결국 해내는 아이들의 비밀 (ADHD부터 틱장애까지 부모라면 꼭 알아야 할 두뇌 발달 공식)

결국 해내는 아이들의 비밀 (ADHD부터 틱장애까지 부모라면 꼭 알아야 할 두뇌 발달 공식)

$19.80
Description
“노력이 실력으로 이어지지 않는다면
‘두뇌 불균형’을 의심하라!”
대치동 ‘두뇌영재센터’ 설립
21년간 1만 명의 아동을 치료한 두뇌 명의
대치동에서 ‘두뇌영재센터’를 운영하며, 두뇌 검사로 아이들의 적성을 찾아주는‘브레인코드’로 입소문 난 뇌움한의원 노충구 원장. 21년간 1만 명이 넘는 환자를 치료하고, 학습 부진과 정서 불안 등 아동클리닉 부문에서 ‘한국의 명의 40’·‘한방의 명의 20’에 선정된 뇌신경학 한의학 박사인 그가 『결국 해내는 아이들의 비밀』을 통해 아이들의 균형 잡힌 뇌 발달을 위해 부모들이 꼭 알아야 할 조언을 담아 펴냈다.
저자는 국내에 틱장애가 거의 없는 2000년 초반부터 연구를 거듭하며 뇌 발달 문제를 겪은 아이들을 치료해왔다. 발달 지연, 강박증, 틱장애, 이유를 알 수 없는 화와 불안 등 어디서도 명쾌한 답을 찾지 못한 환자들을 치료했고, 아이들의 상태는 놀랍게 호전되었다. 전교 250등 하던 아이가 1년 만에 1등으로 올라서고, 발달 지연으로 특수반에서 수업을 받던 아이가 일반 중학교에 진학했다. 모두가 뇌 불균형 문제를 해결한 덕분이었다.
저자는 “대부분의 문제는 뇌 불균형으로 인해 발생한다”고 말한다. 학습 부진, 정서 불안이 고민인 부모라면 이 책을 통해 우리 아이의 상태를 가늠해보고 슬기롭게 나아갈 방향을 찾을 수 있을 것이다.
저자

노충구

저자:노충구
뇌와마음을연구해온한의사.지난21년간1만명이넘는ADHD와틱장애환자들을치료한뇌신경학한의학박사다.
한의학을통해뇌를치료한다는인식이없었던시기에‘뇌움한의원’을열어주의력결핍,학습장애,발달장애,강박증등다양한질환을치료해왔다.사람의마음과행동이뇌의작용에의해만들어지는현상임을깨닫고,뇌의균형을회복하는방식으로주로성장기아동의뇌발달을도왔다.10년간대치동에서‘두뇌영재센터’를함께운영하며두뇌유형검사인‘브레인코드’를개발,두뇌상태에맞춘집중력훈련프로그램을통해많은학생들의학습능력을향상시켜입소문이나기도했다.
학습능력과기억력향상에관한SCI급논문으로박사학위를취득했다.ADHD,틱장애,학습장애,정서불안등아동클리닉부문을대표하여‘한국의명의40’,‘한방의명의20’으로선정되었다.tvN‘뇌섹시대-문제적남자’자문단으로활동했고,MBC·KBS·SBS등다수방송에뇌전문가로출연했다.
뇌움한의원www.brainmindclinic.com
두뇌학습연구소brainlearningkorea.com

목차


들어가며_집중하지못하는아이들의공통점

1장.뇌를알면보이는아이들
악성쌍둥이틱환자를만나다|“아무이유없이아이가변했습니다”|병원에서해결되지않는문제들|몸과마음을하나로연결하는한의학|아침마다짜증내는아이의진짜이유|두뇌발달의3단계|나는어떤두뇌유형일까?|두뇌에따라양육방식도바뀌어야한다|부모와아이의두뇌유형이다르다면?
□뇌불균형이란?

2장.뇌발달과공부의상관관계
전교250등아이가1등이되기까지|조기교육,뇌발달에도움이될까?|책상에오래앉아있어도성적이오르지않는다면|“암기과목은잘하는데국어실력이떨어져요”|성장과정에따른뇌의발달과정|이유있는사춘기
□체크리스트:난독증

3장.뇌가만드는마음의문제
수학영재아이에게시급하게필요했던것|“예민함이성격인줄알았어요”|심리치료로해결할수없는문제들|치료기관마다병명이다른이유|“모범생인데사회성이부족해요”|“불안하고겁이많은게뇌때문이라고요?”|두뇌가만드는우리아이심리유형
□체크리스트:정서문제

4장.두뇌의역습Ⅰ:ADHD
“우리아이는왜이렇게산만할까요?”|아이탓도부모탓도아니다|ADHD,두뇌성장기에치료해야한다|전두엽발달단계로본ADHD|전두엽발달을위한생활속훈련법|“혹시우리아이가조용한ADHD일까요?”|ADHD로오해받는아이들
□체크리스트:ADHD

5장.두뇌의역습Ⅱ:발달장애
두뇌발달이늦는다는신호|발달장애,정말좋아질수있을까?|문제로오해받는뇌발달증상들|뇌발달이좋아지고있다는신호들|부정적인반응도발달의증거다|병명의프레임에갇히지말것□체크리스트:경계선지능장애

