하게지내게하기위해엄청애썼다.
“여린이랑같이해.”
선생님은이말을입에달고살았다.(19쪽)

여린이를살갑게대해달라는선생님의당부가온주로서는부담스럽다.학급친구들로부터따돌림당하는여린이와가까이지낸다면,덩달아따돌림을당하게될까봐두려워서다.그럼에도좋아하는아이스크림쿠폰까지보내며자신을계속설득하는선생님.온주는그런선생님의속셈이너무나궁금하다.“선생님,대체저한테왜그러세요?”

“선생님부탁이라도그건싫어요!그러는순간부터우리반에서어떻게되는줄아세요?여린이랑똑같은왕따가될거라고요.”
“온주야,그럴일은없어.”
선생님이잘라말했다.
“우리반아이들은온주너를좋아해.온주네가그렇게행동하면아이들은분명그럴만한이유가있을거라고생각할거야.”(29쪽)

지금말하지않으면
영영전할수없을지몰라!
“저를믿어줘서고맙습니다.”

하필이면여린이와같이모둠활동을하게된온주.모둠원들과의기투합하여가장창의적이면서제일독창적인무언가를나타내야한다.이번에도역시나여린이를부탁하는선생님의간청앞에서온주는점점여린이가신경쓰이기시작하고.대망의모둠활동발표날,이둘을계속해서붙여놓는선생님의속마음그리고여린이의사연이밝혀지는데…….선생님의진심을확인한온주는말할수있을까?“저를믿어줘서고맙습니다,선생님!”

“선생님,우리가졸업하고얼마지나지않아서돌아가셨어.사고로.”
그때나는얼마나후회했는지몰라요.“선생님,고맙습니다.”이말은끝내전할수없는말이되었잖아요.여러분은이런후회를하지않았으면좋겠어요.
아직늦지않았다면마음을꼭표현하세요.(149쪽_작가의말)

『지금도늦지않았어고마워』를쓴작가박현숙은작가의말을통해안타까운사연을밝히며,고마움을제때드러내지못한지난날이후회된다고말한다.그리하여이이야기에는박현숙작가가온마음을다해독자에게전하는응원그리고아직늦지않았으니,지금당장가슴속에있는“고마워.”라는말을표현하라는당부가담겨있다.

“그시절을사는사람은정작그때가얼마나소중한지모르지.결국지나고나서야흘러간시간을아쉬워해.온주넌지금부터,네게주어진모든시간을후회하지않도록지내.고맙단말도많이많이하고.”
설지가말했다.(145쪽)

또한박현숙작가는설지의입을빌려“이세상에는고마운일투성이”므로매순간감사한마음을지니라는메시지를전한다.

줄거리

아무도없는학교에서슬퍼하고있는온주를만난가온족의아이설지.설지는자신의시간을덜기위해,온주는후회되는일을바로잡기위해둘은20일전으로시간을거스른다.그곳에서여린이를보살펴달라고온주에게간곡히당부하는선생님.그러나반에서따돌림당하는여린이를돌보기에는20일전온주의마음속에여유가없다!그런데선생님은왜온주에게그런부탁을하는걸까?대체여린이에게는어떤비밀이숨어있는걸까?

*인증유형:공급자적합성확인