6장.두뇌의역습Ⅲ:틱장애
뇌가약하고예민한아이들의질환|뇌가힘들다고보내는신호|틱장애가늘어나는이유|틱에관한몇가지오해들|증상이개선되지않는데는반드시이유가있다|외부환경의자극에주의할것
□체크리스트:뇌발달을방해하는신체증상들

7장.뇌와함께자라는아이들
아이가집중하지못하는진짜이유|게임중독아이에게게임을권하다|잔소리를멈췄는데아이가달라지는이유|공부를못하고싶어하는아이는없다|의지와노력보다중요한것|좋아하는대상이생긴다는의미|아이를스스로책상에앉게만드는방법|아이의집중력을올리는실천법

나가며_지금알고있는걸그때도알았더라면

부록1.뇌불균형상태체크리스트
부록2.생활속뇌불균형간단검사
부록3.뇌불균형을개선하는식이요법
부록4.전두엽발달훈련
부록5.부모들이가장궁금해하는질문들

출판사 서평

★‘한국의명의40’·‘한방의명의20’선정★
★대구교육청교육자료선정‘브레인코드’개발★
★학습능력&기억력향상SCI급국제논문★
★tvN‘뇌섹시대’자문단,MBCㆍKBSㆍSBS뇌전문가출연★

스마트폰과유튜브등과다한자극의시대,
짜증과불안이가득한아이에서‘결국해내는아이’로!
아이와부모에게꼭필요한두뇌발달공식

아이를건강하고행복하게키우고싶다는마음은아마모든부모가가진공통된소망일것이다.하지만아이의성장과정에서는예상치못한문제가발생하기도한다.이유를알수없는화와불안,발달지연,강박증,틱장애행동등특정한증세를드러내는아이들이있기때문이다.치료를받아야만하는상황이닥쳤을때,어디서도명쾌한답을찾지못했던많은양육자들이돌고돌아노충구원장을찾아왔다.그는국내에틱장애사례가거의없던2000년초반부터20년이넘는시간동안연구를거듭하며뇌발달문제를겪은수많은아이들을치료해온한의사다.
아이의성장은곧뇌의성장을의미한다.성장기아이들에게일어나는대부분의문제는아이의뇌가발달하는과정에서변화에적응하지못했기에,혹은뇌의불균형문제로인해발생한다.때문에뇌에대한기본적인이해만있다면양육과정에서맞닥뜨리는많은문제상황을현명하게넘길수있다.『결국해내는아이들의비밀』은1만건이상누적된노충구한의사의진료경험을토대로,우리아이가잘크고있는지,이렇게자라도괜찮은지걱정이끊이지않는부모들에게아이의두뇌발달단계에따라확인하고개선해야할점을짚어주는책이다.
스마트폰을통한유튜브영상,게임등과도한자극에거듭노출되어성장하는요즘아이들의뇌는불균형하고민감하다.뇌의기본적인틀이제대로형성되지못하면신경의부정적패턴이고착화되어건강,정서,학습에지속적으로문제를일으키기때문에,뇌문제는신경망이만들어지는성장기에다루는것이중요하다.성장기아이의뇌를이해하고두뇌발달의균형을잡아주면아이의몸은물론,마음에생긴문제까지해결할수있다.더나아가학습능력과몰입도가높아진아이들은‘결국해내는아이’가된다.저자는발달단계를균형있게밟은두뇌가스스로건강하고행복한삶을창조할수있다는긍정의메시지를전한다.

“혹시우리아이가학습장애?”
학습장애,불안장애,강박증,ADHD,틱장애,발달장애…
1만명의아동치료사례를통해집대성한현명한양육원칙

‘뇌를깨우고마음을채운다’는목표로1만건이상의틱장애와ADHD를치료해온뇌신경학한의학박사.노충구작가는학습부진,정서불안등아동클리닉부문‘한국의명의40’‘한방의명의20’선정되기도했다.그20여년세월을집대성한『결국해내는아이들의비밀』에는각각의가정에서각각의아이에게적용해볼법한다양한실제사례가가득하다.“우리아이가혹시?”라는불안감을가진부모라면이책을통해우리아이의상태를가늠해보고슬기롭게나아갈방향을찾을수있을것이다.
노충구원장의경험과이야기는두뇌의불균형을바로잡는것의중요성은물론,아이의마음을채우는것의중요성을강조한다.그과정에서부모는‘진정내아이를위하는행동’이무엇인지를고민하게된다.그의진료는단순히좋은성적을얻기위해집중력을키워야한다거나,눈에띄는증상을당장없애정상적인상태에도달해야하는것만이목적이아니다.한아이가어른으로성장하며주체적으로문제를판단하고선택할수있는힘,자기만의삶을계획하고꾸려나갈수있는마음의심지를키우는것을목적으로삼는다.때문에『결국해내는아이들의비밀』은무분별한불안을조장하는대신,내아이의증상을치료할수있다는용기와몸과마음이모두건강한아이로성장하도록도울수있다는확신을선사한다.
이책은2020년출간되었던『뇌맘대로크는아이』의개정증보판으로,스마트폰을통한유튜브영상,게임등강한자극에익숙해진현시대의아이들을살필수있도록글을다듬고구성에변화를주었다.학습,집중력,사고력,자기조절을주관하는전두엽의발달을돕는생활속훈련법,난독증/ADHD/경계선지능장애체크리스트,일상에서실천할만한식이요법등가정에서우리아이들의상태를확인하고생활습관을개선할수있는다양하고실용적인부록을덧붙였다.